П?ні: ?аза? тілі К?ні: Сынып: 6а
Саба?ты?
та?ырыбы Сан есімні? ма?ыналы? т?рлері. Есептік ж?не реттік сан есім
Сілтеме ?аза? тілі. Жалпы білім беретені мектепті? 6- сыныбына арнал?ан о?улы?/ ?бдез?лы ?., Т?рсын?алиева С.Ч. Астана: «Арман –ПВ», 2012. – 208 бет.
Ма?саты
Сан есімні? ма?ыналы? т?рлері туралы т?сінік беріп, есептік ж?не реттік сан есімні? ерекшеліктерін ме?герту, сауатты жазу да?дыларын арттыру, шешен с?йлеуге, ?з ойын еркін жеткізе білуге, ?йымшылды??а т?рбиелеу
К?тілетін
н?тижелер
Топты? ж?мыс,диалогтік о?ыту,сыни т?р?ыдан ойлау негізінде есептік,реттік сан есімді ме?гереді,?з ойларын жина?тап,?ор?ай алады, бір-біріні? ж?мысын ба?алай біледі,шы?армашылы?,к?шбасшылы? ?асиеті дамиды.
Саба?ты? т?рі Жа?а білімді ме?герту
П?наралы? байланыс ?дебиет, орыс тілі, а?ылшын тілі
?олданылатын ?дістер ?ызы?ушылы?ын ояту, ма?ынаны ашу, ойтол?аныс, АКТ, жас ерекшеліктеріне сай о?ыту, білім беру ?шін ж?не о?уды ба?алау т?сілдері бойынша жиынты? ба?алау
Керекті жабды?тар
О?улы?, интербелсенді та?та, семантикалы? карта, венн диаграммасы, стикер, маркер т.б.
Саба?ты? барысы:
Саба?
кезе?дері Уа?ыт М??алім ?рекеті О?ушы ?рекеті
Кіріспе
3мин
1мин
4мин ?йымдастыру
Тренинг «Мен ?андаймын?» ?р о?ушы ?з есіміні? ал?аш?ы ?рпінен басталатын бір жа?сы ?асиетті айту. Мысалы: А?ылды Арина ,?демі ?мина т.б.
Топ?а б?лу
Сыныпты? о?ушыларын математикалы? фигуралар ар?ылы 4 топ?а б?лу.
Ба?алау пара?тары таратылады.
2.?й тапсырмасын тексеру. Интербелсенді та?тадан с?ра?тар ар?ылы ?й тапсырмасы еске т?сіріледі.
1. Сан есім дегеніміз не?
2. ??рамына ?арай сан есім нешеге б?лінеді?
3. Дара сан есімдегеніміз не?
4. К?рделі сан есім дегеніміз не?
5.Мысалдар келтіру
О?ушылар ?з есімдеріне бір сын есімді тіркестіріп айтады.
О?ушылар топтасып, ?з ?стелдеріні? басына жиналады.Топ жетекшілерін сайлайды.
С?ра?тар?а жауап береді.
Т?саукесер
3мин «?ызы?ушылы?ты арттыру»
-О?ушылар, алдымызда?ы берілген бірнеше мысалдарды о?ып ?арайы?шы. Осы сан есімдерді? жазылуында немесе айтылуында ?згеріс бар ма? ?андай ?згеріс бар? Сан есімдерге с?ра? ?ойып ?араймыз. Берілген сан есімдер: ?ыры? бес,алтыншы,екі мы? он бесінші,он бір.
Сан есімдерге с?ра? ?ойып, екі топ?а б?леді.
?ыры? бес
он бір
алтыншы
екі мы? он бесінші
Негізгі б?лім
10 мин 1.Затты? на?тылы санын білдіріп, ?анша?, неше? Деген с?ра?тар?а жауап берсе, есептік сан есім болады.
Мысалы: Он алты, жиырма екі т.б
2.Затты? саналу ретін, ?атарын білдіріп, нешінші? Деген с?ра??а жауап берсе, реттік сан есім болады.
Реттік сан есімдер есептік сан есімдерге, егер ол дауысты дыбыспен ая?талса, -ншы, -нші ж?рна?тары жал?ану ар?ылы, ал егер дауыссыз?а бітсе, -ыншы, -інші ж?рна?тары жал?ану ар?ылы жасалады.
Мысалы: бес – інші, он – ыншы, алты – ншы, жеті – нші т.б
Реттік сан есімдер кейде цифрмен беріледі. Ондай кезде сан есімдерді? жазылуы т?мендегідей болады:
1.Реттік сан есімдер араб цифрымен берілсе, -ыншы, -інші, -ншы, -нші ж?рна?ыны? орнына дефис ?ойылады.
Мысалы: Мен 6-сыныпта о?имын.
2.Реттік сан есімдер рим цифрымен берілсе, ж?рна?ты? орнына дефис ?ойылмайды.
Мысалы: «Абай жолы» романыны? І томы
3.Жыл, ай аттарыны? алдынан келген сан есімдер араб цифрымен берілсе де, одан кейін дефис ?ойылмайды.
Мысалы: 27 ?араша,2014 жыл
Ты?дайды, жазады, есте са?тайды, мысалдар келтіреді
7 мин
О?улы?пен ж?мыс
162-жатты?уды орындау
Постер ?ор?ау
1-топ «сан есім»
2-топ «есептік сан есім»
3-топ «реттік сан есім»
4-топ «дара, к?рделі сан есім» О?ушылар топ болып тапсырманы орындайды, ойын еркін жеткізеді, та?ырыпты т?сінеді. Топта?ы бір о?ушы ?з ж?мыстарын ?ор?айды
5мин
1. ?р топ есептік сан есімдерді ?атыстырып, ма?ал-м?телдер,ж?мба?, жа?ылтпаштар жазу
2. ?р топ реттік сан есімдерді ?атыстырып, «Не жаман?» деген та?ырыпта бір шума? ?ле? жазу Топ м?шелері бірігіп орындап, ?з ж?мыстарын ?сынады
Сергіту с?ті
2 мин «Елочка» О?ушылар орындарында т?рып, ?н ?имылдарын орындайды.
3 мин Білім мен д?ст?р
Жеті ата?ды ата (ата, ?ке, бала, немере, ш?бере, ш?пшек, немене)
2. Хал?ымызды? кие т?т?ан сандарын ата (7,9)
3. ?ш арсызды ата (?й?ы, тама?, к?лкі)
4. Жігітті? ?ш ж?рты (?з ж?рты, ?айын ж?рты, на?ашы ж?рты)
5. Т?рт т?лік (?ой, сиыр, жыл?ы, т?йе)
6. Ер ?аруы бес ?ару (найза, сада?, шо?пар, ?ылыш, айбалта с?ра?тар?а жауап береді
3мин Бекіту с?ра?тары Тест ж?мысы Тест ж?мысын орындап, топ жетекшісі ба?алайды
?орытынды
Рефлексия 2мин Венндиаграммасы
Есептік ж?не реттік сан есім
2.Б?гінгі саба? несімен ерекшеленді?
Не білдім? Не ?нады? Саба?тан ал?ан ?серім
2.Стикерге ?з ойларын жазып, плакат?а іледі.
?йге тапсырма 2 мин Ережелерді о?у, 163-жатты?у
«Елін с?йген Елбасы» та?ырыбына сан есімдерді ?атыстырып, эссе жазу О?ушылар к?нделіктеріне жазып алады.
Ба?алау М??алім ?орытынды ба?аны ?зі ?ояды.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«?аза? тілінен ?ыс?а мерзімді саба? жоспары »