Разработка 13 урока этика взаимоотношений

Тема Этика взаимоотношений в коллективе 7 класс 13 урок

Ценность: Праведное поведение

Качества: чувство долга, ответственность, дружелюбие, тактичность, вежливость.

Цель: расширить представления учащихся об этике взаимоотношений в коллективе через ценность праведное поведение

Задачи:
- расширение представлений уч-ся о сущности взаимоуважения, взаимопонимания; 
- развитие умения проявлять уважение, вежливость, тактичность к

окружающим людям;
- воспитание в себе такие качества, как чувство долга, ответственность.

Ход урока:

1.Орг.момент.

2.Позитивный настрой.

Закройте глаза, сядьте удобнее, пусть будут свободными ваши руки и ноги. Представьте себе,что вы  оторвались от Земли и взлетели высоко-высоко в высь неба. Вы парите  в синеве неба, наслаждаетесь  тишиной и покоем. Посмотрите вниз и удивитесь , какими маленькими могут быть дома, леса, горы. Подумайте, какой же ты маленький в этом мире. Как хрупка наша жизнь, как тонка грань между жизнью и смертью , но как мы все необходимы этому миру, как эти вечные облака и небеса. Мы парим в небе и думаем о нашем мире, о добре и любви. У нас за спиной лёгкие белые крылья, мы возьмём одно пёрышко и отправим его на землю с любовью тому, кто в этом больше всего нуждается. Летит пёрышко плавно-плавно…. на душе светло и тепло , наша частичка любви долетит  до адресата и подарит ему хорошее настроение. Ёще раз посмотрим с высоты на землю, махнем крыльями и опустимся на родную землю…..Медленно, медленно откроем глаза..  В душе покой и бесконечная любовь к миру. Сохраним эти чувства и настроимся на урок

3.Проверка домашнего задания.

Кодекс счастливой семьи

Сообщение темы урока

«Этика взаимоотношений в коллективе»

1. Беседа по вопросам

-Что такое коллектив? Какие коллективы вы знаете?

-Какие качества надо развивать в себе, чтобы установить добрые отношения с одноклассниками?

-Что такое «чувство долга»?

-Какое значение имеют такие качества человека, как чувство долга, ответственность, для создания в классном коллективе обстановки согласия и доверия?

4. Позитивное высказывание (цитата). 4.

Мы бываем счастливы, только чувствуя, что нас уважают .Б. Паскаль.

-Как понимаете это изречение?

1. Рассказывание истории.

В. В. Путилина «Вешнёвая ветка» Беседа по вопросам

1. Творческая деятельность. Обсуждение ситуаций.

Ситуация № 1.На одной из перемен к твоей парте подошёл одноклассник и взял без разрешения с парты телефон. Между вами возник конфликт.

Ситуация № 2.Мальчики из твоего класса постоянно обзывают и бьют тебя. Они коверкают твою фамилию и придумывают обидные прозвища. На переменах дёргают за одежду, пробегая мимо. Как быть?

1. Притча Леонардо да Винчи «Настоящий друг»

Высунув голову из гнезда, орленок увидел множество птиц, летающих внизу среди скал.

-Мама, что это за птицы? –спросил он.

– Наши друзья, - ответила орлица сыну. – Орел живет в одиночестве – такогоего доля. Но и он порою нуждается в окружении. Иначе, какой же он царь птиц? Все, кого ты видишь внизу, - наши верные друзья.

Удовлетворённый маминым разъяснением, орленок продолжал с интересом наблюдать за полетом птиц, считая их отныне своими верными друзьями.

Вдруг он закричал:

– Ай-ай, они украли у нас еду!

– Успокойся, сынок! Они ничего у нас не украли. Я сама их угостила. Запомни раз и навсегда, что я тебе сейчас скажу! Как бы орёл ни был голоден, он непременно должен поделиться частью своей добычи с птицами, живущими по соседству. На такой высоте они не в силах найти себе пропитание, и им следует помогать. Всяк тот, кто желает иметь верных друзей, должен быть добрым и терпимым, проявляя внимание к чужим нуждам. Почёт и уважение добываются не силой, а великодушием и готовностью поделиться с нуждающимся последним куском.

Беседа по вопросам:

8.«Подарок» учителя: настоящий друг

9. Упражнение “Пять добрых слов”.

Каждому участнику предлагается обвести свою ладошку на листе бумаги и на полученном рисунке руки написать своё имя. Потом изображение передаётся соседу, тот должен написать на одном из пальчиков ладошки что-то хорошее о человеке, нарисовавшем руку, и передать лист дальше. Каждый рисунок должен побывать у всех участников.

10. Домашнее задание На формате А4 нарисовать «Дерево уважения». Нарисовать на нем столько веток, сколько людей вы уважаете, на ветках следует написать, за что вы их уважаете.

11. Групповое пение.

Песня о дружбе

2