?йге берілген жатты?уды тексеремін.О?ушылар?а бірнеше с?ра?тар ?оямын.
1.Шешендік с?з дегеніміз не?
2.Шешендік с?з сапалары дегеніміз не?
б) Жа?а саба?ты т?сіндіру:
Шешендік ?нерді? ж?йелі теориясы бар ?ылым болатынын да айтып ?ттік.Шешендік ?нердегі е? негізгі шешенні? ?зі.
Та?ырып та?дау Та?ырып?а ?ажет Та?ырыпты аша
материалдар білу
Стиль Шешен Дауыс ыр?а?ы
Психологиялы? Аудиториямен ?осымша ??ралдарды
дайындау байланыс д?рыс пайдалану
Жо?арыда шешендік ?ызмет ?рекеті к?рсетілген.Осында?ы ерекшеліктерді игере білумен бірге шешенні? тілдік ?оры мол,жан-жа?ты білімді,?тымды пікір,ой?а то?тай алатын,шыншыл,ізденгіштік ?асиеттері болса,кез келген аудиторияны игере алары с?зсіз.
Жатты?умен ж?мыс: 73-жатты?у.
М?тінді топ бойынша б?ліктерге б?ліп о?ы?дар да,бас?а топтар?а ?здері? о?ы?ан м?тінді барынша к?ркемдеп,на?ышын келтіре айтып шы?ы?дар.екінші топ осы айтыл?ан ??гіме бойынша ?шінші топ?а с?ра? ?зірлейді.Олар со?ан жауап береді.1-ші ж?не 2-ші топ жауаптарды ба?алайды.
Білімді бекіту: ?тілген та?ырып бойынша о?ушылар?а бірнеше с?ра?тар ?оямын Білімді ба?алау: О?ушыларды? жауаптарына ?арай білімдері ба?аланады . ?йге тапсырма: Шешенге ?ойылатын талаптар. 74-жатты?у.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Шешенге ?ойылатын талаптар »
Күні: 20.02.2015 ж. Пәні: қазақ тілі Сыныбы: 11 «Б»
Сабақтың тақырыбы: Шешенге қойылатын талаптар.Көпшілік алдында сөйлеу
Сабақтың мақсаты: а) Оқушылардың шешендік сөз туралы түсінігін кеңейту,қазақ тілінің сөздік құрамы туралы түсінік беру, меңгерту; ә)жаңа са-бақты түсіндіру арқылы,оқушылардың ойлау қабілетін арттыру, тіл байлығын сөздік қорын дамыту; б) жаттығу жұмыстарын орындату арқылы оқушыларды табиғатты сүюге,сөздерді дұрыс қолдана білуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,тіл дамыту,іздендіру
Сабақтың көрнекілігі: кітаптар
Пәнаралық байланыс: тарих,әдебиет
Сабақтың барысы:
а) Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасу,түгелдеу,оқу құралдарын тексеру.Сыныптың тазалығына көңіл бөлу,оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ә) Үй тапсырмасын пысықтау:
Үйге берілген жаттығуды тексеремін.Оқушыларға бірнеше сұрақтар қоямын.
1.Шешендік сөз дегеніміз не?
2.Шешендік сөз сапалары дегеніміз не?
б) Жаңа сабақты түсіндіру:
Шешендік өнердің жүйелі теориясы бар ғылым болатынын да айтып өттік.Шешендік өнердегі ең негізгі шешеннің өзі.
Тақырып таңдау Тақырыпқа қажет Тақырыпты аша
материалдар білу
Стиль Шешен Дауыс ырғағы
Психологиялық Аудиториямен Қосымша құралдарды
дайындау байланыс дұрыс пайдалану
Жоғарыда шешендік қызмет әрекеті көрсетілген.Осындағы ерекшеліктерді игере білумен бірге шешеннің тілдік қоры мол,жан-жақты білімді,ұтымды пікір,ойға тоқтай алатын,шыншыл,ізденгіштік қасиеттері болса,кез келген аудиторияны игере алары сөзсіз.
Жаттығумен жұмыс: 73-жаттығу.
Мәтінді топ бойынша бөліктерге бөліп оқыңдар да,басқа топтарға өздерің оқыған мәтінді барынша көркемдеп,нақышын келтіре айтып шығыңдар.екінші топ осы айтылған әңгіме бойынша үшінші топқа сұрақ әзірлейді.Олар соған жауап береді.1-ші және 2-ші топ жауаптарды бағалайды.
Білімді бекіту: Өтілген тақырып бойынша оқушыларға бірнеше сұрақтар қоямын Білімді бағалау: Оқушылардың жауаптарына қарай білімдері бағаланады . Үйге тапсырма: Шешенге қойылатын талаптар. 74-жаттығу.