Кезең | Сабақтың мазмұны | Уақыты | Бөлімдері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Ескерту |
Ұйымдастыру | Амандасу Кезекшімен сұхбат Кім жоқ екенін анықтау Дәптерлерді ашып, күнді жазу | 2 мин | Психологиялық бағыт беру | Сұрақ қою | Жауап беру | Слайд2 |
Сарындық кезеңі қайталау | Биыл өткен тақырыптарды еске түсіру Жаңа тақырыпқа шығу Синониммен жұмыс Сонымен бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай? | 5 минут | тілдік | Кестедегі сөздерге түсінік. Сын есімді құрау. Енді суреттерге назар аударайық! Суретте не бейнеленген? Азық-түлік – синоним БАҒАЛАУ ПАРАҚТАРЫ Түсініктеме береді. | Ұлт, ұлттық Суретте дүкендер: азық-түлік, киім, кеңсе Азық-түлік-тамақ-ас-тағам Ұлттық тағамдар. | Слайд 3,4 Слайд 5 |
Сабақтың мақсаттары | Сабақтың мақсаттарын анықтау | 2минут | | Енді бүгінгі сабақтың мақсаттарын анықтайық! Кесте бойынша. Жаңа тақырыпты меңгеру үшін нені шешуіміз керек? | Жаңа сөздерді оқу, жазу, мағынасын түсіну, сөз тіркесін құру, сөйлемде пайдалану Кесте жасау. | Слайд 6,7 |
| | | Кітаппен жұмыс Тыңдалым | 150 беттегі мәтінді оқимыз | 3 оқушы оқиды | |
Жаңа сөздермен жұмыс | Жаңа сөздерді анықтап, айту, жазу | 1 минут | Оқылым, Жазылым | Жаңа сөздерді оқып, аударамыз Суретке назар аударайық! | Оқушылар оқып, аударады, жазады. | 8слайд 9-10сл Сл11 |
Жаңа тақырып | Жалпы тағамдар неден жасалады екенін анықтау | 15 минут | Айтылым Жазылым Айтылым | Тамақ неден жасалады? Енді суретке назар аударайық! Суретте не салыынған? Ал енді дәптерге жазайық бұл сөздерді. Сөз тіркесін құрамыз! Енді септерді еске түсірейік! Енді жаңа сөздерді шығыс септікте қояйып жазыңдар. Осы формамен сөйлем жасайық Ұлттық ет тағамдары қандай еттен жасалтынын анықтайық!Суретке назар аударайық. /Кесте/ Ал енді сүт тағамдары неден жасалатынын анықтайық! Сөйлем құрайық!/Кесте/ Ал енді ұн тағамары неден жасалатынын анықтайық! | Ет, сүт, ұннан Ет тағамдары, сүт тағамдары, ұн тағамдары А,І,Б,Т,Ж,Ш,К септік Еттен, сүттен, ұннан. Суретте жылқы, сиыр, қой Бие, түйе, сиыр Сүт тағамдары бие, түйе, сиыр сүтінен жасалады. Суретке қарап, бидайдан жасалатынын айтады. Оқушылар кестені толтырады | Слайд 11 Слайд 12,13 |
Бекіту , рефлексия | Кесте жасау, тапсырмаларды орындау | 15 минут | Айтылым Топпен жұмыс Жазылым Тыңдалым Жазылым | Сурет бойынша ет, сүт, ұн тағамдарының түрлерін айту. Әр топ жасаған кестені оқыңдар! ТӘЖІРИБЕЛІК КАРТАНЫ ТОЛТЫРУ 1 тапсырма:Артық сөзді табу 2 тапсырма: Сөйлемді жалғастыру 3тапсырма:Жақшаны ашып,керекті сөзді жазыңдар. Рефлексия: Бұл қандай ұлттық тағам? | Кестені оқу Бесбармақ, тұшпара,қуырдақ, шұжық Бауырсақ, лаваш, шелпек Шұбат, қымыз, квас, айран Ет тағамдары ...., ...., ..... етінен жасалады Сүт тағамдары ....,....,... сүтінен жасалады Ұн тағамдары ...... ұннан жасалады Бұл тағам өзгеден/вкуснее/. Шақ-шақ бауырсақтан /слаще/. Бесбармақ /холоднее/ Оқушылар тыңдайды, жауабын айтады. | Сл 14,15,16 Слайд 17 Сл18 Слайд19 20сл |
Қорытынды, үйге тапсырма | Сабақтың мақсаттарына жеткенін анықтау | 5 минут | Айтылым, Тілдесім Жазылым | Енді бүгінгі тақырыпты қалай меңгергендеріңді тест арқылы көреміз! БАҒАЛАУ ПАРАҚТАРЫН ТЕКСЕРУ Сабақтың мақсаттарын орындадық па? Сұраулы сөйлемнің неше әдісі бар? Қандай? Үйге: Диалог «Ұлттық тағамдар» Сабақ бітті.Сау болыңдар! | Тест орындайды, бір-бірін тексереді. Сабақ мақсаттары орындалды. 2 әдіс. Сұраулы есімдік және сұраулық шылау арқылы. Күнделікке тапсырманы жазады. Сау болыңыз! | Слайд 21,22 Сл23 Сл24 |