Сынып: 8 «А»
П?ні: Биология
Саба? та?ырыбы:?а??а б?лімдері. С?йектер, б?лшы? ет, сі?ірлер – тірек ?имыл ж?йесіні? ??рамдас б?ліктері. Оларды? ма?ызы. ?а??ада с?йектерді? байланысуы. Буындарды? ??рылысы.
Саба? ма?саты: ?а??а б?лімдері, тірек – ?имыл ж?йесіні? ??рамдас б?ліктері туралы о?ып ?йрену
К?тілетін н?тиже:
А.?а??а б?лімдері, оларды? ма?ызы, ?а??а с?йектеріні? байланысы туралы біледі.
В.Адам организміні? ?лпаларын микроскоп ар?ылы зерттейді.
С. ?лпалар?а байланысты с?ра?тар ??растырады, жауаптарын шешеді
Дерекк?здер, ??рал-жабды?тар:
Очкур Е.,
Интербелсенді та?та, ?лпаларды? суреттері бар фотосуреттер, джокер суреті.
Табыс ?лшемдері:
1.Адамны? негізгі ?лпаларыны? ??рылысы мен ?ызметі туралы білеміз
2. Адам организміндегі ?лпаларды? ??рылысын микроскоп ар?ылы зерттеп, салыстыра аламыз
3.?лпалар?а байланысты с?ра?тар ??растырып, шеше аламыз.
Саба?ты? барысы
Кезе?дері
Уа?ыты
М??алім
О?ушы ?рекеті
Дамыту ж?мыстары ФБ
Кіріспе
6 мин
О?ушылармен амандасамын.
?й тапсырмасы «Джокер» ?дісі ар?ылы с?ралады
?й тапсырмасын еске т?сіре отырып топтар?а б?лінеді.
Тапсырмаларды топта талдайды.
«2 ж?лдыз, 1 ?сыныс» ?дісі ар?ылы топтар бір-біріні? ж?мысын ба?алайды.
Т?саукесер2 мин
«Адамны? негізгі ?лпалары» бейнеролигі к?рсетіледі. Не бай?ады?ыздар? С?ра? ?ойылады.
Топта тал?ылап,?р топтан бір о?ушы ?з жауаптарын айтады.
Негізгі б?лім15мин
1. «Ж?пта?ы ??гіме» ?дісі
О?ушылар ж?пта ж?мыстанады. Осыны? алдында м?тінді т?сініп о?у болады, сонан кейін о?ушылар ж?пта ??гімелеседі.
О?ушыларды? т?сіну д?режесін ба?алау ма?сатында с?ра?тар ?оямын:
1.?лпа дегеніміз не?
2.?лпаларды? ?анша т?рі бар? Ата?ыз?
3.Эпителий ?лпасы адам организміні? ?ай м?шелерінде кездеседі
4.Д?некер ?лпаларыны? ?андай т?рлері бар?
5.Б?лшы? ет ?лпаларыны? т?рлері?
6.Ж?йке жасушасыны? ??рылысы?
2. Зертханалы? ж?мыс №1 «Адам организміні? жасушалары мен ?лпаларыны? ??рылысын микроскоп ар?ылы зерттеу»
Пара?тар ?лестіріледі.Зертханалы? ж?мысты? та?ырыбы, тапсырмасы сонда к?рсетілген.?орытындысын ?р топтан 1 о?ушы о?иды.
Та?ырыпты о?ып бол?ан со?, бір о?ушы - с?ра? ?ояды, екінші о?ушы – жауап береді.Ж?пта тал?ылайды, ??гімелеседі.
О?ушылар дайын микропрепараттар ар?ылы ?лпаларды микроскоппен ?арап, суреттерін салады, ?орытынды жазады.
Бір – бірін ?зара ба?алайды.
«+,-, ?ызы?» ?дісі ар?ылы ба?алайды.
?орытынды 5мин
С де?гейіндегі о?ушы?а жо?ары д?режелі с?ра? ?оямын: ?за? дене жаты?уларынан кейін, не себепті б?лшы?еттер ауырсынады?
«Серпілген сауал» ?дісі
?р топ жа?а та?ырып бойынша 1 с?ра? ??рады ж?не оны доп ар?ылы келесі топ?а ?ояды.
Табыс критерийлеріне оралып ?р о?ушы ?зіні? жеткен жетістігін ба?алайды.
О?ушылар «3:2:1» ?дісі бойынша рефлексия пара?ын толтырады.
О?ушылар с?ра?тар ?ояды ж?не ол с?ра?тар?а жауап беруге тырысады.
?р о?ушы рефлексия пара?ын толтырады, жетістікке жету ?шін не кедергі бол?анын ойлайды.
