Пәні: қазақ тілі
Күні:6.02.2017
Сынып: 5 «в»
Мектеп: «Ы. Алтынсарин атындағы орта мектебі»КММ
Мұғалім: Ережепова А.Т
Қатысқандар саны
Қатыспағандар саны
Сабақтың тақырыбы
Еріндік және езулік дауысты дыбыстар
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)
Дауысты дыбыстар екіге бөлінетіні жайлы мәлімет беру. Жуан және жіңішке дауысты дыбыстарды ажырату. Казақ әліппесінің шығуы туралы өткенді еске түсіру
Оқу нәтижелері
Барлық оқушылар дыбыстар жайлы біледі.
Оқушылардың басым бөлігі дыбыстардың нешеге бөлінетінін біледі.
Кейбір оқушылар жуан мен жіәңішке дыбыстарды бір- бірінен ажырата алады.
Жетістік критерийлері
Фонетика саласы неені зерттейтінін жақсы біледі.
Жуан және жіңішке дауысты дыбыстармен танысады.
Жаттығу орындау барысында у дыбысының бірде жуан бірде жіңішке болатынын ажыратады.
Тілдік мақсаттар
Құндылықтарды дамыту
Тіл туралы ой бөлісу
Пән аралық байланыс
Әдебиет, музыка
АКТ ны қолдану дағдылары
Белсенді тақта мен ұялы телефон
Бастапқы білім
Ашық және қысаң дауысты дыбыстар
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар
Уақыт
45
Басталуы
І. Ұйымдастыру
Үй тапсырмасын сұрау.
5 минут
- Оқушылармен амандасу.
- Шаттық шеңберін құрып, ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
С. «Сұрақ бізден, жауап сізден» тапсырмасы.
1.Қазақ тілінде қанша дыбыс бар? А/36 В/35 С/37 Д/25
2.Дауысты дыбыстар ненің қатысына қарай жуан,жіңішке болып бөлінеді?
А/еріннің қатысына В/тілдің қатысына С/жақтың қатысына Д/үннің қатысы
3.Сөздің ең кіші бөлшегі қалай аталады? А/сөз В/буын С/дыбыс Д/әліпби
4. Жуан дауысты дыбыстар тұрған қатарды көрсетіңіз.
А/Кенесары, өнерпаз В/Ұлытау, қуғыншы С/Игілік, ержүрек Д/Емхана, арбакеш
5.Еріндік дауыстылардың қатарын табыңыз.
А/ а,о,ұ,у,ы В/а,ә,о,ө,е С/ы,і,и,ұ,ү Д/о,ө,ұ,ү,у
Ортасы
35 минут
АШЫҚ
ҚЫСАҢ
А, Ә, О, Ө,
Е, Э /6 әріп
Ы, І, И, У,
Ү, Ұ/ 6әріп
Жақтың кең ашылуы арқылы жасалады.
Жақтың тар ашылуы арқылы жасалады.
Аяқталуы
5 минут
Кері байланыс: «Ойланып көрейік, жазып берейік»
Жақтың қатысына қарай дауысты дыбыс қалай бөлінеді?
Қай дыбыс жақтың кең ашылуы арқылы жасалады
Дауыстылардың саны қанша ?
Үйге тапсырма: жаттығу
Қосымша ақпарат: ғаламтор және әдістемелік кітап
Саралау – оқушшыларға қалай көбірек қосымша көмек көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай көмек беруді жоспарлап отырсыз?
Бағалау – оқушылардың материалдарды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/ оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
