Саба? ма?саты: ??гімені т?сіндіру ар?ылы о?ушылар бойынан с?йіспеншілік ??ндылы?ын ашу.
Міндеттері:
О?ушылар?а ?орша?ан таби?ат?а мейірімділік деген м?нін т?сіндіру.
О?ушылар?а таби?ат?а деген жанашырлы? біліктілігін дамыту?а ы?пал ету.
О?ушыларды? ту?ан жеріне, еліне деген адамгершілік ?асиеттер ашу ар?ылы т?рбиелеу
- ?семдік-?мір жарасымы
- с?йіспеншілік
- мейірімділік, жанашырлы?, адамгершілік
Саба? барысы
?йымдастыру кезені
Тынышты? с?ті
Н?р?а б?лену
Саба? барысын талдау
Д?йекс?з Таби?атты с?ймеген адам халы?ты да с?ймейді.
Ф.М. Достоевский
( о?ушылыр талдап бол?асын 2 рет ?ыздар?а айт?ызу 2 рет ?лдар?а айт?ызу.Барлы?ы 4 рет айтып шы?ады)
Видеобейне ( «А?са? киік» С?кен Сейфуллин)
С?ра?тар:
- Б?л видеобейне ?азіргі кезде ма?ыналы ма?
- А?ын ?з жерлестеріне, отандастарына жеткізілген м?селе орынды ма?
- Суды? да с?рауы бар дегеніміз?
Шы?армашылы? ж?мыс,топтар бойынша ( 2 топ)
Таби?атты? т?рт мысалы «Су», «Ауа», «Флора», «Фауна» с?зге байланысты ?р топ ?з тапсырмасын орындайды.
- ?ызы?ты а?парат
- «Таби?ат – тіршілік н?рі» сурет салу
- ?ор?ау
- ?орытынды (а?аш?а ?з сыйлы с?здерін жазу)
«Таби?атсыз адамдарды? к?ні жо?, оны айту?а таби?атты? тілі жо?»
Топпен ?н айту (Ту?ан жер)
Таби?атты ?ор?ау адам міндетіне жата ма?
Тынышты? минуты. ?йге тапсырма