Презентация "Профессиональное самоопределение подростков"

В презентации дается понятие о профессиональном самоопределении, формула успешного выбора профессии, основные типы профессиональной деятельности

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Профессиональное самоопределение подростков"»

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

Занятие для объединения «Интересный мир»

Цели занятия

Составить представление о понятии «профессиональное самоопределение»
- Познакомиться с основными типами профессиональной деятельности
Определить свои профессиональные наклонности и мотивы

Задачи занятия

Выяснить, что такое профессиональное самоопределение

- Выяснить формулу успешного выбора профессии

- Раскрыть типы профессиональной деятельности

- Провести диагностику своих профессиональных наклонностей и мотивов

Твоя профессиональная карьера

Профессиональное самоопределение – процесс, который охватывает весь период профессиональной деятельности личности: от возникновения профессиональных намерений до выхода из трудовой деятельности.

Формула успешного выбора профессии:

ХОЧУ

НАДО

МОГУ

Формула успешного выбора профессии:

«ХОЧУ»

Профессиональные интересы

и склонности

Формула успешного выбора профессии:

«МОГУ»

Состояние здоровья

Профессиональная квалификация

Профессиональные способности

Формула успешного выбора профессии:

«НАДО»

Спрос на рынке труда

и возможность трудоустройства

3 группы ошибок, допускаемых при выборе профессии:

незнание самого себя;
незнание мира профессий;
незнание правил выбора профессии.

Два способа выбора профессии:

метод проб и ошибок;
изучить свои особенности , ознакомиться с миром профессий, соотнести требования профессии со своими особенностями

Основные типы

профессиональной

деятельности

5 типов

Ч-Т

Ч-Ч

Ч-П

Ч-ЗС

Ч-ХО

«Человек –Техника»

Это профессии, связанные с обслуживанием техники, её ремонтом, установкой и наладкой, управлением, в том числе и управлением подъёмных и транспортных средств.

«Человек – Человек»

Труд людей этих профессий направлен на воспитание и обучение, информирование, бытовое, торговое, медицинское обслуживание людей. Он связан с управлением, руководством людьми или коллективами.

«Человек-Природа»

Если деятельность человека связана с природой, прежде всего растительные и животные организмы, микроорганизмы. Вот несколько профессий: микробиолог, рыбовод, ветеринарный фельдшер, оператор мехнизированных комплексов, цветовод.

«Человек-Знаковая система»

Объектом труда человека выступают различные знаки: устная и письменная речь, цифры, химические и физические символы, ноты, схемы, карты, графики, рисунки, дорожные знаки и т. п.

«Человек – Художественный образ»

Многим из вас нравятся профессии связанные с изобразительной, музыкальной, литературно-художественной и актёрской деятельностью.

Мои индивидуальные

особенности

характер, темперамент, способности, воля

Выбор профиля обучения – это выбор жизненного пути. Сделай правильный выбор!!!

ДДО (Е. А. Климов)

Методика предназначена для отбора на различные типы профессий в соответствии с классификацией типов профессий Е. А Климова.

Изучение мотивации профессиональной деятельности (методика К. Замфир в модификации А. Реана)

Методика может применяться для диагностики мотивации профессиональной деятельности. В основу положена концепция о внутренней и внешней мотивации.

Спасибо за внимание!

Предмет: Психологу

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Презентация "Профессиональное самоопределение подростков"

Автор: Борецкая Кристина Александровна

Дата: 23.10.2020

Номер свидетельства: 561087

Похожие файлы

Презентация "Профессиональное самоопределение подростков"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Презентация "Профессиональное самоопределение подростков""
    ["seo_title"] => string(61) "priezientatsiiaprofiessionalnoiesamoopriedielieniiepodrostkov"
    ["file_id"] => string(6) "310392"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1459007940"
  }
}

Классная газета как одно из условий развития профессионального самоопределения подростка

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(167) "Классная газета как одно из условий развития профессионального самоопределения подростка"
    ["seo_title"] => string(98) "klassnaia-ghazieta-kak-odno-iz-uslovii-razvitiia-profiessional-nogho-samoopriedielieniia-podrostka"
    ["file_id"] => string(6) "277359"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452877114"
  }
}

"Проблема профессионального самоопределения подростков"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) ""Проблема профессионального самоопределения подростков""
    ["seo_title"] => string(53) "problema_professionalnogo_samoopredeleniia_podrostkov"
    ["file_id"] => string(6) "561088"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1603481426"
  }
}

Презентация к внеклассному занятию "Выбор профессии - фундамент моего будущего"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Презентация к внеклассному занятию "Выбор профессии - фундамент моего будущего" "
    ["seo_title"] => string(91) "priezientatsiia-k-vnieklassnomu-zaniatiiu-vybor-profiessii-fundamient-moiegho-budushchiegho"
    ["file_id"] => string(6) "203289"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1429453328"
  }
}

Методические разработки по преподаванию предпрофильного курса «Школа юного организатора досуга» с использованием информационно-методических ресурсов

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(283) "Методические разработки по преподаванию предпрофильного курса «Школа юного организатора досуга» с использованием информационно-методических ресурсов "
    ["seo_title"] => string(166) "mietodichieskiie-razrabotki-po-priepodavaniiu-priedprofil-nogho-kursa-shkola-iunogho-orghanizatora-dosugha-s-ispol-zovaniiem-informatsionno-mietodichieskikh-riesursov"
    ["file_id"] => string(6) "126857"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1415216983"
  }
}

Презентация "Профессиональное самоопределение подростков"

Просмотр содержимого документа «Презентация "Профессиональное самоопределение подростков"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Профессиональное самоопределение подростков"»