Саяхатқа шығайық

Кез келген адам өмірінде бір рет болса да әуежайда болып көрген шығар. Оның себебі әртүрлі болуы мүмкін: біреуіміз қарсы аламыз, екіншіміз шығарып саламыз, үшіншіміз бір жаққа ұшып жатамыз.

Шынында, әуежай болмаса заманауи үлкен қалалардың өмірін елестету мүмкін емес. Қазіргі уақытта күн сайын қаншама адам жердің бір түкпірінен екінші түкпіріне 3-4-сағатта жетіп жатқан жоқ па?

Біздің әуежайлардан АҚШ-қа, Ұлыбританияға, Аустралияға, Таиландқа, Швейцарияға ұшып кету үйреншікті жай болды.

Заманауи әуежай –үлкен кешен. Онда әртүрлі қызмет түрлері көрсетіледі: рейсіңізді күтіп отырғанда тамақтанып алуыңызға, шашыңызды сәндеп, киіміңізді тазартып алуыңызға мүмкіндік бар. Яғни, мұнда адамдарға барлық жағдай жасалған.

Көптеген халықаралық әуежайларда рейс кейінге қалдырылатын болса, қонақүйлері бар. Қазіргі әуежайлар ыңғайлы, таза, онда барлық инфрақұрылымдар ескерілген.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саяхатқа шығайық»

Күнтізбелік-тақырыптың жоспардың

сабақ жоспары

№_______

Топ атауы
Өткізілген күні

Сабақтың тақырыбы: Саяхатқа шығайық. Әуежай және теміржол бекетінде

Сабақтың мақсаты:

а) білімділік: студенттерге саяхатқа шығу, анықтамалық ақпараттар, қызмет көрсету, кассада, жүк қоймасында туралы әңгімелеу,тақырыптың негізгі идеясын ашу, тақырыпқа байланысты сөйлесу дағдыларын дамыту.

ә) дамытушылық: арқылы ойлау, есте сақтау, көру қабілеттерін дамыту;

ой түйіндеуге, шығармашылықпен жұмыс істеуге жұмылдыру; мәтінді қазақ тілінде әңгімелеуге, ауызекі сөйлеуге дағдыландыру, ой-өрісін кеңейту.

б) тәрбиелік: қазақтың нақыл сөздерін құрметтеуге, байлығын қорғауға болашақта елімізді өркендетуге қабілетті, білімді жас ұрпақтар тәрбиелеу.

ІІІ. Сабақтың түрі: жаңа сабақ

ІҮ. Сабақтың әдісі: тапсырмалар, сұрақ-жауап

Ү. Сабақтың көрнекілігі: суреттер, слайд

ҮІ. Пәнаралық байланыс: орыс тілі, тарих, әдебиет

ҮІІ. Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру

ІІ. Үй жұмысын сұрау

Өткен тақырыптарды еске түсіру

ІІІ. Жаңа сабақ

Сабақтың тақырыбы, мақсаты, барысымен таныстыру.

1-қадам Саяхатқа шығайық!

елестету мүмкін емес - невозможно представить

жердің бір түкпірінен - с одного конца земли

үйреншікті жай – привычное дело

рейс кейінге қалдырылған - рейс задерживается

инфрақұрылымдар - инфраструктуры

1-тапсырма. Алдымен ұшақтың ішінде айтылуы мүмкін хабарландыруларды тыңдап алыңдар. Содан кейін рөлге бөлініп, бір-біріңе сұрақтар қойыңдар, жауап беріңдер.
Ұшқыш. Мырзалар мен ханымдар! Сіздермен тілдесіп тұрған – ұшқыш. Мен сіздерді біздің ұшағымызда көргеніме қуаныштымын, қош келдіңіздер! Біздің рейсіміз – Нью-Йорктегі Джон Ф.Кеннеди атындағы әуежайға тікелей ұшатын рейс. Қазір біз 11000 метр биіктікте ұшып келеміз. Біздің ұшу уақытымыз жобамен 8 сағат 45 минутқа созылады. Нью-Йоркте сағат 15:10-да боламыз. Біздің Боинг -737 ұшағымен ұшқандарыңызға рақмет!

Аспансерік. Мырзалар мен ханымдар! Назар аударыңыздар! Ұшқыш «Белдіктеріңізді байлаңыздар» деген таблоны өшірді. Бірақ, өтінеміз, отырған кездеріңізде белдіктеріңіз байлаулы болсын. Назарларыңызға рақмет!

2-тапсырма. Сөздер қатарын оқып шығып, олардың мағынасын түсіндіріңдер. Олармен сөйлем құраңдар.

1.Жолсерік, аспансерік, ойынсерік. 2.Жолжазба,, қолжазба, қолтаңба. 3. Көшбасшы, қолбасшы. 4.Әуежай,саяжай, жағажай. 5. Суырыпсалма, бейнеқор, еңбекқор.

Біріккен сөздер

Екі не одан да көп түбірлердің бірігуінен жасалған сөздерді біріккен сөздер дейміз.

Мысалы: Елбасы, еңбекақы, жолсерік, баспасөз, балабақша және т.б.

4-тапсырма. Берілген сөздер біріккен сөздер бола ала ма? Біріккен сөздердің астын сызып көрсетіңдер.

Оқушы, әнші, басшы, үйшік, жолдас, қолөнер, қалашық, жұмысшы, тілмаш, хабарлас, қалалық, дәрілік, демалыс, баяндама, сақшы, сөйлем, сенім, баспасөз, білім, білгіш, замандас, бейхабар.

5-тапсырма. Бірінші бағанда берілген сұрақтарды оқып, екінші бағаннан жауаптарын дұрыс құрастырып жазыңдар.

1.Қайда тұрасың? 1.қала,шағын,орталық,тұру

2.Күнде қайда серуендейсіңдер? 2.Серуендеу,саябақ,үй,қасы

3.Ата-анаңмен қайда саяхаттанасың? 3.Мен,ата-ана,шаһар,Түркістан,саяхаттау

4.Қазақстанның қай жерін әлі көрген жоқсың? 4.Мен,көрген,әлі,жоқпын,Қазақстан,батыс

ІІІ. Қорытындылау

ІҮ. Үйге тапсырма

6-бет 6-тапсырма (авт С.Дюсебаев.,Г.Байтилеуова)

Ү. Бағалау

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Саяхатқа шығайық

Автор: Кеншиликова Меруерт Максатбековна

Дата: 29.10.2018

Номер свидетельства: 482533

Похожие файлы

Т?рбие са?аты . Та?ырыбы: Таби?атты аяла

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Т?рбие са?аты . Та?ырыбы: Таби?атты аяла"
    ["seo_title"] => string(42) "t-rbiie-sag-aty-tak-yryby-tabig-atty-aiala"
    ["file_id"] => string(6) "316608"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1460119048"
  }
}

?ас?ыр мен 7 ла?. 7 санын "+" "-" (Ертегілер ?леміне саяхат)

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "?ас?ыр мен 7 ла?. 7 санын "+" "-" (Ертегілер ?леміне саяхат) "
    ["seo_title"] => string(59) "k-ask-yr-mien-7-lak-7-sanyn-iertieghilier-lieminie-saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "170454"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1423561032"
  }
}

"Орманға саяхат" оқу қызметі

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) ""Орманға саяхат" оқу қызметі"
    ["seo_title"] => string(32) "ormang_a_saiakhat_ok_u_k_yzmieti"
    ["file_id"] => string(6) "416219"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1495015230"
  }
}

Маманды?тар еліне саяхат

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Маманды?тар еліне саяхат"
    ["seo_title"] => string(29) "mamandyk-tar-ielinie-saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "296738"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456072621"
  }
}

Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деуге есептер шы?ару

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Бір айнымалысы  бар сызы?ты? те?деуге есептер шы?ару"
    ["seo_title"] => string(53) "birainymalysybarsyzyktyktiendieughieiesieptiershygaru"
    ["file_id"] => string(6) "284564"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1453997007"
  }
}

Саяхатқа шығайық

Просмотр содержимого документа «Саяхатқа шығайық»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Саяхатқа шығайық»