Тарих п?ні орта мерзімді саба? жоспары

~~Орта мерзімді саба? жоспары
?аза?стан тарихы 9 сынып
р/н та?ырыбы О?ып-?йренуді? негізгі ма?саттары О?ытуда ?олданылатын ?діс-т?сілдер О?ып-?йренуді? н?тижесі ?йрену ма?сатында ба?аны ?оса ба?алау Барлы?ын ?ос?анда (модульдер) Негізгі дерек к?здері Мерзімі
1. ?аза?станда?ы ?лтты? автономиялар ?аза?станда ??рыл?ан автономиялар, оларды? ма?саты мен ж?мыстары туралы т?сінік ?алыптастыру. 1.Сергіту с?ті.Музыкамен дене ?имылдарын жасайды.?ызы?ушылы?ын ояту к?мпитті? ?ш т?рі ар?ылы топ?а б?лу.Постермен ж?мыс.
?аза?станда?ы ?лтты? автономиялармен танысады, т?сініктерін арттырады. Табыс критерийлері бойынша, кері байланыс ар?ылы «Білетінім»,?йренгенім»?йренгім келеді». О?ытуда?ы жа?а т?сілдер, СТО. О?улы?, интернет желісінен алын?ан а?параттар.Электронды о?улы? пайдаланылды.
2. ?аза?стан азамат со?ысы ж?не шетел интервенциясы жылдарында Ресейдегі азамат со?ысыны? ?аза?стан?а ?сері ж?не шетел интервенциясы кезіндегі ?аза?стан туралы білуге ?йрету. Сергіту с?ті,Халы? ?ндерімен ?ш топ?а б?лу,Ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастырадыМ?тінмен ж?мыс.,
Ой тол?аныс. Та?ырыпты? мазм?нын ашады, салдары туралы біледі. Формативті ба?алау « Жесттермен к?рсету», кері байланыс пара?ы «Екі ж?лдыз, бір тілек». О?ытуда?ы жа?а т?сілдер, СТО,.. Азамат со?ысыны? картасы.
Электронды «о?улы?,маркер,стикер.плакат, флипчарт, смайликтер.
3. «?скери коммунизм» саясаты «?скери коммунизм» саясатыны? мазм?нын ашу. Сергіту с?ті,Ма?ал-м?телдер жазыл?ан т?рлі-т?сті стикерлермен о?ушыларды топ?а б?лу.. «?скери коммунизм» саясатыны? кері, о? жа?тарын тал?ылайды, салыстырады. Табыс критерийлері ар?ылы, смайликтер.формативті ба?алау.смайлик ар?ылы. АКТ, о?ытуда?ы жа?а т?сілдер, СТО, о?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау. О?улы?, слайттар, «Саба?тар» сайты
4. ?аза? автономиялы Ке?естік Социалистік Республикасыны?(?аза? АКСР)??рылуы ?аза? автономиялы Ке?естік Социалистік Республикасыны? ??рылуыны? ма?ыздылы?ын т?сіну. Сергіту с?ті. О?ушыларды ж?п?а б?лу ар?ылы тапсырмалармен ж?мыс істеу. ?аза? АКСРні? ??рылуы туралы біледі, оны? ?аншалы?ты ма?ызды екендігін т?сінеді. Формативті ба?алау «басбарма?»ар?ылы. СТО, диалогтік о?ыту,АКТ, о?ытуда?ы жа?а т?сілдер. Энциклопедия, «Саба?тар» сайты.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тарих п?ні орта мерзімді саба? жоспары »

Дарменова Айжан Аманжоловна Мұғалім портфолиосы В1 есеп .

№1 топ ІІІ- деңгей

Тараз қаласы 24.04.2014ж.

Орта мерзімді сабақ жоспары

Қазақстан тарихы 9 сынып

р/н	тақырыбы	Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары	Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер	Оқып-үйренудің нәтижесі	Үйрену мақсатында бағаны қоса бағалау	Барлығын қосқанда (модульдер)	Негізгі дерек көздері	Мерзімі
1.	Қазақстандағы ұлттық автономиялар	Қазақстанда құрылған автономиялар, олардың мақсаты мен жұмыстары туралы түсінік қалыптастыру.	1.Сергіту сәті.Музыкамен дене қимылдарын жасайды.Қызығушылығын ояту кәмпиттің үш түрі арқылы топқа бөлу.Постермен жұмыс.	Қазақстандағы ұлттық автономиялармен танысады, түсініктерін арттырады.	Табыс критерийлері бойынша, кері байланыс арқылы «Білетінім»,Үйренгенім»Үйренгім келеді».	Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО.	Оқулық, интернет желісінен алынған ақпараттар.Электронды оқулық пайдаланылды.
2.	Қазақстан азамат соғысы және шетел интервенциясы жылдарында	Ресейдегі азамат соғысының Қазақстанға әсері және шетел интервенциясы кезіндегі Қазақстан туралы білуге үйрету.	Сергіту сәті,Халық әндерімен үш топқа бөлу,Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырадыМәтінмен жұмыс., Ой толғаныс.	Тақырыптың мазмұнын ашады, салдары туралы біледі.	Формативті бағалау « Жесттермен көрсету», кері байланыс парағы «Екі жұлдыз, бір тілек».	Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО,..	Азамат соғысының картасы. Электронды «оқулық,маркер,стикер.плакат, флипчарт, смайликтер.
3.	«Әскери коммунизм» саясаты	«Әскери коммунизм» саясатының мазмұнын ашу.	Сергіту сәті,Мақал-мәтелдер жазылған түрлі-түсті стикерлермен оқушыларды топқа бөлу..	«Әскери коммунизм» саясатының кері, оң жақтарын талқылайды, салыстырады.	Табыс критерийлері арқылы, смайликтер.формативті бағалау.смайлик арқылы.	АКТ, оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.	Оқулық, слайттар, «Сабақтар» сайты
4.	Қазақ автономиялы Кеңестік Социалистік Республикасының(Қазақ АКСР)құрылуы	Қазақ автономиялы Кеңестік Социалистік Республикасының құрылуының маңыздылығын түсіну.	Сергіту сәті. Оқушыларды жұпқа бөлу арқылы тапсырмалармен жұмыс істеу.	Қазақ АКСРнің құрылуы туралы біледі, оның қаншалықты маңызды екендігін түсінеді.	Формативті бағалау «басбармақ»арқылы.	СТО, диалогтік оқыту,АКТ, оқытудағы жаңа тәсілдер.	Энциклопедия, «Сабақтар» сайты.