Исследовательский проект "Школьный этикет"

МКОУ Староаннинская СШ ,Новоаннинского района Волгоградской области

Исследовательский проект

по теме «Школьный этикет»

Выполнили учащиеся 4 класса Локтионова Юлия,

Кувшинова Марина, Мартемьянова Софья

Руководитель Кузнецова Марина Евгеньевна,

учитель русского языка и литературы

2015

Содержание

1. Введение …………………………………………………………..………..3-4

2. История возникновения этикета .....…………………………………………5

3. Виды этикета ……………………………………………………………. …..6

4. Школьный этикет …………...……………………………………………..7-8

5. Что думают дети о школьном этикете .………………………………..........9

6. Как нужно вести себя в школе………………………….……………..........102

7. Правила этикета нашего класса ………………………………………...11-12

8. Заключение ………………………………………………………………….13

9. Список использованных источников ……………………………………...14

10. Приложение ………………………………………………………………...15

Введение

..  

1.Здравствуйте! –

Поклонившись, мы друг другу сказали,

Хоть и были совсем незнакомы.

- Здравствуйте! –

Что особого тем мы друг другу сказали?

Просто « здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали

Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?

Отчего же на капельку счастья  прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

2. «Здравствуйте!» Этим простым словом люди ежедневно приветствуют своих знакомых и незнакомых людей, желая им тем самым здоровья.

3- Добрый день! - тебе сказали.

-Добрый день! - ответил ты.

Как две ниточки связали

Теплоты и доброты.

1.Каждое утро, переступая порог своей школы, наблюдаем, что одни дети

всегда вежливы и приветливы, здороваются с одноклассниками и учителями.

Другие дети считают, что здороваться друг с другом совсем не обязательно».

2.Можно ли поправить данную ситуацию? Как убедить ребят соблюдать правила культурного поведения в школе и при общении друг с другом.

3.Знают ли они, что такое этикет? Существует ли этикет в школе?

1. И верно ли, что, соблюдая правила этикета, можно стать более уверенным и успешным человеком?

3. – Что такое этикет? Это каждый знает:

То нельзя и се нельзя. Кто же возражает?

Пошутили мы, друзья, в этом нет сомненья.

А теперь серьезное дадим определение

1.В Толковом словаре русского языка Ожегова С. И мы нашли :

«ЭТИКЕТ – правила поведения человека

среди других людей»

«Этикет - (франц. etiquette)

установленный, принятый порядок

поведения, форм обхождения.

.

История возникновения этикета

2.Понятие «этикет» связывают, как правило, с именем французского короля 17 века Людовика XIV. На королевских приёмах, собиравших множество людей разных сословий, не знавших элементарных норм поведения и не умевших вести себя за столом, гостям вручали особые карточки – этикетки, на которых были начертаны правила поведения. Отсюда и берёт своё начало  слово  «этикет», буквально означавшее «порядок приёма и правила учтивости на дворцовых церемониях

3.Но свод определённых правил поведения существовал и в доисторические времена. Так, уже в 3 тысячелетии до нашей эры в Египте ценилось умение изящно применять столовые приборы и поглощать пищу беззвучно. В древней Индии, Греции, Риме строго соблюдалось поведение представителей разных сословий, на эту тему писались целые трактаты.

1. В нашей стране появление этикета связано с принятием в 9 веке христианства. В «Беседах на Евангелие...» Иоанна Златоуста можно найти немало рекомендаций о том, как нужно вести себя в различных жизненных ситуациях. Лучшими человеческими качествами Златоуст считал доброту, скромность, терпимость и стремление к самосовершенствованию.

2. В трудах Златоуста почерпнули для себя немало важного и Ярослав Мудрый, и Владимир Мономах – умнейшие и образованнейшие люди Древней Руси.

3.Огромный вклад в развитие этикета в России внёс в начале 18 века Пётр I, немало путешествовавший по Европе. Именно при Петре I вышла в свет книга о хороших манерах «Юности честное зерцало, или Показания к житейскому обхождению». Этот труд был адресован в первую очередь молодёжи и в доступной форме рассказывал о правилах поведения в обществе. В дальнейшем этикет в России претерпевал различные изменения, постепенно приближаясь к своему современному состоянию. Однако, как и много столетий назад, неизменным остаётся принцип: «Поступай с людьми так, как хочешь, чтобы поступали с тобой».

1.Существует много видов этикета: речевой ,столовый ,«выходного дня» религиозный; повседневный , служебный ,праздничный ,профессиональный ,свадебный и т.п. Поскольку мы учимся в школе, то нас в настоящее время больше интересует школьный этикет.

2. С чего же начинается школьный этикет? Наверное, прежде всего с понимания того, что же такое ШКОЛА. Школа – то место, где мы учимся, развиваемся, обогащая новыми знаниями ум, интеллект, душу. Школа – это храм науки. Значит, и вести себя в нём нужно соответственно.

Конечно, школа – дом родной для всех ребят,

Но , как известно,

Она еще для нас с тобой,

Дружок, общественное место.

Здесь существует с давних лет

Особый школьный этикет.

И помнит каждый школьник пусть:

Он должен знать об этикете.

3.Правила Школьного этикета мы разделили на несколько частей: внешний вид, речь, поведение в школе, взаимопомощь и дружба.

1 .Внешний вид. «Встречают по одёжке, провожают по уму» – эта народная мудрость актуальна и по сей день. Заходя в школу, необходимо помнить о своём внешнем виде. Причёска, одежда, вещи – показатель отношения к себе и другим людям. Ученики должны быть опрятно одеты. Одежда должна быть выполнена в строгом и деловом стиле и предназначена исключительно для занятий. Также форма учеников должна соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям. Волосы школьников должны быть вымыты. У мальчиков должна быть аккуратная короткая стрижка, волосы причесаны и убраны с лица. У девочек волосы должны быть аккуратно закреплены в прическе. Распущенные волосы или яркие громоздкие заколки не допускаются. Цвет должен быть натуральным. Руки и ногти должны быть чистыми. Ногти обязательно короткие и подстриженные, натурального цвета.

2.Полина в школу собиралась

И как для бала одевалась:

Наряд блестел, переливался –

Весь класс гурьбой смотреть сбежался.

- Какое платье! Загляденье!

Да! Но при чём же здесь ученье?!

Ведь в школе всем учиться надо,

А не рассматривать наряды.

Здесь, чтоб не отвлекать друзей,

Носи одежду поскромней.

3. Речевой этикет –правила поведения, принятые в речевом общении между людьми. И нужны эти правила для того,  чтобы поддерживать положительную тональность разговора. Именно из уст культурного и вежливого человека мы слышим выражения: добро пожаловать,  приятного аппетита, извините меня, здравствуйте, пожалуйста. По тому, как говорит человек, многие люди могут определить не только место его рождения и его образование, но даже его профессию! Как бы мы ни старались выглядеть образованными и культурными людьми, если мы не умеем говорить - все бесполезно.»

1.Речевой этикет необыкновенно богат. Он включает огромное количество слов и выражений, которыми можно пользоваться в самых  разных речевых ситуациях.

Мы ежедневно здороваемся и прощаемся, обращаемся к кому- нибудь с просьбой, благодарим за труд, за любезность, извиняемся, если допустили какую-нибудь оплошность. И во всех этих ситуациях нашими неизменными спутниками выступают волшебные слова- слова речевого этикета.

Кто знает, сколько раз в день мы произносим слова «здравствуй, прощай, благодарю вас, спасибо, извините, пожалуйста», каждый раз одаривая улыбкой того, кому мы адресуем их. И мы припомнить не смогли бы, Кому сказали, сколько раз.

2. Первоначальный благородный смысл некоторых этикетных слов уже утрачен или утрачивается. Об этом напоминает нам в своем стихотворении поэтесса Веселовская

Слова с рожденья ждет жестокий выбор-

Не всякий возглас в речи выжить мог.

Но вот звучит во все века спасибо-

Спаси, мол, брат, тебя за это бог!

Касаются веков сквозные грани,

И снова в нас преемственность жива,

И из старинных лучших пожеланий

Кроятся наши русские слова.

Вот из такого старинного русского пожелания «спаси бог» и родилось слово «спасибо»- одно из самых распространенных в русском языке этикетных слов

3.Поведение в школе. В школе каждый ученик проводит от 4 до 7 часов . От того как мы будем себя вести многое зависит.

А)Поведение на уроке

Приходить в школу, как и в любое другое место, нужно вовремя. Не зря же говорят: «Точность – вежливость королей!» Опаздывать на урок – плохо и неприлично, ведь тем самым можно пропустить новую интересную тему и отвлечь одноклассников от объяснения учителя.

Ещё совет ученикам:

Когда учитель входит к вам,

Пусть каждый ученик встаёт,

Чтоб оказать ему почёт.

Учитель скажет вам: «Садитесь!»

На место тихо опуститесь.

На уроках надо вести себя тихо, не разговаривать на посторонние темы. Когда учитель объясняет, надо слушать внимательно, не перебивая. Если хочешь что-то спросить или сказать, подними руку, не выкрикивай.

1. Соблюдайте порядок и чистоту в классе.

Бережно обращайтесь с учебниками и тетрадями.

Главный помощник в учёбе – учебник.

Он молчаливый и добрый волшебник,

Знания мудрые вечно хранит.

Ты береги его праздничный вид!

Сразу в обложку его оберни,

Ручкой не пачкай, не рви и не мни.

Славный учебник научит всему –

Будь благодарен за это ему

2. Б) Поведение на перемене

Многие ребята не соблюдают правила поведения на перемене и в школьном коридоре (бегают, толкаются, а иногда схватки происходят боевые, причем на замечание дежурных нарушители не обращают внимания, а то и вовсе грубят в ответ.

На перемену мальчишка спешит-

Кто пред напором таким устоит?

Он ведь бежит , как олень молодой,

Дети обходят его стороной!

Выбитый зуб и подбитый глаз,

Бегая по школе ты получишь не раз!

Потому ходи спокойно и веди себя достойно!

3.В)Поведение в столовой

Звонок! Все дружною гурьбой

В столовую летят стрелой.

А здесь есть правила свои.

Запомни их и повтори!

1.Ешь аккуратно, не спеши,

Не брызгай, на пол не кроши,

Хлеб береги и уважай,

Его повсюду не бросай,

Поел – и убери, друг мой,

Свою посуду за собой.

2. Не говори ты с полным ртом

Еду жуй очень тщательно

И не забудь сказать потом

«Спасибо» обязательно!

3. Г) Взаимопомощь - это проявление заботы о другом человеке. В классе мы должны выручать друг друга в трудных ситуациях, помогать друг другу, если что-то не получается. Главным в школьной жизни является умение дружить.

Мы должны помнить правила крепкой дружбы:

1.Если товарищ попал в беду, помоги ему, чем можешь.

2.Поделись с товарищем тем, что у тебя есть.

3.Останови товарища, если он делает что-то плохое.

4.Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся

5. Зря не хмурься, будь смелей ! И найдешь себе друзей!

1.Мы решили провести анкетирование среди ребят 1-4 классов, чтобы узнать знают ли они правила поведения в школе и умеют ли их применять. Ребятам были заданы следующие вопросы:

1.Что такое школьный этикет?

2.Какие правила поведения учащихся в школе вы знаете?

3. Что ты делаешь на перемене?

4.Нарушаете ли вы правила поведения учащихся в школе?

2 На1 вопрос анкеты многие учащиеся не знают ответа, поэтому они нарушают правила, установленные в школе. 25 человек не знают ответа, 9 человек знают, что такое школьный этикет Вывод: учащимся нужно больше интересоваться школьной жизнью и читать книги.

3. На 2 вопрос было опрошено 34 человека. Учащиеся нашей школы знают правила поведения в школе. Они ответили;

1. Здороваться с учителями - 26 человек

2. Не разговаривать на уроках, не выкрикивать с места, а поднимать руку при ответе на уроке.- 14 человек

3. Не драться, не обзываться, не грубить.- 18 человек

4. На переменах не бегать и не кричать. -21 человек

5. Одеваться культурно.- 30 человек .

Вывод: учащиеся школы знают правила, но не всегда их выполняют.

1. На 3 вопрос 6% учащихся ответили: читают книги, сидят в классе, посещают библиотеку. 26 % учащихся на перемене играют, а 68 5 просто бегают по классу и коридору.

Вывод: учащимся нужно придумать более интересные занятия: игра в шашки, настольные игры, чтение книг.

2.На 4 вопрос учащиеся ответили, что 10% нарушают правила поведения всегда, 21%- никогда не нарушают правила, и 69% нарушают иногда.

Вывод: Многие ребята не соблюдают правила поведения на перемене и в школьном коридоре (бег, толкание, а иногда схватки боевые), причем на замечание дежурных нарушители не обращают внимания, а то и вовсе грубят в ответ

3.Проанализировав результаты анкетирования, мы поняли, что ситуация нуждается в коррекции. Поэтому решили вывести общие правила поведения для учащихся нашей школы .Их мы предлагаем в нашем буклете.

1. Этикет – не этикетка

И не новенький костюм,

Это – жизненная сметка,

И воспитанность, и ум.

Во дворе и в школьном классе,

Дома и когда в гостях

Прост и вежлив оставайся –

Это вовсе не пустяк.

Вместо окрика злого

Лучше доброе слово

И улыбку не надо стеречь.

(ВСЕ) Спасибо за внимание

Правила поведения . Как нужно вести себя в школе.

Ученики должны приходить в школу до начала уроков за 15 минут. Заранее приготовиться к нужному предмету и ждать учителя

. Они должны успокоиться и привести себя в порядок, потому что учителю приятно, когда ученики опрятны и готовы к уроку.

Если ученик опоздал, то нужно постучать и спросить разрешения войти в класс. Когда войдешь, нужно поздороваться, объяснить причину опоздания и извиниться. И больше не опаздывать, потому что отвлекаешь от работы не только учителя, но и весь класс.

Пропуски уроков могут быть только по одной причине – из-за болезни. Ученик должен принести справку от врача или записку от родителей.

На уроках надо вести себя тихо, не разговаривать. Когда учитель объясняет, надо слушать внимательно, не перебивая. Если хочешь что-то спросить или сказать, подними руку, не выкрикивай.

На переменах нельзя бегать по классу, по коридору. Если хочешь бегать, выйди на улицу.

Во время проведения праздничных линеек и мероприятий, нужно вести себя серьёзно, не баловаться, внимательно слушать, то, о чём говорится, не отвлекать одноклассников. Кроме того, принимать участие в школьных и районных мероприятиях. Бороться за честь класса и школы.

По дороге в школу необходимо соблюдать правила дорожного движения для пешеходов.

В школе также необходимо соблюдать правила техники безопасности, о которых рассказывает учитель.

С особым уважением относимся к учителям, пользуясь при обращении словами приветствия, прощания и извинения.

Соблюдаем порядок и чистоту в классе.

Бережно обращаемся с учебниками и тетрадями.

И всё же главным в школьной жизни является умение дружить. В классе мы всегда выручаем друг друга в трудных ситуациях, помогаем в случае, когда что-то не получается сделать (поделка, рисунок и др.), если кто-то забыл учебное пособие – даём нужную вещь.

Мы все вместе отвечаем за то, если кому-то плохо в коллективе, радуемся общим победам и успехам каждого из нас.