kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Открытый урок по казахскому языку

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Абылай хан.

Саба?ты? ма?саттары.

1.Білімділік: ?аза? хал?ын бір ханды??а біріктіріп, ?аза? мемлекетіні? іргетасын ?ала?ан Абылай хан туралы м?лімет бере отырып, оны? ?аза? тарихында?ы орны, ерлік істері жайында?ы білімдерін ке?ейту;                                          

2.Дамытушылы?: О?ушыларды? тілдік ?орын,  ой-?рісін, д?ниетанымын ке?ейту, с?йлеу шеберліктерін,танымды? ?абілеттерін арттыру;

3.Т?рбиелік: О?ушыларды ?аза? еліні? азатты?ы ?шін к?рескен ?лы ханды ?лгі т?тып, ерлікке, отанс?йгіштікке, ?лтжандылы??а т?рбиелеу;
Саба?ты? к?рнекілігі: Абылайханны? суреті, «Абылай- ?аза?ты? ?лы ханы» бейнетаспа, «К?шпенділер» фильмінен ?зінді.                                                                                                                                       Саба?ты? т?рі: жа?а саба?

Саба?ты? ?дістері: о?у, баяндау, м?нерлеп жат?а о?у, с?ра?-жауап, синтаксистік талдау, іздену,бейнематериалмен ж?мыс.
П?наралы? байланыс: тарих, ?дебиет.

Саба?ты? эпиграфы: Ту?ан елді с?ю парыз,

                                    С?ю ?шін тарихын білу  парыз

Саба?ты? барысы: 

 I.?йымдастыру кезе?і:

(О?ушыларды т?гендеу, назарын саба??а аудару)
II.Жа?а саба??а дайынды?:

- Балалар біз ?ай мемлекетте т?рып жатырмыз?

- ?аза?стан  ?андай ел?

- Енді осы т?уелсіз елімізді? тарихына ??ілейік. ?аза? деген ел болсын деп,    ?аза? деген ?лт болсын деп ал?аш ?аза? ханды?ын ??р?ан кімдер?

- Елімізді? азатты?ын, ?лан-?айыр жерімізді? б?тіндігін са?тап ?алу ?шін к?рескен  ?андай ?аза? хандарын білесі?дер?

III.Саба?ты? ма?сатын ?ою кезе?і:

 -Б?гінгі саба?ымыз ?ш ж?зді? басын ?осып, жо??ар шап?ыншылы?ынан ?аза? елін са?тап ?алу?а ?з ?лесін ?ос?ан ?аза? хал?ыны? ?лы ханы Абылай хан?а арналады. Абылай ханны? ?аза? хал?ыны? тарихында алатын орны  мен ерлігі туралы м?лімет аламыз.

IV.Жа?а саба?ты т?сіндіру кезе?і:

1. Абылай хан – ?ш ж?зді? басын біріктірген хан.           Абылай  хан (  ?білманс?р)  ?лы   мемлекет  ?айраткері,  ?олбасшы  ж?не 

дипломат.   Абылай  20  жасында  ?ан  майданда  ерлігімен  таныл?ан.    

?білманс?р  жекпе  жекке   шы?ып,  ?алма?ты?  бас   батыры,  ?о?тажы ?алдан  Серенні?  жа?ын  туысы Шарышты  ?лтіреді  атасыны?  аруа?ын  ша?ырып,  жау?а  «Абылайлап»ат  ?ой?ан  ?білманс?р   же?істі       ?рыстан  со?,  Орта   ж?зді?  с?лтаны      деп  танылып,  ?аза?  даласында?ы   е?  беделді  ?міршілерді?  біріне  айналады.Абылай  ?мір  жолын  ат  ?стінде    жоры?тарды   ?ткізіп,   Арыс  ?зені  жа?асында  ?айтыс  болды.  С?йегі 

Т?ркістан  ?аласында?ы  ?ожа  Ахмет  Иассауи кесенесінде жерленген. 

2.  «Абылай- ?аза? хал?ыны? ?лы ханы» бейнетаспа тамашалау.

3.Б??ар жырау-Абылайды? ке?есшісі. ?рі ке?есшісі, ?рі а?ылшысы Б??ар Абылай туралы жырау былай жырла?ан:

Хан Абылай атанды?

Д?ниеден шы?пай міні?із

Алтын та?ты? ?стінде

?ш ж?зді? басын ??рады?.

4. Абылайды? т?сі. (Б??ар жырауды?  т?сті жоруы)

5. Абылай ханны? ?рпа?тары.

1)Ш.У?лиханов-Абылайды? ш?бересі, ?аза?ты? т???ыш ?алымы. Абылай хан туралы зерттеуде ш?бересi, ?алым Шо?ан У?лихановты? жинастыр?ан  материалдарыны? алатын орны ерекше. Шо?ан: «?аза?тарды? а?ыз-??гімелерінде Абылай айры?ша ?асиеті бар киелі, керемет ??дірет иесі болып саналады. Абылай д?уірі, ?аза?тарды? ерлігі мен серілігіні? ?асыры. Оны? жоры?тары ж?не батырларыны? к?зсіз ерлігі мен ?а?арманды?ы жыр-дастандарды? ар?ауына айнал?ан» деп атап к?рсетті.

2) Шот-Аман У?лиханов-Абылайды?  ш?бересі, с?улетші,  Елта?баны? авторы.

6.Ма?жан Ж?мабаев Абылайды «Алашты? арыстаны Абылай ер» деп жырла?ан.                                                                                                                                                      Абылай ?ділдікпен ханды? ??рды,
Тірлікте Абылай аты ?ран болды.
Абылай ел бірлігін берік ?стап,
Хал?ыны? дербестігін са?тап ?алды.

7. Елбасымыз Н.?.Назарбаевты? с?зі.

«Батырларымен тізе ?осып, ?а?арманды?ты? тамаша ?лгілерін к?рсеткен, с?йтіп халы?ты? ?йт?ысы бол?ан. Абылай ханны? ерліктері сонау ?атал заманда ?аза? рухын ?айта т?летуді? бір алтын ді?гегіне айналды» деп атап к?рсеткен болатын.

8. Жа?а с?здермен ж?мыс.

Шап?ыншылы?

?арым-?атынас

Са?тап ?алу

Хан к?теру

Біріктіру

Берілген с?здерге синонимдер ?арастырып, с?з тіркесі, с?йлем ??растыру.

9.2-тапсырма.

 «Абылай хан» м?тінін о?ып, талдау.

V.Жа?а саба?ты т?сінгенді тексеру кезе?і:

1. 3-тапсырма.

 М?тінді о?и отырып с?йлемдерді ая?та?дар.

2. 4-тапсырма.

Берілген с?йлемдерге с?ра?тар ?ойы?дар.

VI.Жа?а саба?ты бекіту кезе?і:

1. 5-тапсырма.

Ел бас?аратын адамны? бойында ?андай ?асиеттер болуы  керек ж?не ?андай ?асиеттер болмауы керек.

2.Абылай ханны? м?ражайы.

Абылайхан?а арнал?ан ескерткіштер, ?деби кітаптар.( І.Есенберлинні?

 « К?шпенділер»  трилогиясы.

3.  «К?шпенділер» фильмінен ?зіндіні тамашалау.

VII.Саба?ты ?орытындылау:

- Абылай б?кіл ?мірін неге арнады?

- Абылайды ?ай жылы хан к?терді?

- Абылай ?айда жерленген?

VIII.?йге тапсырма:

1.«Абылай хан» м?тінін мазм?ндау.

2.7-тапсырма, ?ле?дерді жаттау.

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок по казахскому языку »

Сабақтың тақырыбы: Абылай хан.

Сабақтың мақсаттары.

1.Білімділік: Қазақ халқын бір хандыққа біріктіріп, қазақ мемлекетінің іргетасын қалаған Абылай хан туралы мәлімет бере отырып, оның қазақ тарихындағы орны, ерлік істері жайындағы білімдерін кеңейту;

2.Дамытушылық: Оқушылардың тілдік қорын, ой-өрісін, дүниетанымын кеңейту, сөйлеу шеберліктерін ,танымдық қабілеттерін арттыру;

3.Тәрбиелік: Оқушыларды қазақ елінің азаттығы үшін күрескен ұлы ханды үлгі тұтып, ерлікке, отансүйгіштікке, ұлтжандылыққа тәрбиелеу;
Сабақтың көрнекілігі: Абылайханның суреті, «Абылай- қазақтың ұлы ханы» бейнетаспа, «Көшпенділер» фильмінен үзінді. 

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдістері: оқу, баяндау, мәнерлеп жатқа оқу, сұрақ-жауап, синтаксистік талдау, іздену,бейнематериалмен жұмыс.
Пәнаралық байланыс: тарих, әдебиет.

Сабақтың эпиграфы: Туған елді сүю парыз,

Сүю үшін тарихын білу парыз.

Сабақтың барысы: 

I.Ұйымдастыру кезеңі:

(Оқушыларды түгендеу, назарын сабаққа аудару)
II.Жаңа сабаққа дайындық:

- Балалар біз қай мемлекетте тұрып жатырмыз?

- Қазақстан қандай ел?

- Енді осы тәуелсіз еліміздің тарихына үңілейік. Қазақ деген ел болсын деп, қазақ деген ұлт болсын деп алғаш қазақ хандығын құрған кімдер?

- Еліміздің азаттығын, ұлан-ғайыр жеріміздің бүтіндігін сақтап қалу үшін күрескен қандай қазақ хандарын білесіңдер?

III.Сабақтың мақсатын қою кезеңі:

-Бүгінгі сабағымыз үш жүздің басын қосып, жоңғар шапқыншылығынан қазақ елін сақтап қалуға өз үлесін қосқан қазақ халқының ұлы ханы Абылай ханға арналады. Абылай ханның қазақ халқының тарихында алатын орны мен ерлігі туралы мәлімет аламыз.

IV.Жаңа сабақты түсіндіру кезеңі:

1. Абылай хан – үш жүздің басын біріктірген хан. Абылай  хан (  Әбілмансұр)  ұлы   мемлекет  қайраткері,  қолбасшы  және 

дипломат.   Абылай  20  жасында  қан  майданда  ерлігімен  танылған.    

Әбілмансұр  жекпе  жекке   шығып,  қалмақтың  бас   батыры,  қоңтажы Қалдан  Сереннің  жақын  туысы Шарышты  өлтіреді  атасының аруағын  шақырып,  жауға  «Абылайлап»ат  қойған  Әбілмансұр   жеңісті  ұрыстан  соң,  Орта   жүздің  сұлтаны  деп  танылып,  қазақ  даласындағы  ең  беделді  әміршілердің  біріне  айналады.Абылай  өмір  жолын  ат  үстінде    жорықтарды   өткізіп,   Арыс  өзені  жағасында  қайтыс  болды.  Сүйегі 

Түркістан  қаласындағы  Қожа  Ахмет  Иассауи кесенесінде жерленген. 

2. «Абылай- қазақ халқының ұлы ханы» бейнетаспа тамашалау.

3.Бұқар жырау-Абылайдың кеңесшісі. Әрі кеңесшісі, әрі ақылшысы Бұқар Абылай туралы жырау былай жырлаған:

Хан Абылай атандың

Дүниеден шықпай мініңіз

Алтын тақтың үстінде

Үш жүздің басын құрадың.

4. Абылайдың түсі. (Бұқар жыраудың түсті жоруы)

5. Абылай ханның ұрпақтары.

1)Ш.Уәлиханов-Абылайдың шөбересі, қазақтың тұңғыш ғалымы. Абылай хан туралы зерттеуде шөбересi, ғалым Шоқан Уәлихановтың жинастырған материалдарының алатын орны ерекше. Шоқан: «Қазақтардың аңыз-әңгімелерінде Абылай айрықша қасиеті бар киелі, керемет құдірет иесі болып саналады. Абылай дәуірі, қазақтардың ерлігі мен серілігінің ғасыры. Оның жорықтары және батырларының көзсіз ерлігі мен қаһармандығы жыр-дастандардың арқауына айналған» деп атап көрсетті.

2) Шот-Аман Уәлиханов-Абылайдың шөбересі, сәулетші, Елтаңбаның авторы.

6.Мағжан Жұмабаев Абылайды «Алаштың арыстаны Абылай ер» деп жырлаған. Абылай әділдікпен хандық құрды,
Тірлікте Абылай аты ұран болды.
Абылай ел бірлігін берік ұстап,
Халқының дербестігін сақтап қалды.

7. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың сөзі.

«Батырларымен тізе қосып, қаһармандықтың тамаша үлгілерін көрсеткен, сөйтіп халықтың ұйтқысы болған. Абылай ханның ерліктері сонау қатал заманда қазақ рухын қайта түлетудің бір алтын діңгегіне айналды» деп атап көрсеткен болатын.

8. Жаңа сөздермен жұмыс.

Шапқыншылық

Қарым-қатынас

Сақтап қалу

Хан көтеру

Біріктіру

Берілген сөздерге синонимдер қарастырып, сөз тіркесі, сөйлем құрастыру.

9.2-тапсырма.

«Абылай хан» мәтінін оқып, талдау.

V.Жаңа сабақты түсінгенді тексеру кезеңі:

1. 3-тапсырма.

Мәтінді оқи отырып сөйлемдерді аяқтаңдар.

2. 4-тапсырма.

Берілген сөйлемдерге сұрақтар қойыңдар.

VI.Жаңа сабақты бекіту кезеңі:

1. 5-тапсырма.

Ел басқаратын адамның бойында қандай қасиеттер болуы керек және қандай қасиеттер болмауы керек.

2.Абылай ханның мұражайы.

Абылайханға арналған ескерткіштер, әдеби кітаптар.( І.Есенберлиннің

« Көшпенділер» трилогиясы.

3. «Көшпенділер» фильмінен үзіндіні тамашалау.

VII.Сабақты қорытындылау:

- Абылай бүкіл өмірін неге арнады?

- Абылайды қай жылы хан көтерді?

- Абылай қайда жерленген?

VIII.Үйге тапсырма:

1.«Абылай хан» мәтінін мазмұндау.

2.7-тапсырма, өлеңдерді жаттау.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Открытый урок по казахскому языку

Автор: Байгонова Гулзада Мендешовна

Дата: 28.05.2015

Номер свидетельства: 215907

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(275) "статья на тему,«Формирование межличностного общения учащихся, развитие творческих навыков через языковые и речевые игры на уроках казахского языка»"
    ["seo_title"] => string(161) "statianatiemuformirovaniiemiezhlichnostnoghoobshchieniiauchashchikhsiarazvitiietvorchieskikhnavykovchierieziazykovyieiriechievyieighrynaurokakhkazakhskoghoiazyka"
    ["file_id"] => string(6) "313683"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1459522199"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(171) "План открытого урока русского языка в 9 классе "Лексика.Фразеология" (казахский язык обучения)"
    ["seo_title"] => string(80) "plan_otkrytogho_uroka_russkogho_iazyka_v_9_klassie_lieksika_frazieologhiia_kazak"
    ["file_id"] => string(6) "413143"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1493876809"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Конспект урока по казахскому языку на тему "?аза?стан ?алалары""
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekturokapokazakhskomuiazykunatiemukazakstankalalary"
    ["file_id"] => string(6) "268069"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450536244"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(162) "Открытый урок русского языка в 3 классе по теме: "Имя существительное. Имена собственные" "
    ["seo_title"] => string(100) "otkrytyi-urok-russkogho-iazyka-v-3-klassie-po-tiemie-imia-sushchiestvitiel-noie-imiena-sobstviennyie"
    ["file_id"] => string(6) "130053"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415811379"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Открытый урок английского языка по теме "Kazakh writers. Synonyms, antonyms and homonyms."
    ["seo_title"] => string(79) "otkrytyiurokanghliiskoghoiazykapotiemiekazakhwriterssynonymsantonymsandhomonyms"
    ["file_id"] => string(6) "283979"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453907560"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства