Еңбектің наны тәтті.

Сабақ мақсаты: Оқушылардың «еңбек» құндылығы туралы

түсініктерін кеңейту.

Міндеттері:  

-Еңбектің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру;

-Еңбекті қадірлеу, бағалау, еңбектің қуанышын сезіну,

іскерліктерін дамыту;

-Еңбексүйгіштікке, табандылыққа, шыдамдылыққа тәрбиелеу.

Ресурстар: (құралдар, мәлiметтер) стикер , плкаттар, түрлі түсті қаламдар

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастырукезеңi. Топқа бөлу.

2.Үй тапсырмасын тексеру

5т ережесін еске түсіру

Тәртіп

Талап

Тыныштық

Тазалық

Татулық

Тыныштық сәті

-Балалар ыңғайланып отырып алып, терең дем алыңыздар. Көздеріңді жұмуларыңызды өтінемін. Өз денелеріңізді сезініңіздер және бос ұстаңыздар. Дене демалады, сана сезім сергиді. Өз денелеріңізді көз алдыңызға елестетіңіз... Басыңыздан бастап, аяғыңыздың ұшына дейін...

Біз жақсы мен жаманның не екенін ажыратып, бойымыз жеңілдеп қалғандай. Бейне бір ақ түсті көбелекке ұқсап, ұшатын қанат пайда болғандай. Айналаға көз салсақ, тек қана әдемі, жақсы заттарға көзіміз түседі. Құлпырған гүлдер, оның маңында жақсы балалар...Олардың әрқайсысының жүзінде күлкі ойнайды. Жер бетіндегі барлық тірі зат біздерге: «Жақсы бала бол!» деп сыбырлағандай болады. Ал төбемізден нұр шашқан алтын күн бізге: «Жақсы болу өзіңнен», деп қарайды. Ия, ия шынында да, көбелектер секілді әдемі болып, тек қана әдемі жерде жүру керек екен-ау! Біз барлығымыз да жақсы екенбіз ғой! Жақсы болу өзімізден екенін біз де сезінгендейміз.

Ал,енді «бір, екі, үш» деп, бұрынғы қалпымызға келейік.

Ескерту

3.Дәйексөз.

Ребус шешу.

«Еңбектің наны тәтті»

- Әр адам өз еңбегінің нәтижесін көргенде асқан қуанышты сезімде болады, оны басқалардың таптауына жол бермеймін. Әркімге өзінің еңбегімен келген нәрсе ыстық және ең қымбат. «Бейнетің қатты болса, татқаның тәтті болар» деген халық даналығы осыдан шыққан.

4. Әңгімелесу.

Адамға еңбекқорлық не үшін қажет?

Өз еңбектеріңнің жемісін көрдіңдер ме және қандай сезімде болдыңдар?

Мәтінмен жұмыс

Балаларға Б. Досымовтың «Маңдай тер» атты мәтіні оқылып, мәтін бойынша сұрақтарға балалардың пікірлері тыңдалады.

Маңдай тер Б. Досымов

Хамит атасымен әңгімелескенді ұнатады. Балабек қария көп жыл бойы сушы болған. Қазір құрметті демалыста. Сонда да үйде отырғанын көрмейсің. Хамитті ертіп, үй жанындағы бақ ішінде жеміс егіп жүргені.Ешқашан шаршамайды.

- Ата, «маңдай тер» деген не? – деп сұрады бірде Хамит.

Атасы ойға шомылды. Көзін бір нүктеге қадады. Әжімдері тереңдеді. Сонан соң Хамитті жетектеп, өзі көшет алып жүрген тоғайға келді. Қолына күрек ұстатты:

- Қане, екі-үш рет қазып ал!

Өзі шеткерірер барып, ағаш көлеңкесіне жайғасты. Хамит пора-пора болып терледі. Үйге келген соң да атасы жақ ашпады.

… Жылдар өтіп жатты. Көшеттер үлкен ағашқа айналды. Алма мен жүзім мол жеміс салды. Қоңыр күзде атасы Хамитті ертіп бақ ішіне келді. Қып-қызыл алманың біреуін үзіп қолына ұстатты. Сондай дәмді!..

- «Маңдай тер» деген осы, Хамитжан. Өзіңнің маңдай теріңнің жемісі!

Хамит атасын құшақтап алды.

Атасы Хамитке «маңдай тер» дегенді қалай түсіндірді?

Еңбекқор адамның бойында қандай қасиеттер болады?

Сергіту сәті

Еңбектің мәнін түсіндіру мақсатында сергіту сәті ұйымдастырылады.

Еңбек Н. Жанаев

Гүл өсірсең терлеп, (Қолдарын кезек-кезек жолдары көтереді.)

Мұның аты – еңбек. (Екі қолын жаяды.)

Кесте тіксең зерлеп, (Оң қолымен ине ұстап, тіккен қимылды көрсетеді.)

Мұның аты – еңбек. (Екі қолын жаяды.)

Қырға шықсаң өрлеп, (Жанындағы көршісіне қарап сол қолын жаяды.)

Мұның аты – еңбек.

Қиындықтан бәрін (Құшағын ашады.)

Еңбек қана жеңбек. (Екі қолын жаяды.)

Мұғалім сыйы. Видеоресурс

«Құмырсқа мен ала қоңыз»

5.Шығармашылықіс-әрекет,топтық жұмыс

 Жағдаяттарды талдау

Оқушыларға еңбек, еңбекқорлық сөздерінің мағынасын ашып түсіндіріледі.

Ортақ қасиет

Еңбекқор Еріншек

«Адал еңбектің нәтижесі адамды қуанышқа бөлейді. Адам өз мақсатына ерінбей еңбек еткенде ғана қол жеткізе алады.»

Еңбек туралы мақал – мәтелдерді білесіңдер ме?

Ердің атын ... шығарады (еңбек)

.... етсең ерінбей, (Еңбек)

Тояды ... тіленбей. (қарның)

... наны тәтті, «еңбектің)

Жалқаудың ... тәтті. (жаны)

... өмір жоқ, (Еңбексіз)

Ауырсыз ... жоқ. (жеңіл)

... түбі зейнет. (Еңбек)

Мақал-мәтел, нақыл сөздердің барлығы Адам-жеке тұлға болып қалыптасуымыздың көмекші құралы және әр мақалдың өзі тәрбиенің көзі болып саналады.

1-топ:Ала қоңызға мінездеме

2-топ:Құмырсқаға мінездеме

Тақтаға ілінген Сөзжұмбақты шешу.

«Маңдай тер» әңгімесіндегі қарияның аты. (Балабек)

Б.Досымовтың әңгімесі. ( Маңдай тер)

Суреттерде қандай тақырып айтылады. (Еңбек)

Балабек қария бақ ішіне не егеді (Жеміс)

Хамиттің көшет еккен құралы (Күрек)

Жаттығу-ойлану.

2-тапсырма: «Өз еңбегіңнің жемісі неліктен тәтті?» деген сұраққа жауап береді.

Балалардың жауаптары: «Өйткені……………..»деп басталады:

- Өйткені өз қолыңмен жасайсың.

- Өйткені өз күшіңді жұмсайсың.

- Өйткені қиналып, шыдап көресің.

6.Топпен ән айту.

Ертегілер

7.Үй тапсырмасы

Еңбектің наны тәтті

8.Сабақтың соңғы тыныштық сәтi.

Рефлекция: Балалар тілек ағашына болашақта кім болғысы келеді армандарын жазып іледі. 
Баяу әуен қойылады.

Көзімізді жұмып, еркін жайғасайық. Енді, бүгінгі өткен сабағымыздан алған жақсы ойларды бойларыңызға сіңіріп жүрегімізге түйіп алайық. Жайлап, көзеріңізді ашуға болады. Бүгінгі керемет сабақ үшін сіздерге көп рахмет!!!!