Фразеологический КВН

Цель: обобщить и расширить знания учащихся о фразеологизмах.

Задачи: познакомить с историей их возникновения, развивать речь учащихся, формировать познавательный интерес к русскому языку как учебному предмету, воспитывать любовь и уважение к русскому языку.

Личностный результат УУД: осознание эстетической ценности русского языка; стремление к речевому самосовершенствованию.

Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; умение слушать собеседника, выражать свои мысли и оценивать действия участников образовательного процесса.

Познавательные УУД: овладение знаниями и умениями аналитического характера, развитие устной речи учащихся; умение самостоятельно и с помощью учителя получать новые знания, обобщать и делать выводы; анализировать языковой материал.

Регулятивные УУД: целеполагание, оценка деятельности, саморегуляция.

Предварительная работа: учащиеся делятся на команды, придумывают для своей команды название и девиз; выбирают капитана.

Цель: обобщить и расширить знания учащихся о фразеологизмах.

Регулятивные УУД: целеполагание, оценка деятельности, саморегуляция.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого презентации
«Почему мы так говорим»

Почему мы так говорим

Стефанова Л. М., учитель русского языка и литературы ГОУ РК «РЦО» г. Сыктывкара

Казанская cирoтa

После завоевания Казани русский царь Иван IV щедро наградил отдельных татар. Многие татары злоупотребляли добротой русских и, прикидываясь бедными, назойливо требовали наград.

Прикидываться казанским сиротой — притворяться бедняком.

Попасть в переплёт Переплёт - сплетённая из веток ловушка для рыб.

Попасть в переплёт – попасть в затруднительное , опасное или неприятное положение.

Коломенская верста

В своё время царь Алексей Михайлович расставил от Москвы до своей любимой летней дачи в селе Коломенском высокие столбы — вёрсты, которых в России тогда ещё не бывало.

Позже и о высоком, долговязом человеке стали говорить: ростом с коломенскую версту.

Лить колокола

В старину считалось: чем больше сплетен, сказок и небылиц будет рассказано при литье колокола, тем громче он будет звучать.

Лить колокола – распускать сплетни, врать.

Гол как сокол

Сокол - старинное военное стенобитное орудие. Это была совершенно гладкая («голая») чугунная болванка, закреплённая на цепях.

Гол как сокол – очень бедный, нищий.

Точить балясы (лясы)

Выражение это происходит от слова балясины (так назывались фигурные столбики для лестничных перил, которые вытачивались на токарных станках). Занятие это считалось нетрудным и весёлым, мастера шутили, балагурили, пели.

Балясы точить - балагурить, пустословить для потехи.

Тёртый калач

На самом деле был такой сорт хлеба – «тёртый калач». Тесто для него очень долго мяли, месили, «тёрли», отчего калач получался необыкновенно пышным. И ещё была пословица : «Не тёрт, не мят, не будет калач». То есть человека учат испытания и беды.

Тёртый калач - так называют опытного человека, которого трудно провести.

Бить баклуши

Баклушей называлась деревянная чурка, из которой вырезали ложки, посуду и другие деревянные изделия . Колоть (бить) баклушу считалось лёгким делом, которое обычно поручалось старикам или детям.

Отсюда « бить баклуши » — заниматься пустяками, бездельничать.

На воре шапка горит

Происходит это выражение от анекдота. На базаре искали однажды вора, не смогли найти и обратились к знахарю. Знахарь крикнул в толпу: «Поглядите, на воре шапка горит!» Какой-то человек невольно схватился за голову. Он и оказался вором.

С тех пор так говорят о человеке, который невольно выдаёт себя нечаянным словом или движением.

Тянуть канитель

Канитель - это металлическая нить для вышивания. Её вытягивали клещами из раскалённой металлической проволоки. Ею вышивали по бархату, сафьяну или сукну. Тянуть канитель - работа крайне медленная и скучная.

Тянуть канитель - тянуть время, делать что-либо медленно.

Затрапезный вид

Пётр I в своё время передал основанную им ткацкую фабрику одному купцу — Ивану Затрапезникову. Фабрика изготовляла грубую и дешёвую ткань.

С тех пор о человеке в измятом, потрёпанном и грязном платье говорят: у него затрапезный вид.

Зарубить на носу

Слово НОС тут вовсе не означает орган обоняния, а всего лишь памятную дощечку, бирку для записей. В древности неграмотные люди всегда носили с собой такие дощечки и на них зарубками, резами делали всевозможные заметки. Эти бирочки и называли носами.

Зарубить на носу означает: запомнить крепко-накрепко, раз и навсегда.

Использованные Интернет – ресурсы:

http://www.comics.ru/dic/d35_3.jpg - сирота казанская http://www.comics.ru/dic/d30_1.jpg - попасть в переплёт http://www.comics.ru/dic/d31_3.jpg - коломенская верста http://900igr.net/datai/russkij-jazyk/Leksika/0004-002-Frazeologizmy.jpg - лить колокола http://www.comics.ru/dic/d35_1.jpg - гол как сокол http://www.comics.ru/dic/d47_1.jpg - точить лясы http://www.comics.ru/dic/d47_2.jpg - тёртый калач http://usfra.ru/images/pictyre/19.jpg - бить баклуши http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSfc9XHxppX9BEuziEBcjdkc5OS2O26ZXzFe4dAHvmkHesSoa79 – на воре шапка горит (лубок) http://img.liveinternet.ru/images/attach/2/5522/5522121_01.jpg - канитель http://frazbook.ru/wp-content/uploads/2008/10/zatrapezny.jpg - затрапезный вид http://planetashkol.ru/upload/iblock/a27/zarubit.jpg - зарубить на носу http://i024.radikal.ru/1003/d2/c479872e0b63.gif - книги

http://www.gramma.ru/RUS/?id=7.18 – культура письменной речи

Спасибо за внимание!

Предмет: Русский язык

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Фразеологический КВН

Автор: Стефанова Лариса Михайловна

Дата: 07.07.2014

Номер свидетельства: 109518

Похожие файлы

Поурочный план внеклассной работы на тему "КВН по русскому языку"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Поурочный план внеклассной работы на тему "КВН по русскому языку" "
    ["seo_title"] => string(67) "pourochnyi-plan-vnieklassnoi-raboty-na-tiemu-kvn-po-russkomu-iazyku"
    ["file_id"] => string(6) "199236"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428553564"
  }
}

Конспект урока-КВН по русскому языку на тему "Лексика и фразеология"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "Конспект урока-КВН по русскому языку на тему "Лексика и фразеология" "
    ["seo_title"] => string(73) "konspiekt-uroka-kvn-po-russkomu-iazyku-na-tiemu-lieksika-i-frazieologhiia"
    ["file_id"] => string(6) "216203"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432899630"
  }
}

Конспект внеклассного мероприятия "КВН по русскому языку"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Конспект внеклассного мероприятия "КВН  по русскому языку" "
    ["seo_title"] => string(62) "konspiekt-vnieklassnogho-mieropriiatiia-kvn-po-russkomu-iazyku"
    ["file_id"] => string(6) "208241"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1430756819"
  }
}

Предметные формы воспитательной работы.КВН и викторина

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Предметные формы воспитательной работы.КВН и викторина "
    ["seo_title"] => string(58) "priedmietnyie-formy-vospitatiel-noi-raboty-kvn-i-viktorina"
    ["file_id"] => string(6) "173136"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1423929305"
  }
}

план предметной недели русского языка и литературы 2015 год

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "план предметной недели русского языка и литературы 2015 год "
    ["seo_title"] => string(67) "plan-priedmietnoi-niedieli-russkogho-iazyka-i-litieratury-2015-ghod"
    ["file_id"] => string(6) "186081"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1426270182"
  }
}

Фразеологический КВН

Просмотр содержимого презентации «Почему мы так говорим»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого презентации
«Почему мы так говорим»