«В стремлении к красоте»

Цель: углубление представлений учащихся о стемлении к красоте через практику общечеловеческой ценности Истина.

Задачи:

- расширять представление об истине в самом себе;

- развитие умение понимать значимости единства мысли, слова и дела,

-воспитывать у учащихся стремление быть честным с самим собой.

Ресурсы: аудиозапись для позитивного настроя, пословицы, Песня«Живет повсюду красота»

Автор текста (слов):

Пляцковский М. 

Композитор (музыка):

Антонов Ю.

1.Позитивный настрой :Мысленная прогулка в лес.

Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза дышите глубоко. С каждым вздохом старайтесь все больше расслабиться и стать спокойными. Сейчас мы идем гулять в лес. Представьте, как вы идете к двери аудитории, открываете дверь, проходите по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете свежий воздух, ощущаете дуновение ветра на волосах и лучи солнца, мягко греющие лицо. Начинайте идти в сторону леса. Будьте осторожны, когда идете, не наступайте на насекомых. Остановитесь на минуту и оглянитесь вокруг. Ощутите красоту и свежесть природы. Подойдите к какому-нибудь цветку, наклонитесь и посмотрите на него внимательно, какой он хрупкий и тоненький. Понюхайте его и вдохните его аромат. Идите дальше, замечая все, что есть вокруг. Цвета, запахи цветов и деревьев, песни птиц и негромкое жужжание насекомых. Углубляясь в лес, смотрите, как деревья становятся выше и больше. Полюбуйтесь игрой света и тени, послушайте шелест листьев. В лесу мы чувствуем себя счастливыми и в безопасности. Мы выходим на поляну, здесь мы отдохнем несколько минут. Выберите дерево, под которым вам хочется посидеть. Подойдите к дереву и обхватите руками его ствол. Ощутите, какой он мощный, постарайтесь почувствовать и осознать энергию жизни, текущую в нем. Теперь сядьте под ним, прислонившись спиной к стволу. Закройте глаза, глубоко вдохните и обратите внимание на покой и тишину, которые окружают нас. (В этом месте преподаватель может сделать паузу на 1-2 минуты). Нам легко и спокойно, мы ощущаем счастье. Как удивительна природа, и мы понимаем, как должны любить и уважать ее, заботясь о том, чтобы не причинять зла ни одному живому существу. Помните о том, что это ваше собственное дерево, и вы можете вернуться к нему в любое время. А сейчас приготовьтесь идти обратно в университет. Поднимитесь и посмотрите вокруг еще раз. Медленно идите назад по той же тропинке, не наступая по пути на насекомых. И вот мы дошли до дверей университета. Оглянитесь вокруг еще раз, глубоко вдохните свежий воздух, откройте дверь и вернитесь на свое место. Сохраните в себе это чувство тишины, покоя и удовлетворенности. Откройте глаза и улыбнитесь!

Вопросы для обсуждения:

Что вы почувствовали?

2. Проверка домашнего задания (подготовить пословицы о красоте души человека)

Игра «Собери пословицу» (в конвертах разрезанные пословицы)

Красна птица пером, а человек умом.

Не платье красит человека, а человек платье.

Хороша очами, да не хороша речами.

Снаружи красота, внутри пустота.

Не родись красивым, а родись счастливым.

3.Позитивные высказывания:

Истинная красота человека – это внутреннее сияние его души.

Народная мудрость

Как вы понимаете смысл данного высказывания?

4.Рассказывание истории. (подарок от учителя)

Притча о красоте души.

Было это в старину. На улице сидел слепой мальчик лет 12 и рисовал портреты прохожих, и люди были удивлены необычайным сходством лиц на портрете с оригиналом.

-         Чудо, говорили они, как это слепой с такой точностью может передать характер человека, его внешность? В это время по улице шел знатный боярин.

-        А ну-ка, - сказал он, подбочинясь, - напиши мне, малец, и мой портрет .Когда работа была закончена, боярин заметил, что толпа в страхе притихла.

- Я так и думал. –  горделиво сказал он, - Слепому не под силу передать мою удаль и красоту. Я хочу взглянуть на свой портрет. Люди молча, расступились. И он увидел страшную картину: на рисунке была изображена свинья с ослиными ушами и лошадиным хвостом. Разгневанный боярин приказал выпороть мальчика. И того забили бы батогами, если бы не появился нищий-странник.

-         Остановись,- сказал он,- боярин, - ребенок ни в чем не виноват! Ты не понял: он рисует портрет души.  Обескураженный боярин отпустил юного художника и пошел прочь. Всю ночь он не сомкнул глаз, а на утро пошел по городу искать нищего. И когда нашел, нищий ему сказал:

-         Твой портрет изменится, если сумеешь изменился ты сам.

С того времени боярина  никто не мог узнать: он стал щедр, не наказывал слуг, и через год он снова нашел слепого художника и обратился к нему с той же просьбой нарисовать портрет. Но,  увы, портрет не изменился. И он снова нашел странника и спросил:

-         Почему так случилось? Ведь я стал совсем другим человеком.

-         Да, но это только внешне.

Шли годы. Нищий умер. Боярин продолжал жить праведной жизнью. И вот однажды на улице его окликнул мужик, перед которым лежали кисти и краски. Это был тот самый художник, который вырос и возмужал:

-         Добрый человек, - сказал он, позволь мне нарисовать твой портрет. Никогда я не встречал подобной красоты и чистоты.

Боярин низко поклонился и ответил:

-         Этим я обязан тебе!

Вопросы для обсуждения:

1.О чем эта притча?

2. Всегда ли внешняя красота соответствует внутренней?

3.А вам встречались люди с красивой душой? (приведите пример из личного опыта).

5. Творческая деятельность, групповая работа.

«Создать формулу красоты»

…+…+…+…+…+…=внутренняя красота человека

Вместо точек необходимо найти слагаемое (подобрать слова характеризующие внутреннюю красоту человека) этой суммы.

6.Групповое пение.

Песня«Живет повсюду красота»

Автор текста (слов):

Пляцковский М. 

Композитор (музыка):

Антонов Ю. 

Живёт повсюду красота:
Живёт ни где-нибудь, а рядом,
Всегда открыта нашим взглядам,
Всегда доступна и чиста.
Живёт повсюду красота:
В любом цветке, в любой травинке
И даже в маленькой росинке,
Что дремлет в складочке листа.
А-а-а...

Живёт повсюду красота:
Живёт в закатах и рассветах,
В лугах, туманами одетых,
В звезде, манящей как мечта.
Живёт повсюду красота,
Сердца нам радуя и грея,
И всех нас делает добрее
Она наверно неспроста.
А-а-а...

Ла-ла-ла ла-ла-ла ла-ла-ла,
Ла-ла-ла ла-ла-ла ла-ла-ла-ла,
Ла-ла-ла ла-ла-ла ла-ла-ла,
Ла-ла-ла ла-ла-ла ла-ла-ла-ла,
Ла-ла-ла ла-ла-ла ла-ла-ла,
Ла-ла-ла ла-ла-ла ла-ла-ла-ла,
Ла-ла-ла ла-ла-ла ла-ла-ла,
Ла-ла-ла ла-ла-ла ла-ла-ла-ла,
Ла-ла-ла ла-ла-ла ла-ла-ла,
Ла-ла-ла ла-ла-ла ла-ла-ла-ла,

Ла-ла-ла ла-ла-ла ла-ла-ла,
Ла-ла-ла ла-ла-ла ла-ла-ла-ла

7.Домашнее задание: Составить коллаж «Хорошие и добрые поступки».

8.Заключительная минутка урока.

А теперь сядте поудобнее, закройте глаза, вспомните все хорошее, что было на этом уроке . Определите для что же все таки истинная красота человека. . А теперь откройте глаза.

Делайте больше хороших дел и вы станете еще красивее.

Спасибо за урок.