Народный танец с элементами творческой деятельности.

Народный танец с элементами творческой деятельности

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Народный танец с элементами творческой деятельности.»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования детей

Дом детского творчества

Итоговое занятие

по хореографии на тему:

Композиционно-постановочная работа. Постановка танца «Припляс».

Автор-составитель:

Кремлёва Лариса Николаевна

педагог дополнительного

образования

детского объединения «Хореография»

17.05.2017 г.

г. Зверево

Ростовской области.

Тип занятия: народный танец с элементами творческой деятельности.

Тема: Композиционно-постановочная работа. Постановка танца «Припляс»

Цель: Использование элементов народного танца в танцевальных этюдах. Их модернизация в движении, характерная для народного танцев.

Задачи: Повторить основные движения экзерсиса народного танца на середине зала, отработать навыки;
Разучить новые элементы русского танца с акцентированием внимания на постановку рук в русском танце;
Воспитывать интерес и любовь к народному танцу - основе хореографического искусства;
Развить познавательный интерес через творчество и положительные эмоции

Основные этапы занятия.

Оргмомент:
- «Выход, марш»;
- сообщение темы и задач занятия.
Основная часть:
- разминка по кругу;
- экзерсис на середине;
- экзерсис на полу;
- танцевальные этюды.
Заключительная часть:
- подведение итогов;
- поклон.

Ход занятия:

1.Занятие начинается с приветствия (Марш), это важная часть урока, она организует и активирует внимание учащихся. (Музыкальный размер 2/4).

2.Разминка по кругу (шаг танцевальный с носка в I позиции, шаг на полу-пальцах, на пятках, бег с выносом согнутых ног вперед и назад, голоп). Учитель говорит о секрете устойчивости. Повторяются упражнения. В этих упражнениях заложена танцевальная наука, вся ее сложность и залог будущего совершенства. Эта часть урока тренирует дыхание, выносливость, танцевальность.

(Музыкальный размер 2/4).

3.Разминка на полу. В основу ложатся движения для разминки в портерной гимнастики, для выворотности, шага, гибкости, равновесия. Упражнения помогают разогреть мышцы ног и подготавливают их для выполнения дальнейших упражнений.

4. Танцевальные этюды. «Утро нам дарит праздник» - комбинация в эстрадном характере.
Учитель обращает внимание на то, как положение рук из 3 и 2 позиций рук классического танца модернизируется в положение рук 2 и 3 позиции, характерные для эстрадного танца. Обращается внимание на постановку корпуса.

"Яблочко" - свободная композиция. Учитель задает вопрос: "Какие движения заимствованы из народного танца?". Прогнозируемый ответ: " Bеровочка. Шене. Присядка,".

"Кадриль" - на основе движений русского танца. Дети повторяют выученный материал.
Вывод. "Всем спасибо. Думаю, со своими задачами мы справились. Какой можно сделать вывод из этого урока? Прогнозируемый ответ ученика: "Какой бы танец мы не танцевали, элементы народного танца присутствует везде"."Правильно. Поэтому нужно постоянно отрабатывать эти элементы и у станка и на середине". Занятия народным танцем дают основу для постановки рук, ног, спины и более успешного и правильного стилевого усвоения материала по русскому и народно-характерному танцам.

Поклон.

Литература.

Ваганова А.Я. Основы классического танца. - СПб, 2001.
Васильева Т.И. Балетная осанка. Методическое пособие для преподавателей хореографических школ и школ искусств. М., 1993 г.
Барышникова Т., Азбука хореографии. Методические указания в помощь учащимся и педагогам хореографических коллективов, балетных школ и студий. – СПб.: «Люкси», и «Респекс», 1996.
Калугина О.Г. Методика преподавания хореографических дисциплин. Учебно-методическое пособие. – Киров: КИПК и ПРО, 2010.
Костровицкая В.С.. 100 уроков классического танца. Учебное пособие.- Лань, 2009.

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Народный танец с элементами творческой деятельности.

Автор: Кремлева Лариса Николаевна

Дата: 30.10.2017

Номер свидетельства: 435411

Похожие файлы

Искусство русского народного танца

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Искусство русского народного танца"
    ["seo_title"] => string(37) "iskusstvo_russkogho_narodnogho_tantsa"
    ["file_id"] => string(6) "472746"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1528505647"
  }
}

ИСКУССТВО КАЗАХСКОГО НАРОДНОГО ТАНЦА В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАНИЯ

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "ИСКУССТВО КАЗАХСКОГО НАРОДНОГО ТАНЦА  В ПРОЦЕССЕ  ОБРАЗОВАНИЯ"
    ["seo_title"] => string(59) "iskusstvokazakhskogonarodnogotantsavprotsiessieobrazovaniia"
    ["file_id"] => string(6) "315527"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1459914159"
  }
}

Программ по внеурочной деятельности "Хореография " для 1 - 4 классов

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Программ по внеурочной деятельности "Хореография " для 1 - 4 классов"
    ["seo_title"] => string(74) "proghramm-po-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-khorieoghrafiia-dlia-1-4-klassov"
    ["file_id"] => string(6) "302781"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1457295684"
  }
}

Творческий отчет по теме самообразования «Роль хореографии в творческом развитии детей»

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(166) "Творческий отчет по теме самообразования «Роль хореографии в  творческом развитии детей» "
    ["seo_title"] => string(98) "tvorchieskii-otchiet-po-tiemie-samoobrazovaniia-rol-khorieoghrafii-v-tvorchieskom-razvitii-dietiei"
    ["file_id"] => string(6) "118933"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1413295629"
  }
}

Конкурс "А,ну-ка,девочки!"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Конкурс  "А,ну-ка,девочки!" "
    ["seo_title"] => string(27) "konkurs-a-nu-ka-dievochki-1"
    ["file_id"] => string(6) "125330"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1414951486"
  }
}

Народный танец с элементами творческой деятельности.

Просмотр содержимого документа «Народный танец с элементами творческой деятельности.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Народный танец с элементами творческой деятельности.»