Дуальный урок

«ЛИСАКОВ ТЕХНИКАЛЫ? КОЛЛЕДЖІ» КМ?К

КГКП «ЛИСАКОВСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

БЕКІТЕМІН:

??Ж  ж/гі директорды? орынбасары

________________ Г.?тегенова

___  ______________2015 ж.

САБА?ТЫ? ?ЗІРЛЕМЕСІ

РАЗРАБОТКА УРОКА

П?ндер/ Предметы:  Арнайы технология, К?сіптік практика, Экономика негіздері

Спецтехнология, Профессиональная практика, Основы экономики

Та?ырыбы (тема):    ?німді ?ндіруге арнал?ан шикізат пен материалдарды? шы?ынын  есептеу

Расчет расхода сырья и материалов на производство продукции

О?ытушылар (преподаватели):  Корсун Е.П., Артыкбаева Г.М.

«Жи?аз» ЖШС т?лімгер-шебері/

Мастер-наставник  ТОО «Жи?аз»  Илеуов А.А.       

Топ/группа:   ЖЖ-13/  КМ-13

Ц?К ОТЫРЫСЫНДА ?АРАСТЫРЫЛ?АН

Ж?НЕ МА??ЛДАН?АН

РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕННО

НА ЗАСЕДАНИИ ЦМК

____________________2015 ж.

№______

Ц?К Т?РАЙЫМДАРЫ

ПРЕДСЕДАТЕЛИ  ЦМК _____________

2014- 2015о?у жылы

Лисаков техникалы? колледжі

Лисаковский технический колледж

САБА?ТЫ? ЖОСПАРЫ

ПЛАН УРОКА

Саба?ты? та?ырыбы

Тема урока

Расчет расхода сырья и материалов на производство продукции

Саба?ты? т?рі/Тип урока

Дуальный  урок

Саба?ты? ма?саты:

Цели урока:

Білімдік

Учебная

1. Закрепить теоретические знания обучающихся по данной теме в рамках дуального обучения;
2. Минимизировать затраты на производство продукции, выбирая наиболее экономически выгодный расход сырья
3. Научить основным расчетам технологического процесса  изготовления письменного стола с использованием ПК;

Дамытушылы?

Развивающая

1.    Развивать умение анализировать, устанавливать алгоритм действия при решении производственных и экономических задач;

2.    Распределять время при выполнении теоретических и практических заданий;

Т?рбиелік Воспитательная

1. Воспитывать чувство ответственности и бережного отношения к каждой минуте рабочего времени, внимательность, логическое мышление;
2. Умение работать в парах и в коллективе;
3. Привитие любви к избранной профессии;
4. Взаимовыручка, взаимопроверка.

?ткізу формасы

Форма проведения

Общегрупповая, индивидуальная, в малых группах, подгруппах

Саба?ты? ?дістері

Методы урока

Словесный, диалоговое общение, наглядный, практический

П?наралы? байланысы

Межпредметная связь

«Математика», «Материаловедение», «Информатика»

Материалды?-техникалы? жабды?талуы

Материально-техническое оснащение

Компьютеры, прикладное программное обеспечение MS OFFICE, локальная сеть, раздаточный дидактический материал, флип-чарт, мультимедийное оборудование 

?дістемелік ж?не о?ыту ?дебиеті

Методическая и учебная литература

Клюев Г.И. «Мастер столярного и мебельного производства», Григорьев М.А. «Материаловедение», О.Т. Лебедев «Практикум по основам экономики», Амосова В.В. «Экономическая теория»

САБА?ТЫ? БАРЫСЫ/ХОД УРОКА

т/б

№

п/п

Саба?ты? кезе?дері

Этапы урока

Средства

Уа?ыт

(время),

мин

I. ?йымдастыру/ Организационный

5

1.1

Списочный состав, проверка внешнего вида и подготовленности учащихся к уроку. 

Журнал (Слайд 1)

2

1.2

Ознакомление с целью урока, порядком работы и оценивания

На основании плана урока, критерии  оценивания (приложение №7)

(Слайд 2, 3)

3

II. Ш??ылдау кезе?і

II. Мобилизующий этап

6

2.1

Психологический настрой (организация внимания)

Видеоролик «Мебель будущего» (слайд 4)

4

2.2

Сообщение темы урока

Слайд 5

2

III. ?й тапсырмасын тексеру /Проверка домашнего задания

10

3.1

Сообщение «Корпусная мебель»

Мультимедийное оборудование, раздаточный материал (Слайд 6,7,8)

IV. Б?рын ме?герілген материалды ?айталау

Повторение ранее изученного материала

12

4.1

Технико-экономический диктант (Приложение №1)

Раздаточный материал (слайд 9,10)

V. ?ткен материалды ж?йелендіру/

Систематизация пройденного материала

5.1

Дифференцированная работа мебельных фирм по заданиям (работа в малых группах)

12

5.1.1

Задание «Раскрой пиломатериала» (2 чел).  Предложены основные составные части стола, необходимо расположить их на листе ЛДСП таким образом, чтобы осталось как можно меньше отходного материала. (Приложение №2)

Раздаточный материал (слайд 11)

5.1.2

Задание « Выбор материала» (2 чел).

Из прейскуранта вам необходимо выбрать тот материал, который вы будете применять при изготовлении письменного стола, с учетом  стоимости сырья и материалов (Приложение №3)

5.1.3

Технологическая карта (2 чел)

На основе предложенного текста Вам необходимо составить технологическую карту по изготовлению письменного стола. (Приложение №4)

т/б

№

п/п

Саба?ты? кезе?дері

Этапы урока

Средства

Уа?ыт

(время),

мин

5.2

Технология сборки письменного стола на производстве (представитель ТОО»Жи?аз»)

Видео (слайд 12,13)

15

5.3

Расчет расхода сырья и материалов на производство письменного стола с использованием программы MS Excel (приложение №5)

ПК, Microsoft Excel, локальная сеть, раздаточный материал (слайд 14,15)

14

5.4

Заполнение характеристики стола (приложение №6)

Раздаточный материал (слайд 16)

5

VI. Саба?ты ?орытындылау

Подведение итогов урока

5

6.1

Итог урока: оценка  и  анализ  ответов

(Слайд 17)

VII. ?й тапсырмасы

Домашнее задание

3

7.1

Рассчитать стоимость мебельной фурнитуры для кухонного стола (вид стола по своему усмотрению)

(Слайд 18)

VIII. Рефлексия

3

8.1

По окончанию урока выразите свое отношение к уроку

Раздаточный материал (слайд 19)

О?ытушылар (преподаватели)            _______________  Корсун Е.П.

_______________  Артыкбаева Г.М.

«Жи?аз» ЖШС т?лімгер-шебері/

Мастер-наставник  ТОО «Жи?аз»          ______________ Илеуов А.А.