Саба? жоспары
1.П?н аты: ?аза? тілі
2.Сыныбы: 5
3.К?ні, айы, жылы: 3.03.2016ж
4.То?сан: ІІІ
5.М??алім: Шайхина Ж.С.
Саба?ты? та?ырыбы: Дауысты дыбыстар.
Саба?ты? ма?саты:
1.Білімділік: тіліміздегі дыбыстарды?,соны? ішіндегі дауысты дыбыстарды? жіктелуін о?ушыларды? ?здерін ?атыстыра отырып т?сіндіру.
2.Т?рбиелік: орындалатын тапсырмалар мен жатты?улар ар?ылы жа?сылы??а,ізгілікке т?рбиелеу,тіл ??діретін сезіне білуге,с?з ма?ынасын келістіре отырып,оларды д?рыс ?олданып,д?л т?сінуге т?рбиелеу
3.Дамытушылы?: ойлау,пайымдау ?абілеттерін дамыту.С?йлеу шеберлігіне,ой ?ш?ырлы?ына баулу.
Саба?ты? типі: жа?а саба?ты т?сіндіру
Саба?ты? ?діс-т?сілі: т?сіндіру,с?ра?-жауап,жатты?у,салыстыру
Саба?ты? к?рнекілігі: кестелер,?лестірмелі ?а?аздар,презентация
П?наралы? байланыс: ?аза? ?дебиеті
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і:
а.О?ушылармен с?лемдесу
?.О?ушыларды? саба??а ?атысын тексеру
б.О?ушыларды? зейіндерін саба??а аудару
2.?й тапсырмасын тексеру: "Ой тол?ау"
1.Омонимдер дегеніміз не?
2.Синонимдерге мысалдар келтір.
3.Антонимдер дегеніміз не?
4. «Тас бауыр», «Су ж?рек», «К?з ілмеу» с?з
тіркестеріні? ма?ынасын тап.
5. «Хан, патша, сада?, жебе, ?ызыл ?скер, отарба»
деген атаулар ?андай с?здер?
6. «Ж?шік, кереует, б?телке, с?мке, т?рба»
деген с?здер ?ай тілден енген?
3. «Кубизм» стратегиясы
Сергіту с?ті
4.Жа?а та?ырыпты т?сіндіру:
Ауа ?кпеден кедергісіз шы?ып, ?ннен ?ана т?ратын дыбыстарды дауысты дыбыстар дейміз. Осы дауыстыларды тілді? ?атысына ?арай жуан ж?не жі?ішке, жа?ты? ?атысына ?арай ашы? ж?не ?ыса?, ерінні? ?атысына ?арай еріндік ж?не езулік деп ?ш топ?а б?лінеді. Тіл кейін шегініп, ?сті д??естену ар?ылы жасал?ан дауысты дыбыстар жуан дауыстылар дейміз. Олар: а,о,?,ы,у. Тіл ілгері ?арай созылу ар?ылы жасал?ан дауысты дыбыстарды жі?ішке дейміз. Олар:?,?,?,і,е,э,и,у. У дыбысы айтылуына ?арай ?рі жуан, ?рі жі?ішке дауыстылар тобына жатады. Жа?ты? ке? ашылуы ар?ылы ашы? дауыстылар жасалады. Олар: а,?,о,е,?,э. Жа?ты? тар ашылуы ар?ылы ?ыса? дауыстылар жасалады. Олар: ы,и,і,у,?,?. Езуді? кейін тартылуы ар?ылы езулік дауыстылар жасалады. Олар: а,е,?,ы,і,и,э. Ерінні? д??геленіп ал?а ?арай созылуы ар?ылы еріндік дауыстылар жасалады. Олар: о,?,?,?,у.
4.Жа?а та?ырып бойынша т?сінік тексеру.
1-тапсырма. Мына с?здерді? ішінен жуан дауысты у дыбысы бар с?здерді бір ба?ан?а, жі?ішке дауысты у дыбысы бар с?здерді екінші ба?ан?а теріп жазу.
?лгі: жуан у дыбысы: ТАНУ, ?АЗУ. Жі?ішке:ТІГУ, К?РУ:
2-тапсырма. К?п н?ктені? орнына тиісті дауысты дыбыстарды ?ойып к?шірі?дер.
?лгі: ?л.де б.лса с.л?ын, б.рл.? ж.рд. ?.р б.с.п ж.т.р. ?лі де болса сал?ын, барлы? жерді ?ар басып жатыр.
5."Топтастыру"
241- жатты?у. Мына с?здерді? ішінен жуан У дыбысы бар с?здерді бір ба?ан?а,
жі?ішке У дыбысы бар с?здерді екінші ба?ан?а теріп жазы?дар.
Ашу, білу, ?азу, сену, жазу, ?у, беру, ілу, жолы?у, кезу, сызушы, жу, к?ну, ?ону. 240-жатты?у. Мына ж?мба?тарды шешіп, жуан дауысты с?здер мен жі?ішке дауысты с?здерді ата.
Ішіне тама? салын?ан,
Есігі тастай жабыл?ан.
?кесі-тыш?ан,
Шешесі-??стан.
?амыс ??ла?, тоста?ан т?я?,
Мінсе?-?анат, с?ті д?рі,
Еті тама?.
6. "СЕМАНТИКАЛЫ? КАРТАМЕН" ж?мыс
7. ?орытындылау. Бекіту.
1.Дауысты дыбыстарды к?рсет.
А) ы,и,а ?) ?,в,г Б) ж,о,л В) ?,и,е
2. «?» ?андай дыбыс?
А) дауыссыз, жуан ?) дауысты, жуан
Б) дауыссыз, жі?ішке В) дауысты, жі?ішке
3. Д?рыс тасымалданба?ан с?зді к?рсет.
А) ?-мір ?) ха-лы? Б) ?нер-паз В) сы-нып
4. ?аза? тіліні? т?л дауысты дыбыстары нешеу?
А) 3 ?) 15 Б) 9 В) 5
5. ?аза? ?ліпбиінде ?анша ?ріп бар?
А) 22 ?) 18 Б) 30 В) 42
6. Жуан дауысты дыбыстар нешеу?
А) 2 ?) 3 Б) 5 В) 4
7. Жі?ішке дауысты дыбыстар нешеу?
А) 3 ?) 4 Б) 5 В) 8
8. ?йге тапсырма:
Ережелерді ?айталау.
О?улы?ты? 104 - бетінде берілген
1,4,5-тапсырмаларын орындау.