Жақсы көңіл-күй- жан тыныштығы

Оқушылардың психологиялық көңіл күйлерін көтеру, өздеріне құрметпен қарауға баулу, ұжымда сыйластық қарым-қатынас орнату.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жақсы көңіл-күй- жан тыныштығы»

ЖАҚСЫ КӨҢІЛ-КҮЙ- ЖАН ТЫНЫШТЫҒЫ

МАҚСАТЫ:

ЖҮРГІЗІЛУ БАРЫСЫ.

1.Ережемен таныстыру;
2.Эмоциялық жаттығу;
3.Топқа бөлу;
4.Ертегі терапиясы;
5.Ойын жаттығу: «Аттар шауып барады»:
6.Рольдік ойындар;
7.Ойын жаттығу: «Молекула»;
8.Релаксация;
9.Қорытындылау.

АЛДЫМЕН ЭМОЦИЯЛЫҚ ЖАТТЫҒУ ЖАСАЙЫҚ.

Шаршадым «Уһ!» дедім
Ренжідім «Туһ!» дедім
Қорықтым «Ой!» дедім
Өкіндім «Аһ!» дедім
Шарасыз «Еһ!» дедім
Таңырқап «О!» дедім
Кейідім «Е!» дедім
Қуанып «Ха-ха-ха!» дедім

Мына столдан өздеріңізге ұнаған түстерді таңдап алуларыңызды сұраймын. Оқушылар өздері таңдап алған түстер бойынша топқа бөлінеді. (қызыл түсті жүрекше алған топқа «Асыл құмған-ай!», сары түс жүрекше алған топқа «Еркем-ай!», күлгін түс жүрекше алған топқа «Атамекен-ай!» сөздері жазылған. Оқушыларға таңдаған түстері туралы мағлұмат беру.

Қызыл түс - өте ерекше сұрақты көп қоятын, ойларын еркін айтатын белсенді адамдар. Бұл топ «Асыл құмған-ай!» тобы. Таныс болыңыздар! (Қошемет көрсетіліп, қол шапалақтайды) . Сары түс- оптимизм. Бейбітшілікпен шешуді жақтайтын, ақжарқын адамдар. «Еркем-ай!» тобымен таныс болыңыздар! (Қошемет көрсетіліп, қол шапалақталады). Күлгін түс- қиялға бай, шығармашыл адамдар. «Атамекен-ай!» тобымен таныс болыңыздар! Қазір әр топ өз аттарын қорғайды. Өздерінің аттарына байланысты әндер айтады.

Қызыл түс - өте ерекше сұрақты көп қоятын, ойларын еркін айтатын белсенді адамдар. Бұл топ «Асыл құмған-ай!» тобы. Таныс болыңыздар! (Қошемет көрсетіліп, қол шапалақтайды) .
Сары түс- оптимизм. Бейбітшілікпен шешуді жақтайтын, ақжарқын адамдар. «Еркем-ай!» тобымен таныс болыңыздар! (Қошемет көрсетіліп, қол шапалақталады).
Күлгін түс- қиялға бай, шығармашыл адамдар. «Атамекен-ай!» тобымен таныс болыңыздар! Қазір әр топ өз аттарын қорғайды. Өздерінің аттарына байланысты әндер айтады.

Ертегі терапиясы : «Жүзіктегі жазулар». Баяғыда бір хан болыпты. Оның перзенті болмапты. Хан қартайып, өлер шағына жеткен соң: - Мен өлгеннен кейін, менің ауламның есігін бірінші болып ашқан адам менің орныма хан болсын,- дейді уәзірлеріне. Хан өлген соң уәзірлері қақпа алдында тұрса, бірінші болып қақпаның есігін бір диуана ашыпты. Ханның жерленгеннен кейін диуананы хан етіп сайлайды. Басқа диуаналар оны көре алмайды да:
Сендер мені күндемей-ақ қойыңдар. Менің өмірімнен сендердің өмірлерің жақсы. Сендер өз пайдаларыңды өздеріңе жұмсайсыңдар, өз бастарыңды ойлайсыңдар. Ал мен болсам, халқымды ойлаймын, халқым үшін қызмет етемін дейді. Осы сөзді айтып хан диуаналарды шығарып салады. Арада біраз уақыт өтеді. Хан диуаналарды ұмытып та кетеді. Ханға қапа болған диуаналар жиналып әңгімелеседі. Сонда бір диуана тұрып:
Бұл хан бізді менсінбей барады. Біз былай істелік, барлық жиған ақшамызды қосып, бес күміс күміс жүзік істелі. Сол жүзіктердің бетіне бес түрлі өсиет жаздырып, ханға сыйлайық. Сосын патша уәзірлеріне сөйлеген кезде, сол өсиеттерді оқып, менменсімейтін болады дейді.

ТОПТЫҚ ЖҰМЫС.

Диуаналар ханға қандай өсиет сөздерді жүзікке жаздырды. Әр топ өздері жазған өсиет сөздерін топ алдында оқиды. Бұл жүзікте:
Ұлық болсаң кішік бол,
Менмен болма.
Ең жақсы әдет жомарттық
Кішіпейіл бол.
Кем болма, кең бол,-деген өсиеттер жазылады. Бұл жүзіктерді тағуға барғанда, диуаналар былай дейді:
Әр кезде осы жүзіктерге қарап, өсиеттерді оқып тұр. Сонда ғана сені халқың сыйлайтын қадірлі хан боласың. Хан жүзіктерді өмірінің соңына дейін тағып өтеді де, оны ұрпақтан-ұрпаққа қалдыруға өсиет етеді.

ОЙЫН ЖАТТЫҒУ:

Аттар шауып барады . (Қолдарын сандарына шапалақтау)
Алда бір кедергі (Алақанды бір-біріне бір рет соғу)
Аттар шауып барады. (Қолдарын сандарына шапалақтау)
Алда екі кедергі (Алақанды бір-біріне екі рет соғу)
Аттар шауып барады. (Қолдарын сандарына шапалақтау)
Шөппен шауып барады. (Алақандарын бір-біріне үйкелеу)
Аттан судан өтті. (Ауыздарына ауа толтырып, ұрттарын саусақтарымен ұру)
Аттар көпірмен өтті. (Таңдайларын қағу)
Аттар шауып барады. (Қолдарын сандарына шапалақтау)

РОЛЬДІК ОЙЫНДАР:

Әр топбасшы келіп өз таңдауларымен жасырылған тапсырмаларды таңдап алады.
1.Ғашық жігіт
2.Базардағы сатушы
3.Сыған қызы
4.Ұрысқақ зейнеткер
5.Атақты әртіс
6.Мейірімді ана

ОЙЫН ЖАТТЫҒУ: «МОЛЕКУЛА»

/Музыка қойылғанда барлық топ ортада билейді. Тоқтағанда жүргізушінің нұсқауымен 2-3-4 т.б топтасады. Ойын соңында бәрі бірігіп атом құрайды/ Оқушыларға ойын барысында алған әсерлері туралы ой бөлісу. Әрқашанда ортада өздерін дұрыс ұстай білу керектігін түсіндіру. Ынтымақшыл, бірлікте, сыйласып жүру керектігін ойын арқылы түсіндіріп өту.

ҚОРЫТЫНДЫЛАУ.

«Жақсы мінез-адам өмірінің сарқылмас байлығы», «Айнымас досы бар адам-ең бақытты адам», «Мінезі бірқалыпты адамның өмірі де жаймашуақ болады», «жақсы көңіл күй- жан тыныштығы» нақыл сөздерін пайдаланып адам өмірінде жақсы қарым-қатынас жасау үшін мінездің алатын орны ерекше екендігін түсіндіре отырып жұмысты аяқтау.

Предмет: Психологу

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Жақсы көңіл-күй- жан тыныштығы

Автор: Сагинбаева Гульмира Жаксылыковна

Дата: 07.04.2017

Номер свидетельства: 407388

Похожие файлы

Жа?сы с?з - жан?а ?уат. / ?зін - ?зі тану. 4- сынып/

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Жа?сы с?з - жан?а ?уат. / ?зін - ?зі тану. 4- сынып/ "
    ["seo_title"] => string(47) "zhak-sy-soz-zhang-a-k-uat-ozin-ozi-tanu-4-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "162586"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422372165"
  }
}

Жа?сы с?з жан?а ?уат

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "Жа?сы с?з жан?а ?уат"
    ["seo_title"] => string(25) "zhak-sy-soz-zhang-a-k-uat"
    ["file_id"] => string(6) "248225"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446699552"
  }
}

Ашы? т?рбие са?аты: Жа?ымсыз ?деттерден аула? бол.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Ашы? т?рбие са?аты: Жа?ымсыз ?деттерден аула? бол."
    ["seo_title"] => string(55) "ashyk-t-rbiie-sag-aty-zhag-ymsyz-diettierdien-aulak-bol"
    ["file_id"] => string(6) "254760"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1447809834"
  }
}

"Келді міне Жаңа ЖылІ"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) ""Келді міне Жаңа ЖылІ""
    ["seo_title"] => string(25) "kieldi_minie_zhan_a_zhyli"
    ["file_id"] => string(6) "366815"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1481099812"
  }
}

Жа?сылы? жасау

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(26) "Жа?сылы? жасау "
    ["seo_title"] => string(17) "zhak-sylyk-zhasau"
    ["file_id"] => string(6) "206974"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430313771"
  }
}

Жақсы көңіл-күй- жан тыныштығы

Просмотр содержимого документа «Жақсы көңіл-күй- жан тыныштығы»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Жақсы көңіл-күй- жан тыныштығы»