Поурочный план внеклассной работы на тему "КВН по русскому языку"

Внеклассная работа: КВН по русскому языку

Тема: Фразеологизмы

Цели занятия:

1. Проверить степень понимания учащимися значения фразеологизмов, пополнить запас фразеологического словаря;
2. Тренировать  умение в сопоставлении фразеологических единиц, нахождении к ним синонимов и антонимов;
3. Прививать интерес к языку, оборотам речи и стремлении познать неизвестное.

Оборудование:

1. Цитаты:

а) «Фразеология исследует наиболее живой, подвижный и разнообразный отряд языковых явлений» В.В.Виноградов.

б) «Фразеологизмы представляют собой фонд выразительных средств языка.» С.И.Ожегов

в) «Неотъемлемый признак фразеологизмов заключается в том, что они используются нами как нечто целостное, монолитное, автоматическое, при полном невнимании к их отдельным частям»  К.И.Чуковский

      2. Фразеологическое  лото, кроссворды, тесты, карточки, рисунки.

                                                                                              Слово дано для того человеку, чтобы

                                                                                  свои понятия сообщать другому.

                                                                                                                                М.В.Ломоносов

            І тур. Ай, да, я!

            В первом туре команды представляют себя: название, девиз, можно эмблему, плакат. Конечно, хорошо, если все это отразится в веселой остроумной песне.

            ІІ тур. Разминка

            Участникам команды предлагается карточки с заданием: объяснить значение данных ниже фразеологизмов.

            Волк в овечьей шкуре – лицемер.

            Козел отпущения – человек, на которого сваливают все грехи и проступки других.

            Кануть в лету – бесследно исчезнуть, навсегда оказаться  забытым.

            Пиши пропало – неизбежная неудача, ничего не получится.

            Зарубить на носу – запомнить.

            Дело в шляпе – всё хорошо.

            Попадать пальцем в небо – ошибаться, говорить невпопад.

            Легок на помине – появляться как раз тогда, когда о нём говорят, вспоминают, думают.

            Кошки скребут на душе – испытывать волнения, тревогу.

            Ни в зуб ногой – ничего не знать.

            ІІІ тур. Кто больше?

            Участникам предлагается за установленное время записать больше устойчивых сочетаний.

            1 команде: имеющих в своём составе, название какого-либо животного или птицы:

            Волком смотрит, собаку съел, козел отпущения, белая ворона, как с гуся вода, кошки скребут на душе, красный петух, волк в овечьей шкуре, извиться ужом, на козе не подъедешь.

            2 команде: части лица и тела человека:

            Набрать в рот воды, прожужжать все уши, зарубить на носу, закрывать глаза, длинный язык, для отвода глаз, губа не дура, горячая голова, горит в руках, высасывать из пальца.

            IV тур. Фразеологическое лото. Кто быстрее?

            На двух столах – фразеологическое лото. В каждой клетке – начало фразеологизма. Участникам предлагается закончить фразеологические обороты, используя имеющие у них карточки.

            Начало фразеологизмов: слова, записанные на отдельных карточках:

                        Жить душа                            в душу

                        Куда Макар                           телят не гонял

                        Куда глаза                             глядят

                        Носить воду                          решетом

                        Переливать                           из пустого в порожнее

                        Пиши                                                пропало

                        Посадить                               в калошу

                        Держать нос                          по ветру

                        Расправлять                          крылья

                        С пеной                                 у рта

                        Сбоку                                                припека

                        Тютелька                               в тютелку

                        Витать                                   в облаках

                        Мал мала                               меньше

            V тур. Задачи в рисунках

            На карточке рисунки. Нужно по рисункам догадаться, какой фразеологизм обозначен:

1. Как сельдей в бочке;
2. Как рыба в воде;
3. Вертеться как белка в колесе;
4. Как с гуся вода;
5. Бежать как стрела,
6. Повалиться как сноп;
7. Скрипит как немазаное колесо;
8. Как грибы после дождя;
9. Сидеть как на иголках;
10. Льет как из ведра;
11. Видно как на ладони;
12. Беречь как зеницу ока

VІ тур. Конкурс капитанов

      Заменить слово или словосочетание крылатами  выражениями.

      Капитану первой  команды:

1. Близко – рукой подать.
2. Медленно – в час по чайной ложке.
3. Обманывать – морочить голову.
4. Ругать – склонять по падежам
5. Замольчать – прикусить язык
6. Узнать – закинуть удочку

Капитану второй команды:

1. Далеко – за тридевять земель.
2. Убегать – брать ноги в руки.
3. Громко – во всю Ивановскую.
4. Собираться куда-нибудь – навостроить лыжи.
5. Изнеженный человек – маменькин сынок.
6. Льстивые речи – медовые речи.