Ознакомление с обобщенным лексическим значением имени существительного; формирование понятия «имя существительное»;
Развитие умения распознавать слова, отвечающие на вопрос кто? и что?; развитие вербального мышления (выявление отношения противоположности); повторение написания сочетания ЖИ - ШИ, ЧА - ЩА, правописание безударных гласных, парных согласных, словарных слов.