Презентация "Позитивная самооценка как условие успешного развития личности"

Родительское собрание

« Позитивная самооценка как условие успешного развития личности»

• Самооценка – оценка самого себя, своих качеств достоинств и недостатков.
• Самооценка- это мнение человека о самом себе, сформировавшееся в результате сравнения себя с другими людьми.

• Принятие своего образа
• Компетентность
• Ощущение самоценности.
• Чувства «хозяина своей судьбы»

• Принятие своего образа.

Уже в раннем детстве человек способен ощутить, как к нему относятся значимые для него окружающие, любят ли его, радуются ли ему, относятся ли к нему с уважением. Принятие своего образа – безусловно это дар, который исходит прежде всего от родителей.

• Компетентность. Ребенок оценивает свои способности в зависимости от того, насколько успешно он проявляет себя в значимых для него видах деятельности. Не важно в чем- в учебе, в спорте, в общественных делах, в спорах, в занятиях музыкой, в работе по дому – все это входит в его представление о себе самом.

• Ощущение самоценности. Ребенку необходимо ощущать себя хорошим, порядочным человеком. Ему важно верить, что он следует общепринятым правилам поведения и нравственным нормам. Чтобы поддержать это чувство в детях, нужно знакомить их с системой доступных их возрасту этических правил, которые они могли бы применять в жизни. Легче всего это сделать если ребенок воспитывается в семье, где ценятся общечеловеческие идеалы, где подчиняются добровольно избранным этическим нормам и где царит дух социальной ответственности.

• Чувство «хозяина своей судьбы». Ребенку необходимо чувствовать, что он в силах повлиять на свою жизнь и жизнь окружающих. Если ребенок ничего не может изменить, никак не может повлиять на свое окружение, он в конце концов становится безразличным.

Дети с высокой самооценкой вырастают обычно в тех семьях, где родители достаточно требовательны, строги ( в разумных пределах) и умеют четко наметить желательные стандарты поведения. Более высокая самооценка у детей встречается в тех случаях, когда они постоянно ощущают, что родители заботятся и волнуются о них, готовы вложить в них все силы и энергию.

Мы, родители, зеркало для детей.

• Как известно повышенный уровень тревожности мешает личности полноценно развиваться, реализовывать свой потенциал, а следовательно влияет на формирование самооценки.
• Одним из факторов повышенной тревожности является:
• «Страх самовыражения» - негативные эмоциональные переживания тревоги в ситуациях проверки знаний, ( особенно публичной) достижений, возможностей.
• «Страх не соответствовать ожиданиям окружающих» – ориентация на значимость других в оценки своих результатов, поступков и мыслей, тревога по поводу оценок, даваемых окружающими, ожидание негативных оценок.

• 1. Займитесь проблемой компетентности .
• 2. Любите ребенка – и пусть он обязательно это чувствует .
• 3. У ребенка должно быть много источников поощрения .
• 4. Помогите ребенку «убить своих драконов».
• 5. Дайте ребенку принимать самостоятельные решения, отвечать за себя .
• 11. Дайте ребенку как можно больше оснований считать себя хорошим человеком

7. Не требуйте от ребенка невозможного .

8 Не перекладывайте свои заботы на детей .

9. Отведите постоянное время для каждого из детей .

10. Создайте в доме атмосферу благожелательности.

11. Дайте ребенку как можно больше оснований считать себя хорошим человеком.

• Лучший способ воспитания детей, которые станут по настоящему ответственными, уверенными в себе, компетентными людьми с высокой самооценкой, заключается в том, чтобы в детстве, пока они еще растут и развиваются, постоянно доказывать им на практике, что они способны быть ответственными, компетентными и, главное, добрыми.

• Клайн В. Как подготовить ребенка к жизни: Пер. с англ. Общ.ред. и вступл. Ст. А.В. Мудрика. – М.-Л.: Прогресс, учебный центр- Антарес 1991.
• Мерзлякова Е.Л. Как правильно общаться с ребенком. Уроки родительского мастерства. СПб.: речь, 2007.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!