Конспект урока по каз. языку и каз. литературе

Содержание урока полностью соотвествует Типовой программе и календарно-тематическому плану по казахскому языку. В конспекте показаны различные виды учебной деятельности учащихся. Учитель серьезное значение придает развитию коммуникативных способностей учеников. Конспект рекомендован начинающим учителям.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспект урока по каз. языку и каз. литературе »

Мемелекеттік мекеме

26 орта мектеп

Ашық сабақ

Менің Отаным – Қазақстан

Қазақ тілі және қазақ әдебиет мұғалімі

Губайдуллина Б.Н.

Өскемен, 2015

Менің Отаным – Қазақстан

Сабақтың мақсаты: Қазақстан туралы білімдерін тиянақтау, пысықтау, қорытындылау. Оқушылардың оз Отанын, туған жерін сүюге, әр халықтың тілін құрметтеуге, қазақша сауатты сөйлеуге, Қазақстанның азаматы екенін мақтаныш тұтуға тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: таблица, мультимедиялық құрал.

Сабақтың түрі: нәтиже сабақ

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу.

(Құрманғазының «Сарыарқa» күйі орындалады).

Мұғалім:

Балалар, сендер күй тыңдағанда көз алдарыңа нені елестеттіңдер?
Күй нені білдіреді?

Оқушылардың мүмкіндік жауаптары: (шауып келе жатқан ат тұяғының дүбірі, домбыраның үні, самал желдің лебізі).

Сыныпта оқушылардың білім деңгейі әртүрлі болуына байланысты алдын ала сынып оқушылары үш топқа бөлінеді:

1 топ - «Ұран».

2 топ - «Сұңқар».

3 топ - «Тұлпар».

ІІ. Мұғалім тақырыпты еске түсіру мақсатында сұрақтар қояды:

Сұрақ: Балалар біз қай елде тұрамыз?

Жауап: Отан – адамның туып - өскен жері, халықтың өткені мен келешегі.

Сұрақ: Отан, атамекен, туған жер қандай сөздер?

Жауап: Бұл синоним сөздер.

Сұрақ: Адамдар туған жерін кімге теңейді?

Жауап: Адамдар туған жерін анасына теңейді.

Сұрақ: Ата – бабаларымыз Отанын қалай ардақтаған?

Жауап: Ата – бабаларымыз өз Отанын жан аямай жаудан қорғаған, дастан мен жырларда жырлаған.

ІІІ. Грамматикалық тапсырма: Сан есімнің ережесін, жасалу жолдарын таблица арқылы еске түсіру.

Сан есім нені білдіреді?
Сан есімнің сұрақтары қандай?
Сан есім құрамына қарай қалай бөлінеді?
Сан есім мағынасына қарай қалай бөлінеді?

ІV. Білімдерін деңгейлік тапсырмалар арқылы тексеру.

1-деңгей

Қазақстан картасы бойынша әңгімелеу.
Қазақстан Республикасының рәміздері.
Қазақстан туралы диалог құрастыру.

2-деңгей

Сан есім (ережесін айт, мысал келтір).
Сан есімнің тақырыбын бекіту мақсатында жаттығулар орындау.
Санамақ ойыны.

3-деңгей

Қазақстан халқы (әңгімелеу).
Қазақстанның табиғаты, кен байлықтары (қысқаша мәлімет).
Отан, туған жер туралы мақал-мәтелдер айту.

Сергіту сәті.

Санамақ ойыны (1 – 10)-ға дейін сандарға байланысты қазақтың нақыл сөздерін, мақал – мәтелдерді келтіріп айту.

V. Тіл дамыту жұмыстары.

Балалар, біз Отанымыз туралы әңгімелесе отырып, сандарды «сөйлетейік».

Қазақ халқы – сан тергейтін халық. Қандай киелі сандарды білесіңдер?(үш, жеті, бес, т.б.)

«Ұран» тобы.

Балам!

Ата баба бас иетін

«Жеті» деген санның

Білесің бе қасиетін?

Білем.
Білсең, «Жеті атаңды» ата.
Әке, бала, немере, шөбере, шөпшек, немене, туажат.

«Сұңқар» тобы.

«Жеті» жұтты ата.

Құрғақшылық, оба, мал жұтау, өрт, соғыс, сел, жер сілкіну.

«Тұлпар» тобы.

Жер бетіндегі жеті жетімді ата.

Тыңдамаса сөз – жетім.

Иесіз қалған ел – жетім.

Басшысы жоқ ел – жетім.

Аққу-қазсыз көл – жетім

Елінен айырылған ер – жетім

Қатары қалмаған қарт – жетім.

VI. Сауаттылықты дамыту жұмыстары.

1) Сөйлемді дұрыс құрастырыңдар.

Қазақстан Республикасының, тілі, мемлекеттік, қазақ тілі, – Қазақстан, өлке, бай.

2) Сан есімнің жұрнақтарын мағынасына қарай сәйкестіріңдер.

Есептік бестен екі
Реттік екеу
Жинақтық жетінші
Топтау жүздеген
Болжалды үш, мың
Бөлшектік бес – бестен

VII. Пікір алмасу.

Сұхбаттасу.

Қазақстан Республикасы қандай мемлекет? (егеменді, тәуелсіз мемлекет).
Біздің елде қанша ұлт өкілдері тұрады? (130-ға жуық ұлт өкілдері тұрады).
Қазақстан Республикасының рәміздерін ата (Ту, Елтаңба, Әнұран).
Қазақстанда қандай ірі қалалар бар? (Астана, Алматы, Тараз, Шымкент, Қарағанды, Павлодар, Өскемен, Ақтау, Атырау, Ақтобе).
Қазақстанда халықтың саны қанша? (17 миллионнан астам).

VIII. Қорытынды жасау, бағалау.

IX. Үй тапсырмасы. «Менің Отаным - Қазақстан» тақырыбына эссе жазу.

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
конспект урока по каз. языку и каз. литературе

Автор: Губайдуллина Баян Нурахметовна

Дата: 29.04.2015

Номер свидетельства: 206944

Похожие файлы

Работа с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы Опыт работы

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(173) "Работа с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы                                 Опыт работы"
    ["seo_title"] => string(82) "rabota-s-odariennymi-diet-mi-na-urokakh-russkogho-iazyka-i-litieratury-opyt-raboty"
    ["file_id"] => string(6) "249105"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1446825066"
  }
}

Конспект урока русского языка. презентация к уроку "Подготовка к ГИА"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Конспект урока русского языка. презентация к уроку "Подготовка к ГИА" "
    ["seo_title"] => string(74) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-priezientatsiia-k-uroku-podghotovka-k-gia"
    ["file_id"] => string(6) "150888"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1420566576"
  }
}

Конспект урока русского языка в 6 классе

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Конспект урока русского языка в 6 классе "
    ["seo_title"] => string(44) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-6-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "121193"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413903435"
  }
}

Конспект урока русского языка по теме: « Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени»

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(227) "Конспект урока русского языка по теме: « Буквы е и ё после шипящих в суффиксах  страдательных причастий прошедшего времени» "
    ["seo_title"] => string(143) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-po-tiemie-bukvy-ie-i-io-poslie-shipiashchikh-v-suffiksakh-stradatiel-nykh-prichastii-proshiedshiegho-vriemieni"
    ["file_id"] => string(6) "174288"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424105738"
  }
}

Конспект урока на тему"Знаки препинания в предложениях с причастными оборотами"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "Конспект урока на тему"Знаки препинания в предложениях с причастными оборотами" "
    ["seo_title"] => string(88) "konspiekt-uroka-na-tiemu-znaki-priepinaniia-v-priedlozhieniiakh-s-prichastnymi-oborotami"
    ["file_id"] => string(6) "176087"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424360577"
  }
}

Конспект урока по каз. языку и каз. литературе

Просмотр содержимого документа «конспект урока по каз. языку и каз. литературе »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«конспект урока по каз. языку и каз. литературе »