«Мені? мінезім ?андай?» тренингі

Та?ырыбы : «Мені? мінезім ?андай?» тренингі

Ма?саты: Жеке т?л?аны? мінез – ??л?ын, даралы? – типтік ерекшелігін, темпераментін, ?жымда ?з орнын аны?тау, ?зін - ?зі ба?алау, бойында?ы ??ндылы?тарды дамыту ж?не ба?алау да?дыларын ?алыптастыру.

?олданылатын ?дістер: Жобалау ?дісі, интерактивті, сауалнама, ??гіме.

К?рнекі ??ралдар: Т?рлі стикерлер, Ах4 форматты ?а?аз, та?тайша, шеге, кофе-брейк ?шін ?ажетті заттар.

Барысы:

І. ?йымдастыру

Тренинг ?тетін орынды жабды?тау. Жа?ымды ?уен ойналып т?рады.

Психолог:

мінез-??лы? дегеніміз не?
Оны? ?андай т?рлерін білесіздер?
Мінезімізді ?андай жа?дайларда к?рсетіп жатамыз?

1. «?лемде жо? жануар» жобалау ?дісі. ?атысушылар?а А4 форматта ?а?аз таратылып беріледі. ?а?аз?а ?лемде кездеспейтін жануарды? суретін салу керектігі тапсырылады. Сурет салынып бол?аннан кейін интерпретациясы айтылады.

Психолог:

Сіз ?зі?ізді елсіз аралда жал?ыз ?алдым деп елестеті?із. Егер сізде м?мкіндік болса, осы ?жымда кімні? ?асы?ызда бол?анын ?алар еді?із? (с?ра??а ононимді жауап алынады)

Ол ?шін т?рлі стикерлер таратылып беріліп, стикерге ?зі та?да?ан адамны? есімін жазу керектігі айтылады. Стикерді б?ктеп, ??пия ?оржын?а салады.

Б?л адамды не ?шін, ?андай мінез – ??л?ына байланысты та?дады?ыз?
Ал ?зі?із ?андайсыз, ?зі?ізге ба?а беріп к?рі?із

2. Ойын «Жал?анды? детекторы» (?атысушылар?а «?зі?ізді жал?анды? детекторы ойынына ?атысушымын деп есептейсіз. ?азір ?зі?ізді? мінез – ??л?ы?ызды? арты?шылы?ы мен кемшілігі ж?нінде айтып, ?зі?ізді ба?алап ?ті?із» деген тапсырма беріледі)

3. «?алпа?» жатты?уы

4. «Темперамент» ?дісіні? алдын – ала ж?ргізілген сауалнамасыны? ?орытын

дысы айтылады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Мені? мінезім ?андай?» тренингі »

Ақтөбе облысы

Шалқар ауданы

Аяққұм негізгі мектебі

психологы

Сартабанова Гульсезим Бисеновна

Тақырыбы : Менің мінезім қандай?

Мақсаты: Жеке тұлғаның мінез – құлқын, даралық – типтік ерекшелігін, темпераментін, ұжымда өз орнын анықтау, өзін - өзі бағалау, бойындағы құндылықтарды дамыту және бағалау дағдыларын қалыптастыру.

Қолданылатын әдістер: Жобалау әдісі, интерактивті, сауалнама, әңгіме.

Көрнекі құралдар: Түрлі стикерлер, Ах4 форматты қағаз, тақтайша, шеге, кофе-брейк үшін қажетті заттар.

Барысы:

І. Ұйымдастыру

Тренинг өтетін орынды жабдықтау. Жағымды әуен ойналып тұрады.

Психолог:

мінез-құлық дегеніміз не?
Оның қандай түрлерін білесіздер?
Мінезімізді қандай жағдайларда көрсетіп жатамыз?

1. «Әлемде жоқ жануар» жобалау әдісі. Қатысушыларға А4 форматта қағаз таратылып беріледі. Қағазға әлемде кездеспейтін жануардың суретін салу керектігі тапсырылады. Сурет салынып болғаннан кейін интерпретациясы айтылады.

Психолог:

Сіз өзіңізді елсіз аралда жалғыз қалдым деп елестетіңіз. Егер сізде мүмкіндік болса, осы ұжымда кімнің қасыңызда болғанын қалар едіңіз? (сұраққа ононимді жауап алынады)

Ол үшін түрлі стикерлер таратылып беріліп, стикерге өзі таңдаған адамның есімін жазу керектігі айтылады. Стикерді бүктеп, құпия қоржынға салады.

Бұл адамды не үшін, қандай мінез – құлқына байланысты таңдадыңыз?
Ал өзіңіз қандайсыз, өзіңізге баға беріп көріңіз

2. Ойын «Жалғандық детекторы» (қатысушыларға «өзіңізді жалғандық детекторы ойынына қатысушымын деп есептейсіз. Қазір өзіңіздің мінез – құлқыңыздың артықшылығы мен кемшілігі жөнінде айтып, өзіңізді бағалап өтіңіз» деген тапсырма беріледі)

3. «Қалпақ» жаттығуы

4. «Темперамент» әдісінің алдын – ала жүргізілген сауалнамасының қорытын

дысы айтылады.

5. «Геометриялық фигуралардан жасалған адамның конструктивті суреті» жобалау әдісі. (тренингке қатысушыларға А4 форматта қағаз беріледі)

- сізге болашақ суреттердің элементтері ретінде пайдалануға үшбұрыштар, шеңберлер, төрбұрыштар берілген. Берілген фигуралар ішінен 10 элементті таңдап алып олардан адамның фигурасын құрастырыңыз. Сіз ол элементтердің пішінін өзгертуіңізге болмайды. Осы элементтердің барлығының адам бейнесінде болуы маңызды. Қолданылған элементтер саны 10-ға тең болуы қажет. Егер фигуралар саны асып кетсе, артық фигураны сызып тастаңыз, егер саны жетпесе, толықтырыңыз. Суреттің нәтижесі талданады. Адам бейнесін салуға жіберілген төртбұрыш, үшбұрыш, шеңбер саны анықталады және нәтижесі 3 таңбалы сан түрінде жазылады. Ондағы үшбұрыштар – жүздіктер, шеңберлер – ондықтар, төртбұрыштар – бірліктер. Алынған үш таңбалы сандар суреттің формулалары болып табылады. Сол формулалар бойынша қатысушыларға жекелік типтік ерекшеліктері туралы айтылады.

Притча «Екі қасқыр»

Жаттығу «Шеге»

Кофе – брейк «1 шыны аяқ кофе»

Рефлекция

мінез – құлқыңызды өзгерту туралы ойландыңыз ба?
Мінез – құлықты өзгертуге болады деп ойлайсыз ба?
Тренингтен алған әсеріңіз қандай болды?
Келесі тренинг жұмысы қандай тақырыпта болғанын қалайсыз?

Қатысушыларға рахмет айту.

Предмет: Психологу

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«Мені? мінезім ?андай?» тренингі

Автор: Сартабанова Гульсезим Бисеновна

Дата: 08.09.2015

Номер свидетельства: 229422

Похожие файлы

Тренинг ?мірді с?йе білейік!

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Тренинг ?мірді  с?йе білейік! "
    ["seo_title"] => string(31) "trieningh-omirdi-suiie-bilieiik"
    ["file_id"] => string(6) "206786"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1430274762"
  }
}

«Ата-ана мен баланы? ?арым – ?атынасы » атты тренинг

object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "«Ата-ана  мен  баланы?  ?арым – ?атынасы »  атты  тренинг "
    ["seo_title"] => string(52) "ata-ana-mien-balanyn-k-arym-k-atynasy-atty-trieningh"
    ["file_id"] => string(6) "164836"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1422707673"
  }
}

Мен ?мірді та?даймын тренингі

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Мен ?мірді та?даймын тренингі"
    ["seo_title"] => string(29) "mienomirditandaimyntrieninghi"
    ["file_id"] => string(6) "272793"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452065816"
  }
}

Мен кіммін? Мен ?андаймын?

object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Мен кіммін? Мен ?андаймын? "
    ["seo_title"] => string(27) "mien-kimmin-mien-k-andaimyn"
    ["file_id"] => string(6) "196382"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428051431"
  }
}

?дебиеттік о?у п?ні " Арыстан мен тыш?ан" та?ырыбында ?ыс?а мерзімді саба? жоспары

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "?дебиеттік о?у п?ні " Арыстан мен тыш?ан" та?ырыбында  ?ыс?а  мерзімді саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(89) "diebiiettik-ok-u-p-ni-arystan-mien-tyshk-an-tak-yrybynda-k-ysk-a-mierzimdi-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "134121"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416670387"
  }
}

«Мені? мінезім ?андай?» тренингі

Просмотр содержимого документа ««Мені? мінезім ?андай?» тренингі »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Мені? мінезім ?андай?» тренингі »