Ұзақ мерзімді жоспар. Тақырыбы: "Қандай доп?" (1-сынып)

Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде орыс тілі мектептердегі «Қазақ тілі» пәні бойынша 1- сыныпқа арналған ұзақ мерзімді жоспар

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ұзақ мерзімді жоспар. Тақырыбы: "Қандай доп?" (1-сынып)»

4- САБАҚ

Тақырыбы:

Қандай доп?

Мектебі: КММ «№31 орталау мектеп»

Күні, айы:

Мұғалімнің аты-жөні: Еркін Майра Жанатқызы

1 «А, Б, В» сыныптары

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

1 «А»	1 «Б»	1 «В»

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

1 «А»	1 «Б»	1 «В»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

Сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және оған сәйкес дұрыс әрекет ету (қимыл, ым мен ишараны қолдану, іс-әрекет жасау).

1.1.2.1. Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің

мағынасын түсіну.

1.2.1.1. Сөйлеу барысында танысу, өзі туралы айту және затты сипаттау

үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану.

1.4.1.1. Суретте берілген заттардың сынын білдіретін сөздерді жазу немесе постерлер жасау.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Түстерді (ақ, қара, қызыл, сары, жасыл, қоңыр, көк) атай алады және түстерді сабақта меңгерген зат атауларымен байланыстыра қолдана алады (қызыл қарындаш, жасыл доп).

Оқушылардың басым бөлігі:

Қандай? Сұрағына түс атауларын қолданып сұраққа дұрыс жауап бере алады. Қандай да бір заттың түсін атай алады.

Кейбір оқушылар:

Басқа да түстер қатарын атай алады, оларды өмірлік жағдаятта еркін қолдана алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы

(2-5 минут)

(МК) Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Шаттық шеңберге тұрып, бір-біріне жақсы тілектер айту. Сабақ мақсатымен таныстыру.

Сабақтың ортасы

(6-30)

(МК, Ұ) Мұғалім оқушылардың назарын оқулықтағы 1-тапсырмада берілген сөйлесу үлгісіне аударады. Осы диалог арқылы оқушылар қандай? деген сұрақ үлгісімен танысады:

- Бұл қандай доп?

- Қызыл доп.

Оқушылармен диалогті тыңдау, қайталау жұмыстары жүргізіледі. Содан кейін оқушылар осы диалог негізінде қызыл сөзінің орнына ақ, қара, сары, жасыл, көк, қоңыр сөздерін қолдануға жаттығады.

(МК, Ұ) 2-тапсырмада оқушылар түстерді басқа заттармен байланыстыра қолдануды үйренеді. Берілген үлгі бойынша қарындаш, доп, текше туралы айтады. Үлгі: Бұл – қарындаш. Бұл – қызыл қарындаш. Яғни, біріншіден, оқушылар заттың атын атайды, екіншіден, оның түсін айтады. Осы тапсырмада осыған дейін үйренген дәптер, кітап, қалам сөздерін де қолдануға болады.

Сергіту сәті.

Ұзын құлақ, сұр қоян,

Естіп қалып сыбдырды.

Ойлы-қырлы жерлерден

Ықтып-ықтып жүгірді.

(МК, Ұ) 3-тапсырмада мұғалім оқушыларды жаңа сөйлем үлгісімен таныстырады: Менде доп бар. Осы сөйлемдегі доп сөзін қарындаш, кітап, дәптер, қалам сөздерімен алмастырып қолдануға үйретеді. Содан кейін затты түсімен айта алуға жаттықтырады. Мысалы: Менде жасыл доп бар. Ол үшін оқушылар осы заттармен байланысты постер дайындайды. Яғни, балалар өздері қалаған заттардың (доп, кітап, дәптер, текше, қалам, шар) суретін салады, оны өздері қалаған түске бояйды. Содан кейін осы жұмыстары бойынша үйренген үлгіге қарап сөйлейді.

(МК, Ұ) Дәптердегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі.

Оқулық

Аудиодиск:

1.4.1.; 1.4.4.

№1жұмыс дәптері

Сабақтың соңы

(31-35)

(Қ) Сабақты қорытындылау мақсатында мұғалім оқушылармен кері байланыс орнатады. Оқушылар сабақ барысында нені білгені, қалай жұмыс істегені, не қызық әрі жеңіл болғаны, не қиындық туғызғаны туралы ой-пікірлерін білдіре алады.

Қосымша ақпарат

Қорытындылау

Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз. Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.

1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздңіз бе?

2.Жүргізілген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе не?

Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Ұзақ мерзімді жоспар. Тақырыбы: "Қандай доп?" (1-сынып)

Автор: Еркін Майра Жанатқызы

Дата: 18.01.2017

Номер свидетельства: 380948

Похожие файлы

Сабақтың тақырыбы: Дыбыстардың үндесуі

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Сабақтың тақырыбы: Дыбыстардың үндесуі"
    ["seo_title"] => string(37) "sabaktyn_takyryby_dybystardyn_undesui"
    ["file_id"] => string(6) "495538"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1547616797"
  }
}

"Адам ?лпалары" саба?ына ?ыс?а мерзімді жоспар

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) ""Адам ?лпалары" саба?ына ?ыс?а мерзімді жоспар"
    ["seo_title"] => string(41) "adamulpalarysabagynakyskamierzimdizhospar"
    ["file_id"] => string(6) "283073"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453789653"
  }
}

Ойын құруға арналған шығармашылық қабілет

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Ойын құруға арналған шығармашылық қабілет"
    ["seo_title"] => string(50) "oiyn_k_u_rug_a_arnalg_an_shyg_armashylyk_k_abiliet"
    ["file_id"] => string(6) "456980"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1518504171"
  }
}

Қазақтың қозғалмалы ойындары

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Қазақтың қозғалмалы ойындары"
    ["seo_title"] => string(28) "kazaktyn_kozgalmaly_oiyndary"
    ["file_id"] => string(6) "534444"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1578167949"
  }
}

Бөліп шығарудың маңызы(7сынып)

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Бөліп шығарудың маңызы(7сынып)"
    ["seo_title"] => string(32) "bolip_shyg_arudyn_man_yzy_7synyp"
    ["file_id"] => string(6) "456308"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1518277977"
  }
}

Ұзақ мерзімді жоспар. Тақырыбы: "Қандай доп?" (1-сынып)

Просмотр содержимого документа «Ұзақ мерзімді жоспар. Тақырыбы: "Қандай доп?" (1-сынып)»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ұзақ мерзімді жоспар. Тақырыбы: "Қандай доп?" (1-сынып)»