Мерзімі:
Орта??ы топты? ?йымдастырыл?ан іс-?рекетіні? технологиялы? картасы.
Білім беру саласы: Таным
?йымдастырыл?ан іс-?рекет т?рі: Математика
Та?ырыбы: Реттік сандармен танысу
Ма?саты: 5 саны к?лемінде реттік санау, санды? ж?не реттік санауды айыра білу, «?анша?», «нешінші?» с?ра?тарына д?рыс жауап беру. ?а?аз бетіне ба?дарлау?а ?йрету. Бес затты ?зынды?ына ?арай с?йкестендіру, заттарды ?зынды?ыны? кемуіне ж?не ?суіне ?арай бір ?атар?а орналастыру.
К?рнекі ??ралдар: ?лестірмелі материалдар
С?здік ж?мыс: ?анша? Нешінші?
Билингвальды сы?ары: ?анша-сколько.
?леуметтік инклюзия: Жания, Ажар.
?рекет кезе?дері
Т?рбиешіні? іс-?рекеті
Балаларды? іс-?рекеті
Мотивациялы? ?оз?аушы
Жылулы? ше?бері
Балалар,мені? ?стелімде жат?ан цифрларды? арасынан 3 пен 4 сандарын табындар ж?не солар туралы та?па? айтып бері?дер.
1 тапсырма.
Балалармен бірге суретті ?арап шы?амын ж?не мынадай с?ра?тар ?оямын:
-Балалар, суретші мына суретті ?ай ертегіге арнап сал?ан?
-Б?л ертегіде бірінші болып кім келеді?
-Екінші ше?
-Бесінші болып келген кім?
-Суретші нені? суретін салуды ?мытыпты?
Тапсырма бойынша балалар екінші ж?не т?ртінші келген а?дарды бояуы тиіс.
2 тапсырма.
-Балалар, сол ?олдары? мен о? ??ла?тары?ды, ал о? ?олдары?мен м?рындары?ды ?ста?дар.
Балалардан тікт?ртб?рышты? ортасына д??гелек, жо?ары о? жа? б?рышына шаршы,т?менгі сол жа? б?рышына сопа?шаны? суретін салуды с?раймын.
Сергіту с?ті.
3 тапсырма.
Ж?мба? жасырамын.
Д??гелек те емес,
Ше?бер де емес,
Біра? со?ан ??сап т?р.
Б?л не?
?зін-?зі ба?ылау ж?не ?зі ат?ар?ан ж?мыс?а ба?а беру.
Саба??а белсенді ?атыс?аны ?шін балаларды мада?таймын.
Балалар ше?берге т?рып, бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.
Балалар 3 пен 4 цифрларын табады ж?не та?па? айтады:
Б?л-3 саны,
Б?л- 4 саны.
-?ол?ап ертегісіне.
-Тыш?ан
-Ба?а
-?ас?ыр
-Ит
Балалар ба?а мен т?лкіні бояйды.
Балалар тапсырманы орындайды ж?не с?ра?тар?а жауап береді.
Аппа?,аппа? ?ар аппа?,
?ар жамыл?ан дала аппа?,
?ырау-?ырау тал аппа?,
Айналаны? б?рі аппа?.
Балалар ж?мба?ты? шешуін табады.
Сопа?ша.
Балалар ?з ж?мыстарын салыстырады.
К?тілетін н?тиже:
Біледі: 5 саныны? к?лемінде санауды.
Игереді:Санды? ж?не реттік санауды бір-бірінен ажырата білуді.
Ме?гереді: ?зынды?ы бойынша 5 зат арасында?ы ?атынасты ?ою туралы т?сінікті.
