Тепло человеческого общения 7 класс 17 урок

Тема: Тепло человеческого общения Урок: № 17

Ценность: Внутренний покой.

Качества: терпение, контроль гнева, самообладание, уважение, скромность.

Цель: расширять представления учащихся о покое как общечеловеческой ценности через теплоту человеческого общения.

Задачи:

- углубить представления учащихся о культуре общения, уважении к друг другу и окружающим людям, умение контролировать себя;

- развитие умений быть терпеливым, скромным, строить позитивные отношения в коллективе и обществе, проявляя самообладание, выдержку, уметь контролировать эмоции;

- воспитание уважения к людям и самому себе

Ресурсы: (материалы, источники):музыка Волшебная грусть, Видео : « Когда мне встречается в людях дурное»

Ход урока:

1. Орг.момент.

2. Позитивный настрой. «Человеческое тепло»

Если есть в нашем мире странном
То, чего не коснулось зло,
Это то, что не взять обманом:
Человеческое тепло.

Многих судеб и душ паденье
Безвозвратно произошло.
Не продать, не купить за деньги
Это редкостное тепло.

Между небом и нами - сети,
Всё, что ценно, на нет сошло.
Держит нас лишь одно на свете –
Человеческое тепло.

Перевёрнуты все устои
Мчит грядущее под уклон.
Но пока ещё есть простое
Человеческое тепло,

Не разрушится цепь рождений.
Дай же, Бог, чтобы нас спасло
То, что выше земных творений:
Человеческое тепло

3. Проверка домашнего задания «сочинение – размышление на тему «Моё понимание человеческого счастья»

4. Цитата урока

Великое благо человека - общение.

· Почему автор изречения называет общение благом

5. Мозговой штурм

• Какое значение имеет общение в жизни каждого человека? Можем ли мы обойтись без общения?

• Что значит быть общительным?

• Какое значение имеет воспитанность человека в общении?

• С кем вам интересно общаться?

• Что дает вам общение с родными и близкими друзьями?

6. Чтение текста (придумать название)

«Отрывок из повести «Горький запах полыни»

1. Можно ли считать Аяна интересным собеседником?

2. Как проявил свое отношение к Аяну атаман играющих?

3. Кто проявил участие и чуткость к Аяну в трудные для него минуты?

4. Какую роль сыграла общительность дедушки Асылбека в этой истории?

В общении человек познает себя и других. Именно в общении человек проявляет свою человеческую суть, достоинство и выражает свое отношение к окружающему миру.

Благодаря общению человек живет в обществе, творит и совершенствует себя. Тепло человеческого общения способствует созиданию мира и согласия в обществе.

7.Творческое задание: Задания для групп

Притча «О покое в душе».

Жил один мужчина. Он стремился к развитию, к росту. Однажды он решил, что ему необходимо побыть наедине с самим собой. Но как только он садился, то ему обязательно что-нибудь мешало. Сначала он сел в своей квартире. Сделал глубокий вдох, выдох. И тут вдруг услышал, как его соседи наверху громко ругаются. Он долго пытался переключиться и не обращать на них внимания, но у него ничего не вышло. Раздосадованный мужчина решил, что дома ничего не выйдет и решил, что будет наслаждаться тишиной в парке.

Выбрал себе уютное место и расположился на нём. Но тут вдруг мимо пробегали дети, и поднялся весёлый детский визг. Потом пришла девочка с собакой, и дети затеяли весёлую громкую игру.

Мужчина разозлился и быстро ушёл из парка.

Он поехал в лес. "Там-то я, наверняка, побуду в тишине и уединении"? - подумал человек. Мужчина нашёл небольшую уютную полянку. Но и в лесу ему не было покоя. Его постоянно что-то раздражало. То ему мешало пение птиц, то шелест листьев, то шум ветра.

Человек сильно разозлился. Он не понимал, почему ему никак не удаётся насладиться тишиной.

Мужчина вскочил с полянки и побежал вглубь леса. Он быстро бежал, не разбирая дороги. Пока не наткнулся в лесу на маленькую пещеру. Мужчина залез в пещеру. Там было темно и сыро. Сел успокоился. Но вдруг он услышал, как где-то в глубине пещеры капает вода.

Тогда у человека появилась мечта - построить себе дом, в котором будет идеальная тишина, чтобы он мог спокойно насладиться тишиной.

Спустя несколько лет он построил себе новый коттедж с полной звукоизоляцией.

"Ну вот!" - подумал мужчина - "Теперь я буду наслаждаться тишиной!"

Он сел на пол закрыл в глаза. Но в такой звенящей тишине, всё громче слышалось тик-так, тик-так. Мужчина вскочил, сорвал со стены часы и разбил их о стену.

Потом он сел, успокоился. Сделал глубокий вдох, улыбнулся. Сейчас будет полная тишина! НО...

"ТУК, ТУК, ТУК..." - его сердце все громче стучало в груди.

Что же произошло дальше? Придумайте окончание притчи?

……….( работа в группах) Обсуждение (презентация)

Продолжение притчи -

Вселенная прекрасна во всех её проявлениях. Когда тишина и покой царят в душе, тогда и вокруг будет гармония.

Мораль притчи: Все проблемы, как и их решения, находятся не где-то снаружи, а внутри нас самих. Нет смысла искать хорошее там, где нас нет, есть смысл учиться находить хорошее там, где мы есть…

Вопросы: О чем эта притча?

Какие качества характера мешают человеку обрести покой?

В чем заключаются все наши проблемы?

Важно ли человеку быть в гармонии с самим собой и почему?

Вспомните цитату урока, как она связана с притчей?

Приведите примеры, когда Вам помогло самообладание?

8. Сочинение – рассуждение « Моё понимание «Счастья общения»

9. Подарок учителя: Просмотр видеоролика «Когда мне встречается в людях дурное»

10. Заключительная минута тишины