"Оқушы көзқарасын анықтау" сауалнама

Бұл сауалнама оқушының мұғалімге деген көзқарасын анықтау мақсатында алынған. Сауалнамада пән мұғалімдерінің сабақ берудегі шеберліктерін оқушы көзімен бағалау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Оқушы көзқарасын анықтау" сауалнама»

ОҚУШЫ КӨЗҚАРАСЫН АНЫҚТАУ

Педагог-психолог: Оразаева Назгуль Кадыровна.

Өз көзқарасынызды танытқаныңыз үшін рахмет.

Оқушының аты-жөні							сынып
Сынып жетекшісі
Пән мұғалімі
Сабақ беру туралы пікірі (сол жақ)5 балл пікірге толық келіссе қойылады	Пәні						Сабақ бері туралы пікірі (оң жақ) 1 балл пікірге толық келіспесе қойылады

	1	2	3	4	5
1 Берілген пәннің басқа пәндермен байланысы бар екенін және болашақ мамандығына қажет екенін түсінемін.						1.Басқа пәндермен байланысы бар екені көрінбейді және оның болашақ мамандығыма байланысы бар екенін түсінбеймін.
2 Бұл пәндіижақсы білгім келеді						2. Емтихан тапсырмасам болады
3 Бұл курс іс жүзінде қарым –қатынас жасауға тиімді. Менде нақты бейімділік пен дағды пайда болды.						3. Бұл пәндерді іс жүзінде қалай қолданылатынын түсінбеймін.
4.Сабақ кезінде әр түрлі білім беру әдістері қолданылады.						4. сабаққа ешқандай әдістер қолданылмай, бір қалыпты өтеді
5.сабақ сондай тартымды, қызықты өтеді, мен өзімді басқа іске назарымды аударта алмаймын						5.сабақ бір қалыпты көңілсіз өткендіктен,басқа іспен айналысқым келеді
6.Мұғалімнің айтқан сөзі анық әрі түсінікті.						6. Сабақ беру өте күрделі ғылыми түрде өткендіктен түсініксіздеу
7. Өткен материалдарды өз бетімен ойлап, мазмұнын дәлелдей аламын.						7.Бұл пән маған түсініксіздеу
8.Мұғалім арнаулы сөздіктермен қамтуды үйретеді.						8.Оқу материалы өте күрделі түрде шығарылады
9.Мұғалім әр-түрлі көрнекілікті, әр түрлі әдістерді қолдануға тырысады.						9. материал көрнекіліксіз жәй түрде өткізіледі
10.Мұғалім жаңашыл ғылыми және өндірістік жаңалықтарды жеткізеді.						10.Менің көзқарасыма қарай өткізілген сабақтың бәрі ескіше
11. Мұғалімнен әрқашанда қиын сұрақтарға жауап алуға болады.						11.Қиын сұрақтарды басқа мұғалімдерден сұрауға тура келеді
12.Мұғалім әр оқушының өз бетімен жасаған жұмысын, қатысқан шарасын жақсы бағалайды						12.Тұп нұсқамен өзіндік жұмыс мадақталмайды
13.Мұғалімнің сөзі қабылдауға және жазылып алуға ыңғайлы						13. Мұғалімнің айтқан сөзі қанағаттандырмайды.
14.Мұғалімнің қатал бақылауынан кейін емтиханға дейін бос жүре алмаймын.						14.Мұғалімнің қадағалау әдісінен бір тоқсаннан екінші тоқсанға дейін алаңсыз жүруге болады.
15.Мұғалім өз пәнімен іуестенген						15.Өз пәніне шын көңілмен берілмеген.
16. Мұғалімнің оқытуынсыз менің білімім төмен болуы мүмкін.						16. Сабаққа қатысу босқа уақыт өткізу.
17. Мұғалім оқушыларға жақсы көңіл бөледі, жеке қарым –қатынасты жылдам қалыптастырады.						17.Оқушының бәрі мұғалімге бірдей
18.Барлық тақырыптағы материалды жақсы меңгеремін.						18. Өткен тақырыпты нашар түсіндім.
19.Бұл мұғалімнің сабағына қатысу жиілігім: 5-барлық сабағына қатысамын; 4-жартысынан көбіне қатысамын; 3-жарты сабағына қатысамын.						19. Бұл мұғалімнің сабағына қатысу жиілігім:1-қатысқан жоқпын;2-жартысының жартысына қатыстым.
20. Берілген сабаққа үлгеруім:5,4,3 (қоршау керек)						20.Берілген сабаққа үлгермеуім 5,43 (қоршау керек)

4 балл-көбіне сол жақтағы пікірге келіссе;

3 балл –екі жақтағы пікірге келіссе;

2 балл-көбіне оң жақтағы пікірге келіссе

Предмет: Психологу

Категория: Тесты

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Оқушы көзқарасын анықтау" сауалнама

Автор: ОРАЗАЕВА НАЗГУЛЬ КАДЫРОВНА

Дата: 26.11.2018

Номер свидетельства: 487613

Похожие файлы

Филлипсті? мектептегі мазасызды?ты аны?тау?а арнал?ан тесті

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Филлипсті? мектептегі мазасызды?ты аны?тау?а арнал?ан тесті "
    ["seo_title"] => string(68) "fillipstin-miektieptieghi-mazasyzdyk-ty-anyk-taug-a-arnalg-an-tiesti"
    ["file_id"] => string(6) "196390"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1428052406"
  }
}

Жаңартылған білім мазмұны бойынша оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Жаңартылған білім мазмұны бойынша оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер"
    ["seo_title"] => string(64) "zhanartylgan_bilim_mazmuny_boiynsha_okytudagy_zhana_dis_t_silder"
    ["file_id"] => string(6) "548425"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1588220981"
  }
}

О?ушылар арасында суицидті? алдын-алу жолдары

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "О?ушылар арасында суицидті? алдын-алу жолдары "
    ["seo_title"] => string(49) "ok-ushylar-arasynda-suitsidtin-aldyn-alu-zholdary"
    ["file_id"] => string(6) "196429"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1428056312"
  }
}

Т?рбиені? ?дістері мен т?сілдері ж?не оны? т?рлері

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Т?рбиені? ?дістері мен т?сілдері ж?не оны? т?рлері "
    ["seo_title"] => string(56) "t-rbiienin-distieri-mien-t-sildieri-zh-nie-onyn-turlieri"
    ["file_id"] => string(6) "193617"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427655199"
  }
}

Та?ырыбы: Т?уелсіз елім ?аза?стан

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Та?ырыбы:   Т?уелсіз елім ?аза?стан"
    ["seo_title"] => string(37) "tak-yryby-t-uielsiz-ielim-k-azak-stan"
    ["file_id"] => string(6) "275022"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452508356"
  }
}

"Оқушы көзқарасын анықтау" сауалнама

Просмотр содержимого документа «"Оқушы көзқарасын анықтау" сауалнама»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Оқушы көзқарасын анықтау" сауалнама»