К?ні: ?аза? тілі, 5-сынып ІІ то?сан № 4-саба?
Саба?ты? та?ырыбы: Адамны? дене м?шелері.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: Адамны? дене м?шелері туралы м?лімет беру, жа?а с?здерді
д?рыс айту?а, сауатты жазу?а ?йрету.
Дамытушылы?: Дене м?шелерін д?рыс к?рсету де?гейіне жеткізу.
Т?рбиелік:Салауатты ?мір салтына байланысты т?рбиелік ма?сатта?ы ??гімелер
ж?ргізу.
Саба?ты? типі: Жа?а саба?ты игеру
Саба?ты? ?дісі: Ойын ойнату, с?ра?-жауап, о?у, жазу, аудару, тапсырмалар, сергіту, А?Т.
Саба?ты? к?рнекілігі: Суреттер, ?лестірме ?а?аздар, ?уырша?, слайд, шар, о?улы?.
Ме?герілетін с?здер: Адам, дене м?шелері, сана, м?рын, ??ла?.т.б.
П?наралы? байланыс: Жаратылыстану, орыс тілі
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезі:
С?леметсі?дер ме, балалар! Психологиялы? ахуал. С?ттілік тілеу.
Кезекшімен с?хбат
?азір ?андай саба??
?аза? тілі нешінші саба??
Сыныпта кім кезекші?
Сыныпта кім жо??
ІІ.?й тапсырмасын тексеру. «Мектеп асханасы» монолог. 3-4 о?ушыдан с?рау.
ІІІ. Негізгі кезе?. 1.Слайдтар ар?ылы саба?ты? та?ырыбын аны?тау, ма?сатын белгілеу.
- Балалар, мына суреттерден не к?ріп т?рсы?дар?
- ..
- Б?гінгі саба?ты? та?ырыбы ?андай деп ойлайсы?дар?
- .. ..
- Б?гінгі саба?ты? та?ырыбы «Адамны? дене м?шелері». Саба??а ?андай ма?сат ?оямыз?
- . .
- Д?рыс. Саба?та біз дене м?шелерге байланысты с?здерді ме?гереміз, ойнаймыз, о?имыз, талдаймыз.
2.Д?птермен ж?мыс.
С?здік (сурет) диктанты. ?аза? тіліне т?н дыбыстарды д?рыс ?олдануын тексеру.
?ол, м?рын, бауырса?, к?з, ауыз, ж?мырт?а, ерін, ?ант, ??ла?, ?айма?.
(Слайд ар?ылы тексеру)
3. О?ылым. ?р топ ?з м?тіндерін о?иды.(к?бірлеп) М?тін бойынша екі топ бір-біріне с?ра? ?ояды, сол с?ра??а толы? жауап алу ?ажет.
Адамны? дене м?шелеріне бас, мойын, ?ол, ая?, тізе, шынта?, сауса?, кеуде, ?арын, иы? жатады. М?ны адамны? ?а??асы дейді. Адамны? бас м?шесінде бет, к?з, ??ла?, м?рын, ауыз, ма?дай, шеке, иек, ?ас, ерін, тіс, тіл, та?дай сия?ты м?шелер орналас?ан. Адамдар баспен ойлайды, к?збен к?реді, м?рынмен дем алады, ??ла?пен естиді, ауызбен тама?танады, тілмен с?йлейді, ая?пен ж?реді, ?олмен ?стайды. Дене м?шелерін таза ?стау керек.
4.С?здік ж?мысы
Шеке – висок
Иек –подбородок
Та?дай –нёбо
5.Сергіту с?ті.
О? ?олымды к?теремін,
Сол ?олымды к?теремін.
О??а ?араймын,
Сол?а ?араймын.
О? ?олымды т?сіремін,
Сол ?олымды т?сіремін.
Ая?пен топ басамын.
Бір сергіп аламын.
6. Ж?ппен ж?мыс. ( т?рбиелік м?нге к??іл б?лу)
- Жа?сыларды к?ру ?шін не керек?
- ? (Екі к?зі керек?)
- Досы?а к?мек беру ?шін не керек?.
-(Екі ?олы? керек)
- А?ыл ке?ес ты?дау ?шін не керек?
- ??ла?
7. Та?тамен ж?мыс. Адам с?зін септейді.
8. Ойын. (бір мезгілде ) ?р топ шармен дене м?шелерін д?рыс атап шы?у керек.
9. К?рнекілікпен ж?мыс. Фонетика. Фонетикалы? диктант ?,?,О,?,У
10. Ойын. Екі топтан бір-бір о?ушы шы?ады. Біреуі ыммен дене м?шесін к?рсетеді, екіншісі ?аза?ша сол дене м?шені? атын атайды.
11.Саба?ты бекіту. Плакатпен ж?мыс.
«Арты? с?зді тап» ойыны.
С?т, айран, ?айма?, ?ол
К?з, парта, ??ла?, бет.
Шеке, та?дай, ш?жы?, ар?а.
Ерін, тіс, кірпік, кітап.
І?. ?й ж?мысы: дене м?шелеріне байланысты ж?мба?тарды тауып, кітапша жасау.
Топпен ж?мыс:
І топ О? ?олы?а ?алам ал. ІІ топ Сол ?олы?а кітап ал.
Сол к?зі?ді к?рсет. О? к?зі?ді к?рсет.
Екі а?айынды,
Екеуі де бір ?йде,
Бірін-бірі к?рмейді. (К?з)
Ти, ти десем тимейді,
Тиме десем тиеді. (Ерін)
«№ 17 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ
