Ма?саты:
О?ушылар?а е?бекті? керектілігі туралы т?сінік беріп, адамны? ?мірі ?з ?олында екендігін т?сіндіру; Міндеттері:
- о?ушылар?а е?бекті? ма?ыздылы?ы туралы т?сінік беру;
- о?ушыларды? адамгершілік ?асиеттерін дамыту?а ы?пал ету;
- еліне, хал?ына абыройлы ?ызмет етуге т?рбиелеу; К?рнекілігі:, слайд шоу, бейне ?зінді, т?рлі - т?сті кеспе ?а?аздар.плакаттар,
Психологиялы? дайынды?: Бір-біріне жылы с?здер айту.
Топ?а б?лу; 3 т?с ар?ылы. 1-топ,2-топ 3-топ.
?й тапсырмасын с?рау; 1. ?йге ?андай тапсырма берілді.
«Ба?ыт, байлы? А?ыл « (ертегі)
Байлы? деген не?
Байлы? адам?а не ?шін керек?
Егер сен бай болса?, ал?аш кімге к?мектесер еді?дер?
Ба?ыт туралы не айтар еді?дер?
А?ыл деген не?
Балалар адам баласы байлы??а ба?ыт?а жету ?шін не істеуі керек?
Сендер е?бек деп нені т?сінесі?дер?
?андай е?бек т?рлерін білесі?дер?
Сені? жасы?да?ы е?бек деген не?
Ба?алау Барма? ар?ылы
Ми?а шабуыл. Бірнеше суреттерді жасыру.
Жа?а саба?. Кітаппен ж?мыс.»Ма?дай тер»
Хамит атасымен ??гімелескенді ?натады.Балабек ?ария к?п жыл бойы сушы бол?ан. ?азір ??рметті демалыста.Сонда да ?йде отыр?анын к?рмейсі?. Хамитті ертіп, ?й жанында?ы ба? ішінде жеміс егіп ж?ргені. Еш?ашан шаршамайды.
-Ата, ма?дай тер» деген не?-с?рады бірде Хамит.
Атасы ой?а шомды. К?зін бір н?ктеге ?адады. Сонан со? Хамитті ертіп, ?зі к?шет алып ж?рген то?ай?а келді.?олына к?рек ?статты;
-?ане, балам екі-?ш рет ?азып алІ
?зі шетке барып а?аш к?ле?кесіне жай?асты. Хамит пора-пора тер болды Атасы жа? ашпады
Арада бірнеше жылдар ?ткеннен кейін сол к?шеттер ?лкен а?аш?а айналды. Бірде атасы Хамитті ертіп ба? ішіне келді. ?ып-?ызыл алманы? біреуін ?зіп ?олына ?статты. Сондай д?мдіІ.
-Ма?дай тер деген осы. «Е?бекті? наны т?тті «дегенді дегенді есте са?та?айсы?.
Балаларды? ?здеріне о?ыту. Бір-біріне с?ра?тар ?ою ар?ылы талдау
Бейнеролик к?рсету; «Е?бексіз ?мір с?ре?сіз»
Топпен ж?мыс 1-топ С?рет салу.
2- топ Е?бек с?зіне талдау жасау.
3-топ К?рініс к?рсету
Ба?алау. Т?стер ар?ылы
Ж?пты? ж?мыс;
Даналы? с?здерді о?ып. Е?бекті? ма?ыздылы?ы ж?нінде ой т?йінде?дер.
1) Е?бек – ?уаныш, жал?аулы? - айырылмас азап. (А. ??нанбаев)
2) Е?бегі жо??а - ба?ыт жо?. (А. П Чехов)
3) Жаны? жай тапсын десе? - е?бектен. (Ж. Ж. Руссо)
Просмотр содержимого документа
«Е?бекті? наны т?тті ашы? саба? »
Өзін-өзі тану 3-сынып
Тақырыбы: «Еңбектің наны тәтті»
Мақсаты: Оқушыларға еңбектің керектілігі туралы түсінік беріп, адамның өмірі өз қолында екендігін түсіндіру; Міндеттері: - оқушыларға еңбектің маңыздылығы туралы түсінік беру; - оқушылардың адамгершілік қасиеттерін дамытуға ықпал ету; - еліне, халқына абыройлы қызмет етуге тәрбиелеу; Көрнекілігі: , слайд шоу, бейне үзінді, түрлі - түсті кеспе қағаздар.плакаттар,
Психологиялық дайындық: Бір-біріне жылы сөздер айту.
Топқа бөлу; 3 түс арқылы. 1-топ,2-топ 3-топ.
Үй тапсырмасын сұрау; 1. Үйге қандай тапсырма берілді.
«Бақыт, байлық Ақыл « (ертегі)
Байлық деген не?
Байлық адамға не үшін керек?
Егер сен бай болсаң , алғаш кімге көмектесер едіңдер?
Бақыт туралы не айтар едіңдер?
Ақыл деген не?
Балалар адам баласы байлыққа бақытқа жету үшін не істеуі керек?
Сендер еңбек деп нені түсінесіңдер?
Қандай еңбек түрлерін білесіңдер?
Сенің жасыңдағы еңбек деген не?
Бағалау Бармақ арқылы
Миға шабуыл. Бірнеше суреттерді жасыру.
Жаңа сабақ. Кітаппен жұмыс .»Маңдай тер»
Хамит атасымен әңгімелескенді ұнатады.Балабек қария көп жыл бойы сушы болған. Қазір құрметті демалыста.Сонда да үйде отырғанын көрмейсің. Хамитті ертіп, үй жанындағы бақ ішінде жеміс егіп жүргені. Ешқашан шаршамайды.
-Ата, маңдай тер» деген не?-сұрады бірде Хамит.
Атасы ойға шомды. Көзін бір нүктеге қадады. Сонан соң Хамитті ертіп, өзі көшет алып жүрген тоғайға келді.Қолына күрек ұстатты;
-Қане , балам екі-үш рет қазып алІ
Өзі шетке барып ағаш көлеңкесіне жайғасты. Хамит пора-пора тер болды Атасы жақ ашпады
Арада бірнеше жылдар өткеннен кейін сол көшеттер үлкен ағашқа айналды. Бірде атасы Хамитті ертіп бақ ішіне келді. Қып-қызыл алманың біреуін үзіп қолына ұстатты. Сондай дәмдіІ....
-Маңдай тер деген осы. «Еңбектің наны тәтті «дегенді дегенді есте сақтағайсың.
Балалардың өздеріне оқыту. Бір-біріне сұрақтар қою арқылы талдау
Бейнеролик көрсету; «Еңбексіз өмір сүреңсіз»
Топпен жұмыс 1-топ Сүрет салу.
2- топ Еңбек сөзіне талдау жасау.
3-топ Көрініс көрсету
Бағалау. Түстер арқылы
Жұптық жұмыс; Даналық сөздерді оқып. Еңбектің маңыздылығы жөнінде ой түйіндеңдер. 1) Еңбек – қуаныш, жалқаулық - айырылмас азап. (А. Құнанбаев) 2) Еңбегі жоққа - бақыт жоқ. (А. П Чехов) 3) Жаның жай тапсын десең - еңбектен. (Ж. Ж. Руссо)
.
Сергіту Сәті;Топпен ән айту, Еңбекшіл осындай. Әнін орындау.
Жақсы бала еңбекшіл,
Ер азамат болады.
Қиындықты жеңіп кіл ,
Құшағы гүл толады.
Еңбекшіл осындай ,
Болайықшы досым-ай.
Кім тапқыр ; Мақал –мәтелдерді жалғастыр,
Еңбек бәрін ........
Еңбектің наны тәтті,
Жалқаудың .......тәтті.
Еңбек етсең ерінбей,
.......қарның тіленбей.
Ер ......... еңбекте сыналады.
Еңбек етсең ............
Көз ............, қол батыр.
Жеке жұмыс; Әр оқушыға бір кеспе қағаз беріледі; Эссе жау.
Екіге бөлеміз Мен еңбекшіл баламын............
Ары қарай өздері жалғастырады.
Бағалау екі жұлдыз, бір ұсыныс арқылы.
Қорыту; Адал еңбек адамды қуанышты сезінуге үйретеді. Әрқашанда өз ісімізге адал болып ,еңбектің дәмін сезіне білейік. Адал еңбекті бағалап , қадірлейік.
Үйге тапсырма беру;
«Еңбектің наны тәтті» тақырыбына шығарма жазып келу.
Рефлекция; Сабақ туралы өз пікірлерін жазып жапыстыру.
Қырға шықсаң терлеп ,
Мұның аты- Еңбек.
Кесте тіксең зерлеп,
Мұның аты –еңбек
Сабағыңа жөндеп,
Әзірленсң-Еңбек.
Қиындықтың бәрін,
Еңбек қана жеңбек. Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет. Сау болыңыздар.
