Просмотр содержимого документа
«?анша? Неше? (Сколько?)»
Республика Казахстан, СКО,
г. Петропавловск
учитель казахского языка
Кадралина А. Г.
Сабақтың тақырыбы: Қанша? Неше?
Мақсаты: Оқушыларды қатысымдық тілдесімге үйрету
1. Білімділік: Қанша? Неше? сұрақтарына жауап беруге үйрету.Уақытты дұрыс сұрауды және сағат неше болғанын айтып беруге үйрендіру.
2. Дамытушылық: шығармашылық, логикалық ойлау қабілеттерін, қиялық, танымдық процесстерін дамыту, өз ойларын емін- еркін айтуға үйрету, сөздік қорларын молайту, есте сақтау қабілетін дамыту.
3. Түрлі тапсырмалар арқылы пәнге деген қызығушылықты арттыру. Уақытты үнемдеуге тәрбиелеу.
Катя, балалардан бір ғасырда неше жыл бар екенін сұра
Антон, бір жылда неше ай бар екенін сұра
Рита, бір жыл неше мезгілден тұратынын сұра
Данил, бір ай неше күннен тұратынын сұра
Маша, бір аптада неше күн? Бүгін қай күн?
Балалар, бүгін нешесі?
Родион, Кристинадан оның туған күнін сұрашы
Ал қазақ халқында қазіргі кезде жыл сайын тойланатын «туған күн» деген түсінік болды ма? Жоқ, неге?
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.
Қазақша жыл санау және мүшел жас
Қазақ халқы 12 жылды бір мүшел деп атайды. Қазақ күнтізбесінде жылдар 12 жануардың атымен аталады. Оның алтауы үй жануарлары, алтауы түз хайуандары. Жыл басы тышқан жылы деп аталады. Тышқан жылынан соң сиыр, барыс, қоян, ұлу, жылан, жылқы, қой, мешін, тауық, ит, доңыз жылы келеді. Он екі жылдан кейін он үшінші жыл қайтадан тышқан жылынан басталады. Осы бір мерзім бір мүшел деп аталады.
Адамның жасын есептегенде оның ана құрсағында жатқан кезі 1 жыл деп есептеледі. Оған мүшелдің 12 жылы қосылады. Демек, адам бірінші мүшелге 13 жаста толады. Оған 12 жылдан қосып отырсаңыз, келесі мүшелді білуге болады. Сонымен:
Бірінші мүшел- 13 жас ( ер жете бастау)
Екінші- 25 ( жігіттік шақ)
Осы мәтін бойынша балалардың сұрақ- жауаптарын тыңдау
ІІІ.Жаңа сабақ.
- Балалар , бір тәулікте неше сағат бар?
- Бір сағатта неше минут бар?
- Бір минутта қанша секунд бар?
Сөздік жұмысы:
Ұзын тіл
Қысқа тіл
Жіңішке тіл
Оқулықпен жұмыс
3. 3 тапсырмадағы кесте бойынша уақытты дұрыс сұрауға үйрету.
Сағат қанша?
1) сан есім+дан, ден, тан, тен, нан, нен+сан есім+кетті (оннан 5 минут кетті)
2) сан есім+ға, ге, қа, ке+сан есім+қалды (онға 15 минут қалды)
3) сан есім+жарым (он жарым)
4) тура (дәл)+сан есім (тура он)
Бекіту.
Циферблатпен жұмыс жүргізіледі. 4-тапсырма.
Ойын жүргізу. «Диктор болу»
Балалар газеттегі телебағдарламалардан «Хабар» арнасы бағдарламаларының уақытын оқып береді.
Сөйлемдерді аудар. «Ең үздік аудармашы»
Они пришли в гости в 8 часов вечера. 2) Мы его ждали на вокзале до 1.30. 3) Они уезжают сегодня вечером в 9 часов. 4) В7 часов вечера приходите к нам в гости. 5) В прошлом году мы ездили в Караганду. 6) Завтра у тебя будет время? 7) Библиотека открывается в половине девятого 8) Я позвоню маме в ровно в час .
Қорытынды
Бүгінгі сабақта біз сендермен уақытты дұрыс сұрауды, сағат неше болғанын айтып жаттықтық. Сағаттың пайдасы сонда неде жатыр? (Балалардың пікірлерін тыңдау.) Барлығың дұрыс айтасыңдар, уақытты үнемдеу үшін, себебі уақыт алтыннан да қымбат, ол ешқашан тоқтамайды да, оралмайды да.