Числительные, обозначающие целые числа

Игра «Зоркий глаз»

Сон

Мы решили поменять милион на милиард,

И в одинадцать часов

сели все на резвых псов.

Киллометры позади… вон басейн впереди.

В воду – ах! – да то не сон! –

утопили милион.

Сон

Мы решили поменять ми лл ион на ми лл иард,

И в оди нн адцать часов сели все

на резвых псов.

Ки л ометры позади… вон ба сс ейн впереди.

В воду – ах! – да то не сон! –

утопили ми лл ион.

Как обойтись бы без числа

Наука точная могла?

Расчёт во всяком деле нужен.

Ты и с числительным будь дружен.

(Из кн.В.Волиной

«Русский язык»)

Вспомним теорию.

Имя числительное

Имя числительное

Кластер

Количественные

Количественные

(Сколько?)

(Сколько?)

Порядковые

(Какой?)

Целые

Собирательные

Дробные

Что важнее?

Числительные, обозначающие целые числа

Цели урока:

Знать: об особенностях склонения количественных числительных

Уметь: правильно писать и употреблять падежные формы числительных, обозначающих целые числа

Числительные от 5 до 20 и 30 склоняются как существительные 3-го скл .

Р.п.

Д.п.

П.п.

-и

Просклоняйте существительное.

Алгоритм рассуждения при склонении имён числительных

определи простое числительное или составное

составное (несколько слов)

простое (одно слово)

разложи на разряды

есть ли среди слагаемых сложные числительные

является ли сложным

да

склоняются обе части числительного

нет

нет

определи разряд числительного и вспомни правила склонения

Склонение числительных .

И.п. – шесть концертов

Р.п. – шест и концертов

Д.п. – шест и концертам

В.п. –шесть концертов

Т.п. –шестью концертами

П.п. – о шест и концертах

Задание: просклоняйте числительное шестнадцать

Говори правильно!

Задание:  Прочитайте сочетания. Для этого определите падеж.

К 30 прибавить 38;

Из 18 вычесть 12;

К 27 прибавить 11;

Из 15 вычесть 14;

С 9 сложить 10;

От 19 отнять 5.

Узнайте по картинке фразеологизм, в состав которого

Объясните значение фразеологизмов, определите

падеж числительных.

входит имя числительное разряда единиц.

подсказка

подсказка

подсказка

подсказка

Без пяти минут

За семью замками

Заблудиться в трёх соснах

В двух словах

15

Отдохнём чуть-чуть от дела, Разомнём немного тело.

Из истории числительных

Сорок (40)

Слово сорок в Древней Руси было существительным и означало мешок. Мешок с сорока соболями служил денежной единицей. Этот мешок вмещал 4 десятка собольих или беличьих шкурок, что составляло набор на целую шубу. Таким образом, сорок – сначала мешок, затем мешок с 40 соболями (или белками) и, наконец, числительное сорок, обозначающее «4 десятка».

40, 90, 100

Числительные 40 , 90 , 100 имеют две падежные формы:

И., В.п. – сорок , девяност о , ст о

Р., Д.,Т., П. – сорок а , девяност а , ст а

Задание: Заполните таблицу. Поставьте словосочетание

98 велосипедов в И.п., Д.п., Т.п.

98 велосипедов

И.п . – девяност о восемь велосипедов

Д.п. – девяност а вос ь м и велосипедам

Т.п. – девяност а вос ь м ь ю велосипедами

Работа с текстом «Замени цифры словами».

В Мурманске, исходном пункте Северного морского пути, полярная ночь длится около (40) суток, полярный день – около (58); на мысе Челюскина – самой северной точке материка – продолжительность полярной ночи около (107) суток, полярного дня – около (123).

Спишите, заменяя цифры словами.

1) за 3 деревьями;

1) за тремя деревьями;

2) из 40 человек;

2) из сорока человек;

3) больше 20 метров;

3) больше двадцати метров;

4) в 100 шагах;

4) в ста шагах;

5) высота равна 19 метрам;

5) высота равна девятнадцати метрам;

6) с 4 грибами.

6) с четырьмя грибами.

Поверьте себя.

1. Сегодня на уроке мы .. 2. Сегодня на уроке мне удалось… 3. Самым интересным для меня на уроке было… 4. Я думаю, что с домашним заданием…