Внеклассное мероприятие по русскому языку "Кто быстрее? Кто лучше? Кто больше?"

Цель: закрепить полученные теоретические сведения по грамматике, совершенствовать практические навыки правописания; обогатить речь и учить правилам, произношения.

Оборудования: ручки, бумага, рисунки, карточки.

                                                            Ход:

 І   Вступительное слово учителя.

 ІІ  Представление команд.

ІІІ Разминка.

-   Какое русское слово состоит из трёх слов, а указывает на 33 буквы?   «Азбука»                       

 -       Вспомните греческое слово – отгадку:

         Сели на страничку                            Сели рядом – не молчат

         33 сестрички                                     Нам загадки говорят.          «Алфавит»

  -        Загадка:

         Бывает он в холод,                         В открытые окна

         Бывает он в зной,                           Нежданно влетит,

         Бывает он добрый,                         То что – то прошепчет,

         Бывает он злой.                              То вдруг загудит.

         То по лесу кружит,                          Притихнет, умчится,

         То в поле свистит,                           Примчится опять,

         Но мы не видали,                           То вздумает по морю

         Каков он на вид.                            Волны гонять.                             «Ветер»

 -         Кто быстрее ответит на эти вопросы.                              

    1 Каких звуков больше: гласных или согласных? «Согласных 21»

    2 Сколько в русской азбуке гласных звуков?   «10»

    3 Какие буквы не обозначают звук?

 ІV Наборщик

     Если взять большое слово,

     Вынуть буквы,

     Раз и два,

     А потом собрать слова,

     Выйдут новые слова.

    Из букв составьте слово. Подсказка: синоним – страна. Ответ: государство                                                     

 Из этого слова составьте другие. Кто больше?(год, город, град, оса, овраг, сода, сорт, сало, сад, суд, удав, утро, дог, дрова, дорога, род, рот, вода)                                                             

 V Взаимные вопросы командам.

 VІ Метаграммы.

Метаграмма – это загадка, по условиям которой из загаданного слова путём замены одной буквы другой, получается новое слово.

     1  С к – я в школе на стене,                     С п – от вас не утаю –

         горы, реки есть на мне.   «карта»       тоже в школе я стаю. «парта»      

      2 Меня найдёшь на дереве,                     И мне не нужно буквы л:

         на клумбе и на грядке,                         мне а вначале напиши

         в журнале, в книге и в тетрадке.          и как зовут меня – скажи. 

         Но птицей стать я захотел.                                                   «лист – аист»                                                

      3 Меня ты не напрасно ценишь,                но если у на е ты сменишь,

          Тебя насытить я могу,                           я по деревьям поскачу.    

                                                                                               «булка – белка»      

      4 Со звуком с я не вкусна,                          С м берегись меня, не то                        

         но в пище каждому нужна.                       я съем и платье, и пальто. 

                                                                                                   «соль – моль»

       5 С глухим шипящим я – числительное, со звонким – имя существительное.  «шесть – жесть»

      6 С глухим шипящим – кругл как мячик, со звонким – как огонь горячий.  «шар – жар»                    

VII «Выбери меня»  (карточки)  

     Подбирая слоги, записанные в круге, составьте слова с сочетаниями    

     жи – ши, ча – ща, чу – шу.

VIII «Олимпийские игры»

     Представьте, что вы приехали на Олимпийские игры и участвуете в лыжной гонке.

     «Кто первый придёт к финишу?».

  Задание:

подобрать проверочные слова к данным: след(т), берег(к), круг(к),род(т), мороз(с), приз(с), овраг(к), лошадь(ть), дуб(п), зуб(п), сугроб(п).