План подготовки к единому государственному экзамену по русскому языку учащихся 11 класса

№

Тема

Кол-во часов

Дата

1

Ознакомление учащихся со структурой эссе и с требованиями к написанию эссе

1

5.09.

2

Информационная обработка текста. Употребление языковых средств в зависимости от речевой ситуации. Рекомендации по написанию эссе.

1

13.09.

3

Проверочная работа (комплексный анализ текста)Подборка текстов для аргументации по русскому языку для эссе.

1

19.09.

4

Орфоэпические нормы (постановка ударения). Подробный алгоритм написания эссе с примерами.

1

26.09.

5

Лексические нормы (употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости). Лексическое значение слова. Обучение написанию эссе по русскому языку в формате ЕГЭ

1

3.10.

6

Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Виды вступления к эссе.

1

17.10

7

Основные способы словообразования.Синтаксические нормы (построение предложения с деепричастием).

1

24.10.

8

Синтаксические нормы. Нормы согласования, управления. Построение предложений с однородными членами.

1

7.11

9

Типы подчинительной связи в словосочетании: согласование, управление, примыкание. Текст. Примеры речевых клише и скрепы ( соединительные элементы для эссе)

1

14.11.

10

Средства связи предложений в тексте. Речь. Языковые средства выразительности. Подборка аргументов для эссе из современной литературы.

1

21.11.

11

Предложение. Грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения. Виды предложений по наличию главных членов: двусоставные и односоставные. Эссе.

1

28.11.

12

Предложение. Виды предложений по количеству грамматических основ. Простые осложнённые предложения.

1

5.12.

13

Информационная обработка текста. Употребление языковых средств в зависимости от речевой ситуации. Аргументы из русской литературы для эссе

1

12.12.

14

. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями). Эссе.

1

19..12.

15

Морфологические нормы (образование форм слова).Части речи. Правописание -н- и -нн- в суффиксах различных частей речи.

1

26.12.

16

Правописание корней.

1

9.01

17

Правописание приставок.

1

16.01.

18

Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий.

1

23.01

19

Правописание суффиксов различных частей речи (кроме –н- и –нн-).

1

30.01.

20

Правописание не- и ни- с разными частями речи. Эссе.

1

6.02.

21

Слитное, дефисное, раздельное написание слов.

1

13.02.

22

. Виды сложных предложений. Виды предложений по количеству грамматических основ. Виды сложных предложений по средствам связи частей.

1

20.02.

23

Пунктуация в сложносочинённом предложении.

1

27.02

24

Построение сложноподчинённых предложений. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.

1

6.03.

25

Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.

1

13.03.

26

Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью.

1

20..03.

27

Синтаксические нормы. Проверочная работа (комплексный анализ текста). Раскрытие проблемы текста при написании эссе.

1

3.04

28

Сложные предложения с разными видами связи. Функционально-смысловые типы речи.

1

10.04

29

Смысловая и композиционная целостность текста. Последовательность предложений в тексте. Эссе.

1

17.04

30

Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров. Редактирование эссе.

1

24.04

31

Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров. Редактирование эссе

1

2.05

32

Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Редактирование эссе

1

8.05

33-34

Ознакомление учащихся со структурой экзаменационной работы, с критериями оценивания. Итоговое эссе.

2

15.05,22.05