К?рнекі ??рал: интербелсенді та?та, карточкалар мен тест сауалдары
Саба?ты? т?рі: жа?а білім ме?герту
Саба?ты? барысы:
І. Ынталандыру-ма?саттылы? кезе?
1.1. Саба?ты? басталуын ?йымдастыру
1.2. ?ткенді ?айталау. ?й тапсырмасын тексеру
Тахауи Ахтанов «Шыра?ы? с?нбесін»
1.3. Саба?ты? та?ырыбын аны?тау. Ты?дап т?сіну
Интербелсенді та?та ар?ылы балалар?а жазушы туралы киносымен таныстыру. Балалар т?сінгенін жазып алады.
ІІ. Операциялы? кезе?
2.1. Кіріспе ??гіме.
?бдіж?міл Н?рпейісов 22-?азанда 1924 жылы ?ызылорда облысыны? Арал ауданында ??ланды ауылында д?ниеге келген. ?лы Отан со?ысына ?атысады. 1956 жылы М?скеудегі М.Горький атында?ы ?дебиет институтын бітірген. «Ж?лдыз» журналыны? бас редакторы болды. Т???ыш шы?армасы - «Курляндия» атты романы /халы?тар досты?ы/, толы?тырылып «К?ткен к?н» деген атпен шы?ты. «?ан мен тер» ?ш кітаптан т?рады: «Ымырт», «Сергелде?», «К?йреу». 2.2. Топты? ж?мыс
І топ
М?тінді о?ы. Негізгі ойын т?йінде.
?бдіж?міл К?рім?лы Н?рпейісов 22 ?азанда 1924 жылы ?ызылорда облысыны? Арал ауданында ??ланды ауылында д?ниеге келген. ?лы Отан со?ысына ?атысады. 1956 жылы М?скеудегі М.Горький атында?ы ?дебиет институтын бітірді. «Ж?лдыз» журналыны? бас редакторы болды. 1950 жылы жары? к?рген т???ыш шы?армасы «Курляндия» романы ?лы Отан со?ысы та?ырыбына арнал?ан. М?нда халы?тар досты?ы, адамдар арасында?ы адамгершілік ?асиеттер, ерлік пен батылды?. Кейіннен б?л романын толы?тырып, «К?ткен к?н» деген атпен ?айта жариялады. 1999«Со??ы парыз» романыны? негізгі та?ырыбы Арал та?дыры, оны? зардабын тартып жат?ан ел та?дыры.
?.Н?рпейісов А.П.Чехов, М.Горький, Н.Хикмет, А.Кэссон туындыларын ?аза? тіліне аударды. Жазушы «?ызыл Ж?лдыз», «Е?бек ?ызыл Ту», «??рмет Белгісі» орден мен медальдармен марапаттал?ан.
ІІ топ
1. М?тінді о?ы. Негізгі ойын т?йінде.
«?ан мен тер» трилогиясы ?ш кітаптан т?рады: «Ымырт», «Сергелде?», «К?йреу» . «?ан мен тер» трилогия романы жазушыны ?лемге таныт?ан шы?арма, б?л романды жазушы он бес жыл жазды. «?ан мен тер» - символды? атау. ?ан - ?мір ?шін к?ресті бейнелесе, тер - сол к?рес жолында?ы ?иынды?тар символы. Трилогияда хал?ымызды? ?азан т??керісіне дейінгі, кейінгі тыныс-тіршілігі, Азамат со?ысыны? зардаптары, Ке?ес ?кіметіні? орнауы, тарихи бетб?рыстар кезіндегі адамдар арасында?ы ?арым-?атынастар ке?інен суреттелген. Шы?арманы? ?ш негізгі кейіпкері – Еламан, А?бала, Т??ірберген. Еламан – кедейліктен к?з ашпа?ан, ?арапайым балы?шы. Т??ірберген – ата?ты бай, мырза. А?бала ?зі с?йген жанды с?йе алмайтын жан. Романда?ы жиынты? мінез кейіпкерлер ар?ылы ?аза? хал?ыны? та?дыры суреттеледі.
С?здік ж?мысы
Т?сініксіз с?здерді тауып, астын сызу, о?улы?ты?, аударма с?здіктерінен аудармасын табу, о?и отырып аудару
Толы?тырып - дополнив
?ан – кровь
Тер – пот
К?рес - борьба
?азан т??керісі - Октябрьская революция
Ымырт - Сумерки
Сергелде? -Мытарства
К?йреу - Крушение
2.3. О?улы?пен ж?мыс
О?улы?та берілген ?зінді бойынша кейіпкерлерді? есімдерін жазып алу.
ІІІ. Рефлексия
3.1. Тестілеу
1. ?бдіж?міл Н?рпейісов ту?ан жылы
А. 1924 жылы
?. 1934 жылы
Б. 1946 жылы
2. ?бдіж?міл Н?рпейісов ту?ан жері
А. Павлодар облысы А?то?ай ауданы ?уелбек ауылы
?. ?ызылорда облысы Абай ауданында Балы?шы ауылы
Б. ?ызылорда облысыны? Арал ауданында ??ланды ауылы
3. ?бдіж?міл Н?рпейісов білім ал?ан оша?ы
А. Алматыда?ы ?л Фараби атында?ы университеті
М?скеудегі М.Горький атында?ы ?дебиет институты
Б. М?скеудегі М.Горький атында?ы тіл мен ?нер институты
4. Т???ыш шы?армасы
А. «Курляндия» романы
?. «Со??ы парыз» романы
Б. «?ан мен тер» романы
5. «Со??ы парыз» романыны? та?ырыбы
А. А.П.Чехов, М.Горький, Н.Хикмет, А.Кэссон
?. А.С.Пушкин, М.Горький, Н.Хикмет, А.Кэссон
Б. А.П.Чехов, М.Горький, Н.Хикмет, Д.Лондон
6. «?ан мен тер» неше романнан т?рады?
А. 2
?. 3
Б.1
7. «?ан мен тер» аудармасы
А. «Сумерки и мытарства»
?. «Крушение и борьба»
Б. «Кровь и пот»
8. «?ан мен тер» нені? символы?
А. Со?ыс пен ?иынды?
?. ?мір ?шін к?рес пен ?иынды?
Б. ?мір ?шін к?рес пен махаббат
9. Трилогияны? негізгі кейіпкерлері
А. Н?зира, Света, партизандар
?. Еламан, А?бала, Ахмет
Б. Еламан, А?бала, Т??ірберген
10. «?ан мен тер» трилогиясында не суреттелген?
А. ?лы Отан со?ысыны? зардаптары суреттелген
?. Хал?ымызды? ?азан т??керісіне дейінгі, кейінгі тыныс-тіршілігі, Азамат со?ысыны? зардаптары, Ке?ес ?кіметіні? орнауы, тарихи бетб?рыстар кезіндегі адамдар арасында?ы ?арым-?атынастар ке?інен суреттелген
Б. Трилогияда хал?ымызды? т?уелсіздік жолында?ы к?рес суреттелген
Тест кілті:
«5»- 10 ?ПАЙ
«4»- 8-9 ?ПАЙ
«3»- 5-7 ?ПАЙ
«2»-0-4 ?ПАЙ
С?ра? – жауап:
- Саба??а немен келдім /?андай біліммен/ келдім?
- Саба?та не білдім? Не т?сінбедім? ?андай тапсырманы орындау ?иынды? ту?ызды? Та?ы не білгім келеді? Келесі саба??а не жоспарладым?
3.2. ?йге тапсырма беру: Негізгі кейіпкерлері , о?и?а бол?ан мезгілдегі тарихи жа?дай, романны? желісі
3.3. Ба?алау
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
коммуникативтік құзыреттіліктерін дамыту: ауызекі және әдеби тілдерін
дамыту;
өзіндік менеджментін құзыреттіліктерін дамыту: ізденімпаздыққа бағыттау,
өз білім деңгейін тексеру;
патриоттық сезімдерін ояту, оқуға баулу
Көрнекі құрал: интербелсенді тақта, карточкалар мен тест сауалдары
Сабақтың түрі: жаңа білім меңгерту
Сабақтың барысы:
І. Ынталандыру-мақсаттылық кезең
1.1. Сабақтың басталуын ұйымдастыру
1.2. Өткенді қайталау. Үй тапсырмасын тексеру
Тахауи Ахтанов «Шырағың сөнбесін»
1.3. Сабақтың тақырыбын анықтау. Тыңдап түсіну
Интербелсенді тақта арқылы балаларға жазушы туралы киносымен таныстыру. Балалар түсінгенін жазып алады.
ІІ. Операциялық кезең
2.1. Кіріспе әңгіме.
Әбдіжәміл Нұрпейісов 22-қазанда 1924 жылы Қызылорда облысының Арал ауданында Құланды ауылында дүниеге келген. Ұлы Отан соғысына қатысады. 1956 жылы Мәскеудегі М.Горький атындағы әдебиет институтын бітірген. «Жұлдыз» журналының бас редакторы болды. Тұңғыш шығармасы - «Курляндия» атты романы /халықтар достығы/, толықтырылып «Күткен күн» деген атпен шықты. «Қан мен тер» үш кітаптан тұрады: «Ымырт», «Сергелдең», «Күйреу». 2.2. Топтық жұмыс
І топ
Мәтінді оқы. Негізгі ойын түйінде.
Әбдіжәміл Кәрімұлы Нұрпейісов 22 қазанда 1924 жылы Қызылорда облысының Арал ауданында Құланды ауылында дүниеге келген. Ұлы Отан соғысына қатысады. 1956 жылы Мәскеудегі М.Горький атындағы әдебиет институтын бітірді. «Жұлдыз» журналының бас редакторы болды. 1950 жылы жарық көрген тұңғыш шығармасы «Курляндия» романы Ұлы Отан соғысы тақырыбына арналған. Мұнда халықтар достығы, адамдар арасындағы адамгершілік қасиеттер, ерлік пен батылдық. Кейіннен бұл романын толықтырып, «Күткен күн» деген атпен қайта жариялады. 1999«Соңғы парыз» романының негізгі тақырыбы Арал тағдыры, оның зардабын тартып жатқан ел тағдыры.
Ә.Нұрпейісов А.П.Чехов, М.Горький, Н.Хикмет, А.Кэссон туындыларын қазақ тіліне аударды. Жазушы «Қызыл Жұлдыз», «Еңбек Қызыл Ту», «Құрмет Белгісі» орден мен медальдармен марапатталған.
ІІ топ
1. Мәтінді оқы. Негізгі ойын түйінде.
«Қан мен тер» трилогиясы үш кітаптан тұрады: «Ымырт», «Сергелдең», «Күйреу» . «Қан мен тер» трилогия романы жазушыны әлемге танытқан шығарма, бұл романды жазушы он бес жыл жазды. «Қан мен тер» - символдық атау. Қан - өмір үшін күресті бейнелесе, тер - сол күрес жолындағы қиындықтар символы. Трилогияда халқымыздың Қазан төңкерісіне дейінгі, кейінгі тыныс-тіршілігі, Азамат соғысының зардаптары, Кеңес үкіметінің орнауы, тарихи бетбұрыстар кезіндегі адамдар арасындағы қарым-қатынастар кеңінен суреттелген. Шығарманың үш негізгі кейіпкері – Еламан, Ақбала, Тәңірберген. Еламан – кедейліктен көз ашпаған, қарапайым балықшы. Тәңірберген – атақты бай, мырза. Ақбала өзі сүйген жанды сүйе алмайтын жан. Романдағы жиынтық мінез кейіпкерлер арқылы қазақ халқының тағдыры суреттеледі.
Сөздік жұмысы
Түсініксіз сөздерді тауып, астын сызу, оқулықтың, аударма сөздіктерінен аудармасын табу, оқи отырып аудару
Толықтырып - дополнив
Қан – кровь
Тер – пот
Күрес - борьба
Қазан төңкерісі - Октябрьская революция
Ымырт - Сумерки
Сергелдең -Мытарства
Күйреу - Крушение
2.3. Оқулықпен жұмыс
Оқулықта берілген үзінді бойынша кейіпкерлердің есімдерін жазып алу.
ІІІ. Рефлексия
3.1. Тестілеу
1. Әбдіжәміл Нұрпейісов туған жылы
А. 1924 жылы
Ә. 1934 жылы
Б. 1946 жылы
2. Әбдіжәміл Нұрпейісов туған жері
А. Павлодар облысы Ақтоғай ауданы Әуелбек ауылы
Ә. Қызылорда облысы Абай ауданында Балықшы ауылы
Б. Қызылорда облысының Арал ауданында Құланды ауылы
3. Әбдіжәміл Нұрпейісов білім алған ошағы
А. Алматыдағы Әл Фараби атындағы университеті
Ә. Мәскеудегі М.Горький атындағы әдебиет институты
Б. Мәскеудегі М.Горький атындағы тіл мен өнер институты
4. Тұңғыш шығармасы
А. «Курляндия» романы
Ә. «Соңғы парыз» романы
Б. «Қан мен тер» романы
5. «Соңғы парыз» романының тақырыбы
А. А.П.Чехов, М.Горький, Н.Хикмет, А.Кэссон
Ә. А.С.Пушкин, М.Горький, Н.Хикмет, А.Кэссон
Б. А.П.Чехов, М.Горький, Н.Хикмет, Д.Лондон
6. «Қан мен тер» неше романнан тұрады?
А. 2
Ә. 3
Б.1
7. «Қан мен тер» аудармасы
А. «Сумерки и мытарства»
Ә. «Крушение и борьба»
Б. «Кровь и пот»
8. «Қан мен тер» ненің символы?
А. Соғыс пен қиындық
Ә. Өмір үшін күрес пен қиындық
Б. Өмір үшін күрес пен махаббат
9. Трилогияның негізгі кейіпкерлері
А. Нәзира, Света, партизандар
Ә. Еламан, Ақбала, Ахмет
Б. Еламан, Ақбала, Тәңірберген
10. «Қан мен тер» трилогиясында не суреттелген?
А. Ұлы Отан соғысының зардаптары суреттелген
Ә. Халқымыздың Қазан төңкерісіне дейінгі, кейінгі тыныс-тіршілігі, Азамат соғысының зардаптары, Кеңес үкіметінің орнауы, тарихи бетбұрыстар кезіндегі адамдар арасындағы қарым-қатынастар кеңінен суреттелген
Б. Трилогияда халқымыздың тәуелсіздік жолындағы күрес суреттелген
Тест кілті:
1-А
2-Б
3-Ә
4-А
5-А
6-Ә
7-Б
8-Ә
9-Б
10-Ә
Бағалау:
«5»- 10 ҰПАЙ
«4»- 8-9 ҰПАЙ
«3»- 5-7 ҰПАЙ
«2»-0-4 ҰПАЙ
Сұрақ – жауап:
- Сабаққа немен келдім /қандай біліммен/ келдім?
- Сабақта не білдім? Не түсінбедім? Қандай тапсырманы орындау қиындық туғызды? Тағы не білгім келеді? Келесі сабаққа не жоспарладым?
3.2. Үйге тапсырма беру: Негізгі кейіпкерлері , оқиға болған мезгілдегі тарихи жағдай, романның желісі
