Программа факультативного курса по русскому языку «Великий русский язык»

Министерство образования и науки Республики Казахстан

ГУ СШ Кызылжарского сельского округа города Аксу

Программа факультативного курса по русскому языку

« Великий русский язык », 9 класс.

Учитель русского языка и литературы:

Тайлакова Айгуль Дайкеновна

Пояснительная записка

Программа факультативного курса по русскому языку « Великий русский язык» предлагается для изучения в 9-м классе. Предложенная программа факультативного курса для учащихся 9-го класса отражает потребность школьников в специфических знаниях и умениях, составляющих коммуникативную компетентность, предполагает углубление знаний учащихся о русском языке, получение дополнительных знаний по предмету.

Календарно – тематическое планирование факультативного курса по русскому языку «Великий русский язык» в 9 классе с казахским языком обучения разработано в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом среднего образования, утвержденным Постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080, с учебной программой по предметам образовательной области « Язык и литература» уровня основного среднего ( 9класс), Астана 2013.

Цель факультативного курса: закрепление, систематизация и углубление знаний учащихся по курсу русского языка.

Задачи факультативного курса:

1. Совершенствование знаний о фонетике и орфоэпии, орфографии, лексике и фразеологии, морфемике и словообразовании, морфологии и синтаксисе как уровнях языковой системы;

2. Формирование умений применять полученные знания по русскому языку в учебно – практической работе;

3. Формирование умений извлекать необходимую информацию из различных источников, определять основную и второстепенную информацию;

4. Повышение культуры общения через соблюдение норм литературного языка и правил русского речевого этикета.

На факультатив отводится: 1 час в неделю; общее количество – 34 часа.

Учащиеся 9 класса должны знать:

1. Фонетический анализ слова;

2. Изученные нормы орфоэпии, орфографии и пунктуации;

3. Лексическую характеристику слова и фразеологизма как элемента текста;

4. Характеристику морфем и морфемный состав слова;

5. Способы словообразования;

6. Различие словообразования и словоизменения изученных частей речи;

7. Грамматическую характеристику слов изученных частей речи;

8. Грамматическую характеристику единиц синтаксиса: словосочетания, простого и сложного предложения;

9. Структурную и смысловую характеристику текстов разных функционально-смысловых типов (описания, повествования, рассуждения);

10. Особенности функциональных стилей языка;

11. Основные словари и справочники, отражающие нормы современного русского литературного языка;

12. Основы комплексного анализа текста, принципы его интерпретации.

Учащиеся 9 класса должны уметь:

1. Владеть знаниями о роли русского языка как средства межнационального общения;

2. Владеть умениями соблюдения орфографических и орфоэпических норм русского языка, навыками работы с орфографическими и орфоэпическими словарями;

3. Владеть достаточным объемом тематической лексики, употреблять ее в продуктивной речи с учетом стилистической окраски слов, владеть навыками работы с толковыми, двуязычными словарями;

4. Оперировать устойчивыми сочетаниями, пословицами и поговорками, владеть навыками работы с фразеологическими словарями;

5. Владеть навыками видения морфемной структуры слова и знать особенности орфографического оформления морфем;

6. Владеть навыками определения способов образования русских слов с соблюдением последовательности словообразовательной цепи, навыками работы со словообразовательными словарями;

7. Владеть знаниями и умениями по морфологии на синтаксической основе, навыками разграничения служебных частей речи;

8. Владеть системой знаний о синтаксисе как науке о словосочетании, предложении и тексте;

9. Владеть навыками анализа сложных предложений, разграничения ССП, СПП,БСП;

10. Владеть умениями строить текст соответственно законам организации связного высказывания определенного функционально – смыслового типа и стиля;

11. Оперировать пунктуационными правилами в письменной речи;

12. Владеть знаниями об особенностях диалогической и монологической речи, устной и письменной форм речи;

13. Владеть умениями стилистического анализа текста.

Программа факультативного курса по русскому языку в 9 классе

Фонетика ( 1 час )

Буквы и звуки. Значение букв е,е,ю,я. Слог. Ударение.

Морфемика ( 1 час )

Корень. Приставка. Суффикс. Основа. Окончание.

Словообразование ( 1 час )

Способы образования слов

Лексика и фразеология ( 1 час)

Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слов. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Паронимы. Заимствованные слова. Профессиональные слова. Общеупотребительные слова. Устаревшие слова. Неологизмы. Фразеологизмы.

Морфология ( 11 часов )

Самостоятельные части речи. Имя существительное. Имя прилагательное. Имя числительное. Глагол. Местоимение. Наречие. Причастие. Деепричастие. Служебные части речи. Предлог. Союзы. Частицы.

Междометие ( 1 час )

Междометие.

Синтаксис и пунктуация ( 17 часов )

Словосочетание. Простое предложение. Главные члены предложения. Второстепенные члены предложения. Односоставные и двусоставные предложения. Полные и неполные предложения. Предложения с однородными членами. Обобщающие слова при однородных членах. Обособление определений. Обособление приложений. Обособление дополнений. Обособление обстоятельств. Обособление уточняющих членов предложения. Предложения с вводными словами, словосочетаниями и предложениями. Обращение. ССП. Сложносочиненное предложение. СПП. Сложноподчиненное предложение. БСП. Бессоюзное предложение.

Прямая речь. Стили речи . Типы текста ( 1 час )

Предложения с чужой речью. Стили речи.

Календарно – тематическое планирование факультатива по русскому языку « Великий русский язык» ( 9 класс)

Литература:

1. Г.А.Бадамбаева, М.А.Тюлебаева., Русская речь., 8 класс., Алматы

« Мектеп»., 2012.

1. В.В.Бабайцева, Л.Д.Чеснокова. Русский язык. Учебник для 5-9 классовобщеобразовательных учреждений., Москва., « Просвещение»., 1994.

2. ГОСО, утвержденный Постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080.

3. У.А.Жанпеисова, Ш.Т.Кожакеева., Русская речь., Алматы., « Атамура»., 2010.

4. Закон Республики Казахстан « Об образовании ».

5. Инструктивно – методическое письмо, Астана, 2014.

6. З.К.Сабитова, В.К.Павленко. Русский язык. Учебник для 5 класса общеобразовательной школы, Алматы « Атамура», 2010.

7. З.К.Сабитова, В.К.Павленко. Русский язык. Учебник для 6 класса общеобразовательной школы, Алматы « Атамура», 2006.

8. Э.Д.Сулейменова, О.Б.Алтынбекова, Г.Б.Мадиева. Русский язык., Учебник для 7 класса общеобразовательной школы., Алматы., « Атамура», 2012.

9. Учебные программы по предметам образовательной области « Язык и литература» уровня общего среднего образования ( 10-11 классы общественно – гуманитарного и естественно – математического направлений), Астана, 2013.

10. Н.Н.Шманова,Н.Ж.Шаймерденова, А.Т.Кошерова .,Русский язык., 9 класс., Алматы « Мектеп», 2013.