Пәні: қазақ әдебиеті 5-сынып Тақырыбы: Мағжан Жұмабаев «Сағындым» өлеңі Мақсаты: а) Білімділік: оқушыларға бүкіл өмірін Алашына арнаған ұлы ақын Мағжан Жұмабаевтың «Сағындым» өлеңінің мазмұны мен идеясын меңгерту; ә) Дамытушылық: оқушыларға өлеңді мәнерлеп оқыта отырып, ой-өрісін дамыту, шығармашылыққа баулу; б) Тәрбиелік: оқушыларға ақынның қаламынан туған «Сағындым» өлеңінің мазмұнын талдата отырып, оқушылардың бойында адамгершілік құндылықтарды жетілдіру, Отанын, елін, жерін сүюге тәрбиелеу; Сабақтың түрі: Жаңа сабақ Сабақтың әдісі: СТО жобасындағы сабақ Сабақтың көрнекілігі: слайд, интерактивті тақта, қима кестелер. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру.
Оқушылармен амандасу, олардың ынта-зейінін сабаққа аудару, топқа бөлу. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
Өткен тақырып бойынша білімдерін тексеру, жаңа сабаққа бетбұрыс жасау. Мағжан Жұмабаевтың өмірі мен шығармашылығы туралы деректерді бейнетаспадан тыңдау. Хронологиялық кесте арқылы оқушылардың білімдерін тексеру.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Мағжан Жұмабаев «Сағындым» өлеңі»
Пәні: қазақ әдебиеті 5-сынып Тақырыбы: Мағжан Жұмабаев «Сағындым» өлеңі Мақсаты: а) Білімділік: оқушыларға бүкіл өмірін Алашына арнаған ұлы ақын Мағжан Жұмабаевтың «Сағындым» өлеңінің мазмұны мен идеясын меңгерту; ә) Дамытушылық: оқушыларға өлеңді мәнерлеп оқыта отырып, ой-өрісін дамыту, шығармашылыққа баулу; б) Тәрбиелік: оқушыларға ақынның қаламынан туған «Сағындым» өлеңінің мазмұнын талдата отырып, оқушылардың бойында адамгершілік құндылықтарды жетілдіру, Отанын, елін, жерін сүюге тәрбиелеу; Сабақтың түрі: Жаңа сабақ Сабақтың әдісі: СТО жобасындағы сабақ Сабақтың көрнекілігі: слайд, интерактивті тақта, қима кестелер. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру.
Оқушылармен амандасу, олардың ынта-зейінін сабаққа аудару, топқа бөлу. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
Өткен тақырып бойынша білімдерін тексеру, жаңа сабаққа бетбұрыс жасау.Мағжан Жұмабаевтың өмірі мен шығармашылығы туралы деректерді бейнетаспадан тыңдау. Хронологиялық кесте арқылы оқушылардың білімдерін тексеру.
1
Солтүстік Қазақстан облысының Булаев ауданы, Сасықкөл маңында дәулетті отбасында дүниеге келген.
2
Уфадағы “Ғалия” медресесінде Ғалымжан Ибрагимовтан білім алады.
3
Қазанда “Шолпан” атты тұңғыш өлеңдер жинағы басылып шығады.
4
Алаш партиясының Ақмола облыстық комитетінің мүшесі болды.
5
“Бостандық туы”, “Ақжол” газеттерінде және “Шолпан”, “Сана” журналдарында қызмет етті. Сол жылы “Батыр Баян” поэмасы шықты.
6
Ташкентте шыққан жыр жинағы талқыға түсіп, “жаңа үкіметтің сөзін сөйлемеді” деп, Мағжанды “Алқа” атты жасырын ұйым құрғаны үшін айыптап, 10 жылға айдауға кесті.
7
Тұтқындалып, Карелияға жер аударылды.
8
Әкесі Бекен мен анасы Гүлсім қуғында өледі.
9
19 наурызда атылды. Бауырлары: Мүсілім, Қаһарман, Мұхамеджан репрессияға ұшырады.
10
ҚазКСР Жоғарғы соты Мағжан Жұмабаевты қылмысы жоқ деп ақтады.
ІІІ. Қызығушылықты ояту (жаңа сабақ)
«Сағындым» өлеңін электронды оқулықтан тыңдату. Ақынның «Жел», «Сағындым», «Түс» өлеңдері 1918 жылдың Бірінші жартысында, абақтыға жабылған кезінде жазылған өлеңдері. Ақын кімдерді сағынады ? Нені сағынады? Неге сағынады? Ол қайда? Абақты сөзінің синонимін кім айтады? Абақтыда кімдер қамалады? Мағжан неліктен түрмеге қамалған?
ІҮ. Мағынаны ажырату.Сағыныш жайлы еркін ауызша ой - толғаныс.
«Сағыныш» сөзінің мағынасын қалай түсінеміз? Кітабымызды жауып қойып, бір сәт «Сағыныш» деген сөздің тереңіне бойлап қарасақ.
-Сағыныш қандай сезім?
-Біз өмірімізде кімдерді, нелерді сағынамыз?
Ү. Топтық жұмыс (постер қорғау) І топ. Өлеңге сатылай кешенді талдау жасау.
ІІ топ. “Туған жерге аңсау” эссе жазу, өлең шығару.
ІІІ топ. «Сағындым» өлеңінің өн бойынан қандай қасиеттерін байқадыңдар?
Проблемалық сұрақ: (оқушылардың пікірі)
Мағжан Жұмабаев жазықсыз айыпталуда. Сен оны қалай құтқарар едің?
Шығармашылық тапсырма: Поэзия минуты. «Тірі, жыры, пірі» деген тірек сөздер арқылы өлең құрастыру.
VІ. Жаңа сабақты бекіту, қорыту:
Жүсіпбек Аймауытовтың тілімен айтқанда, Мағжан-сыршыл ақын. Мағжан сөзіндей тілге жұмсақ, жүрекке жылы тиетін нәзік әуез қазақтың бұрынғы ақындарында болған емес! Мағжан елін, жерін жан-тәнімен сүйген ақын. Біз туған елді, жерді сүюді ақын ағамыздан үйренуге, ол кісінің жырларын іздене оқып, көкейімізге түйіп өсуге тиіспіз.
ҮІІ. Үйге тапсырма беру Мағжан Жұмабаевтың “Сағындым” өлеңін жаттау.
