Я- пятиклассник

Я- пятиклассник

Цель: сплочение классного коллектива, создание благоприятного психологического климата, преодоление барьера в межличностных отношениях.

Задачи: формирование и развитие навыков группового воздействия, сплочение класса

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Я- пятиклассник»

Я- пятиклассник

Задачи: формирование и развитие навыков группового воздействия, сплочение класса

Оборудование: бумага А4, скрепки, цветные карандаши, лепестки и серединка, проектор, презентация

Ход занятия

Упражнение «Ожидание»

Цель: узнать, что ожидают участники от сегодняшнего занятия

У Вас на столах лежат желуди, напишите на шляпках, чего Вы ожидаете от занятия и раскрасьте шляпку.

Упражнение «Отношения с окружающими»

Цель: знакомство с учащимися, создать позитивную атмосферу. Психолог предлагает детям взять лист бумаги А4, руками «вырезать» фигурку «человека», разрисовать ее и на обратной стороне написать:

- на голове - твоя заветная мечта;

- на правой руке - твоя черта характера;

- на левой руке - твоя черта характера, которую ты хочешь сформировать;

-на правой ноге – любимое место отдыха;

- на левой ноге – любимое блюдо;

- на туловище – как ты хочешь, чтобы тебя называли сверстники.

После того, как дети выполнили задание, психолог просит всех встать, двигаясь по комнате, подойти друг к другу, найти и записать на соответствующих частях «человека» имена тех, с кем у них совпала одна или несколько позиций. После этого участники возвращаются на места.

Обсуждение

Упражнение «Все мы - разные»

Цель: осознание своей индивидуальности, неповторимости.

Ведущий зачитывает записанный на доске эпиграф: «Люди, как реки: вода во

всех одинаковая и везде одна и та же, но каждая река бывает то узкая, то

широкая, то тихая, то теплая»

Действительно, все мы разные. Но что-то особенное выделяет нас среди других.

Назовите и напишите на лепестке цветочка свою особую неповторимую черту, прикрепив ее к серединке цветка. А теперь посмотрите, какой у нас прекрасный цветок. Он один, а нас много.

Упражнение «скрепки»

Цель: научиться работать сообща

Класс делится на группы. Каждому раздаются скрепки по 3 штуки. Нужно командой собрать все скрепки в одну цепочку. (психолог фиксирует время) Обсудили результаты.

Во второй раз команде дается время обсудить и договориться, как можно сделать это быстрее. Опять засекается время.

Просмотр видеоролика «Важность команды »

Цель: поднять самооценку подростка, снять психоэмоциональное напряжение.

Ведущий предлагает школьникам объединиться в группы по двое, по признаку

«день» и «ночь». Один человек говорит о своем недостатке, а другой отвечает:

«Ну и что, все равно ты молодец, потому что ...».

Обсуждение:

- Какие ощущения вызвало упражнение?

Обратная связь

Возьмите свои желуди раскрасьте сам желудь и напишите, что Вам понравилось, чему научились.

Предмет: Психологу

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Я- пятиклассник

Автор: Юлия Юрьевна Агупова

Дата: 19.05.2020

Номер свидетельства: 550371

Похожие файлы

Мероприятие "Посвящение в пятиклассники"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Мероприятие "Посвящение в пятиклассники" "
    ["seo_title"] => string(48) "mieropriiatiie-posviashchieniie-v-piatiklassniki"
    ["file_id"] => string(6) "239379"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1444762155"
  }
}

Сценарий "Посвящение пятиклассников"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Сценарий "Посвящение пятиклассников""
    ["seo_title"] => string(43) "stsienarii_posviashchieniie_piatiklassnikov"
    ["file_id"] => string(6) "350961"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1477026161"
  }
}

«Особенности адаптации пятиклассников»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "«Особенности  адаптации пятиклассников»"
    ["seo_title"] => string(37) "osobiennostiadaptatsiipiatiklassnikov"
    ["file_id"] => string(6) "292185"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1455247673"
  }
}

Материал для беседы с родителями: «Адаптация пятиклассников к средней школе».

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Материал для беседы с  родителями:  «Адаптация пятиклассников к средней школе». "
    ["seo_title"] => string(86) "matierial-dlia-biesiedy-s-roditieliami-adaptatsiia-piatiklassnikov-k-sriedniei-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "146241"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1419141251"
  }
}

Разработка сценария "Посвящение в пятиклассники"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Разработка сценария "Посвящение в пятиклассники""
    ["seo_title"] => string(53) "razrabotka_stsenariia_posviashchenie_v_piatiklassniki"
    ["file_id"] => string(6) "503385"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1552839260"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Я- пятиклассник»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Я- пятиклассник»