«Методическая разработка педагога дополнительного образования»

муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского творчества муниципального района Балтачевский район Республики Башкортостан

Конспект открытого занятия.

на тему:

«Игрушка из помпона»

Выполнила: педагог

дополнительного образования

Хафизова Гульнара Фанисовна

Старобалтачево 2014г.

Цель: обучение детей конструированию и сборке из помпонов игрушки «Божья коровка».

Задачи:

Образовательные:

- научить детей специфике работы с пряжей, нитями, бумагой, инструментами и приспособлениями;

Развивающие:

- развитие мелкой моторики рук;

- развитие творческого мышления;

Воспитательные:

- воспитание трудолюбия, усидчивости.

Методы обучения:

Беседа, показ, обсуждение, диалог, просмотр слайдов.

Оборудование: мультимедийная презентация, образцы игрушек из помпонов , фотографии готовых изделий, ножницы, клей, картон, нитки,

Литература: Крупенина Н. Б., «Игрушки из помпонов », М., 2010.

Структура занятия:

1.Организационная часть:

- приветствие детей;

- сообщение темы и цели занятия;

- проверка подготовки необходимых материалов и инструментов;

- инструктаж по технике безопасности;

2. Основная часть:

- объяснение нового материала, рассказ об истории помпонов, интересные факты о помпонах, просмотр готовых образцов игрушек из помпонов;

- практическая часть: выполнение помпонов, приклеивание глаз.

3. Заключительная часть:

- подведение итогов;

- уборка рабочего места.

Ход занятия:

Педагог:

- Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами проведём открытое занятие, на котором будут присутствовать гости. Давайте сейчас все дружно встанем, повернёмся к гостям и, улыбаясь, поздороваемся.

Дети:

- Здравствуйте!

Педагог:

– Молодцы! А теперь садимся на свои места и слушаем меня внимательно.

Тема нашего сегодняшнего занятия «Игрушка из помпона».

Целью занятия станет обучение мною вас конструированию и сборке из помпонов игрушки «Божья коровка».

Педагог:

- Хочу рассказать вам интересный факт из истории помпона.

Помпон - шарообразное украшение из ниток. Помпоны могут быть разных размеров и цветов. Помпон был очень популярным элементом военной формы. Например, раньше в кораблях были тесные помещения с низкими потолками, и помпон предохранял голову моряка от удара об выступы.

В наше время помпон является очень популярным элементом декора, не только одежды, но и интерьера.

Педагог: Как вы думаете, ребята, как можно использовать помпоны?

Дети: «Украсить ими шапочку, одежду», «Повесить дома как украшение», «Сделать из них игрушку».

Из помпонов можно сделать огромное количество игрушек. Одно из которых мы сегодня с вами сделаем. А что именно? Вы узнаете отгадав загадку:

На берёзовом листочке

Кто-то красненький сидит.

Спинка-крылья – в чёрных точках...

Замерла, как будто спит.

Симпатичная плутовка,

Эта божия… (коровка).

Правильно, само имя этого жука говорит о том, что наши предки считали его таинственным персонажем, даже божественным. Божья коровка борется с тлей и клещами и это очень важно.

Для создания этой очаровательной божьей коровки нам понадобится:

• черная и красная пряжа,

• картон для изготовления шаблона,

• ножницы,

• глазки

• клей.

Проверьте наличие перечисленного на своём рабочем месте (дети проверяют). Все ли из вас готовы к уроку?

Дети: Да

Педагог:

- А сейчас ребята давайте вспомним правила безопасности на занятии:

1. Соблюдай порядок на рабочем месте.

2. Не играй ножницами. Не подноси их к лицу.

3. Не оставляй клей в открытом состоянии.

4. Не перекусывайте нитку зубами.

5. Будьте внимательны - не отвлекайся во время работы.

У каждого на рабочем столе лежит технологическая карта, следуя этой карте, давайте приступим к работе.

У каждого на рабочем столе лежит 2 овальные картонки, с прорезом посередине. Соедините картонные кружки и берем пучок черной и наматываем его плотно область головы, протягивая нить через прорезь (прорезь должна оставаться свободной) Возьмите красную нить и намотайте ею всю оставшуюся часть круга, т.е. с границы черной нитки начинаем наматывать красной нитью.

Ребята вы подустали наверно, давайте сделаем физкультминутку.

Мы божьи коровки (руки поднимаем вверх)!

Быстрые и ловкие (идем по кругу)!

По травке сочной мы ползем (волнообразные движения руками)

А после в лес гулять пойдем (бег на месте).

В лесу черника (тянемся вверх) и грибы (приседаем)…

Устали ноги от ходьбы (Вращение туловища вправо и влево )!

И кушать мы давно хотим (прыжки)…

Домой скорее полетим (махаем руками)!

Отдохнуть мы все успели и на место дружно сели, продолжаем нашу работу.

Картонные кружки у нас у всех полностью заполнились нитями, сейчас возьмите ножницы, вставьте их между кругами и разрежьте нитки аккуратно по краю круга. Обязательно придерживайте другой рукой середину, чтобы нитки не выпали и не сместились.

Аккуратно просуньте нитку между шаблонами. Туго завяжите середину помпона двумя узлами.

Снимите кольца. Подравняйте концы нитей помпона.

А сейчас приклеим глазки нашей божьей коровке.

Педагог: Божья коровка готова! Полюбуемся результатом! Как вы думаете, ребята, всё ли у вас получилось?

Дети: Получилось!

Педагог: столкнулись ли вы на занятии с трудностями?

Дети: Нет!

Педагог Понравилась ли вам божья коровка?

Дети: Да!

Педагог: Хотели бы вы сделать еще игрушки из помпонов?

Дети: Да!

Педагог: Ну что ж, поработали мы сегодня хорошо с заданием справились! Молодцы! На сегодня занятие закончено, перед уходом не забудьте привести своё рабочее место в порядок! До свидания!