Предметные формы воспитательной работы.КВН и викторина

КВН юных филологов

1.Приветствие команд

2.Разминка

Найти устойчивые словосочетания слов

(фразеологические  обороты):

Оказался молодцом,смог осилить ношу-

Не ударил  в грязь лицом и не сел в калошу;

 За домом едва пожелтела трава,

Два брата рубили дрова.

Один это  делал спустя рукава,

Другой - засучив рукава.

Дать толкование найденных фразеологизмов.

3.Поставить правильно ударение  в  первых  словах следующих словосочетаний: развитый ребенок,развитой язык,развитое общество.

4.Решение  кроссворда  по русскому языку

5.Литературный  конкурс:  «Узнай литературного героя по его описанию»

6.Конкурс  болельщиков. Необходимо  закончить строфу, назвав стих и его автора.

7.Конкурс «Зашифрованные  фамилии».Каждая команда

должна  зашифровать  по несколько  фамилий  известных  людей  с помощью только гласных или только согласных

Викторина,посвященная творчеству А.С.Пушкина       

1.В каком  произведении   А.С.Пушкина      стоит  эпиграф : «Береги честь смолоду»?(«Капитанская дочка»)   

2.Из какого произведения строки:

      Мой друг,Отчизне посвятим

      Души   прекрасные   порывы!     (К Чаадаеву) 

3.Кто автор музыки к  трагедии «Борис Годунов»  (Мусоргский) 

4.В каких произведениях Пушкина мы знакомимся с образом императора  

    Петра Великого?(«Полтава», «Арап  Петра Великого», «Медный всадник»)

5.Один из героев  Пушкина весело насвистывал «Гром победы раздавайся».Кто это был?(  Помещик Троекуров)                                                

6.Кто у Пушкина «В окно смотрел  и мух давил…» (Дядя Евгения Онегина

7.Кем  написана  музыка  к  роману «Евгений   Онегин»?(Чайковским)