kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Дауыссыз дыбысты ?айталау

Нажмите, чтобы узнать подробности

Биографиясы

Т?леген Айбергенов 1937 жылы 8 наурызда ?аракалпа? еліні? ?онырат деген жерінде д?ниеге келген.1959 жылы Ташкентті? Низами атында?ы педогогика институтыны? ?аза? тілі мен ?дебиеті факультетін бітіріп,ту?ан ауылында м??алымдік ?ызмет ат?арады.

Балалы? ша?ы     

Низами атында?ы Ташкент педагогикалы? институтын бітірген (1959). 1959-62 ж. ?о?ырат аудында?ы орта мектепте м??алім, 1962-65 ж. Шымкент облысыны? Сарыа?аш ауданында?ы кешкі жастар I мектебінде директор. 1965 жылдан ?аза?стан Жазушылар ода?ы жанында?ы ?дебиетті насихаттау бюросында ?ызмет істеді. Айбергеновты? ?ле?дері республикалы? баспас?зде 1957 жылдан жарияланды. Ту?ан жерге деген албырт са?ыныш пен м?лдір махаббат?а толы бір топ ?ле?дері 1961 жылы шы??ан "Жас д?урен" атты топтама жина?та басылды. Отан?а, ту?ан елге деген с?йіспеншілігін, замандастарымызды? рухани сезім байлы?ын, ізгі тілеу, а? ниетін жар?ырата аш?ан, ?аза? поэзиясында ?зіндік жа?а ырра?, тегеурінді екпін ?келген поэтикалы? жыр кітаптары - "Арман сапары" (1963), "?мірге саяхат" (1965), "?умда?ы м?наралар" (1968), "Мен са?ан ?ашы? едім" (1970), "Аманат" (1975), "Бір тойым бар" (1981), балалар?а арнал?ан "Ба?ша?а саяхат" сурет-кітапшасы (1985) жары? к?рді. Сондай-а? орыс тілінде "Мир созвездья" (1987) деген атпен та?дама-лы ?ле?дері аударылып басылды. Айбергеновты? "А? ерке, А? жайы?", "Жа??ыр?ан Ма??ыстау", "?аза?стан", "Сені ойладым", "Мені ойла", "А? ?айы?дар", "Бір тойым бар", т. б. ?ле?деріне жазыл?ан ?ндер ел арасына ке?інен танымал. ?аза?стан Ленин комсомолы сыйлы?ыны? лауреаты (1974, ?айтыс бол?аннан кейін). 1997 ж. а?ынны? "Та?дамалы ?ле?дер" жина?ы мен ол турапы жазыл?ан "Біргемін мен сендермен" атты естелік кітабы жары? к?рді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Дауыссыз дыбысты ?айталау»


«Бекітемін»

Қашаған Құржыманұлы атындағы

№ 8 орта мектеп


Жаңаөзен қаласы№8 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Бақытова Ақкүрен Сексенқызының 5 «г» сыныпқа арналған

қазақ тілі пәнінен қысқа мерзімдік жоспары

Сабақтың тақырыбы:

Дыбыстарды қайталау /қорытынды сабақ/

/дауысты,дауыссыз дыбыстар/


Ресурстар:


Оқулық, интерактивті тақта ,фломастер, стикерлер


Міндеті:


Білімділік: Дыбыстар түрлерін терең білу


Дамытушылық:Дауысты,дауыссыз дыбыстардың жасалу жолдарын,

ерекшеліктерін меңгеру


Тәрбиелік: Тіл байлығын арттыру,сауаттылығын дамыту


Мақсаты:

Дыбыс түрлерін пысықтау

Тапсырмалар


1-тапсырма.Білу. «Өкілмен кездесу»/Сұрақ-жауап/


2-тапсырма.Талдау

. «Үшбұрыштар ойыны» талдау жасау.



Сергіту сәті

3- тапсырма.

Постермен жұмыс.


4-тапсырма

«Тақырыптық теннис»

5-тапсырма

Қорытындылау

Тест жұмысы


Оқу нәтижесі:

Дауысты,дауыссыз дыбыстар түрлерін меңгеру


Кейінгі тапсырма

«Дыбыстар» сөзіне сканворд құру

Бағалау

Қалыптастырушы бағалау: өзін-өзі бағалау, топтық бағалау, мұғалімнің бағалауы .


Кері байланыс

«Білім ағашы»







Сабақтың этаптары:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


Ұйымдастыру

«Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер» /

1-мин/

Сыныппен байланыс орнату




Топқа бөлу

2мин


Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер»1модуль.








2мин.







2мин





















1-тапсырма

«Өкілдермен кездесу»

3мин











2-тапсырма

«Үшбұрыш

тар ойыны» талдау жасау


10 мин.









3-тапсырма

Постер

10 мин














Сергіту сәті

2 мин





4-тапсырма

«Тақырып- тық теннис» ойыны

5 мин




Қорытынды

лау

Тест 3мин




Рефлексия






Бағалау





Кейінгі тапсырма


1.Ұйымдастыру бөлімі.

Сыныпты ұйымдастырамын.

Психологиялық дайындық жасаймын.

-Көңіл-күйлерің қалай,балалар?


-Олай болса жай ғана,

Шеңбер жасаң,айнала!



Ал,балалар,бүгінгі сабағымызды ерекше қызықты етіп өткіземіз деп ойлаймыз.Ол үшін алдымен топқа бөлініп алайық./Оқушылар қолына қағаз таратамын./


Оқушыларды

ЖУАН 1-топ,

АШЫҚ 2-топ

ҚАТАҢ 3-топ,

ҮНДІ 4-топ деп бөлемін.

-Не үшін бұлай бөліндік деп ойлайсыңдар?


-Сонда бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не?




/Балаларға тақырыпты айтқызып болған соң.орындарына отыруға болады,ал мен тақтаға «Дыбыстарды қорытындылау» деп жазамын.




Бүгінгі сабағымыздың мақсатын анықтау үшін әрі топ басшыларын сайлау үшін әр топқа сұрақтар қоямын.


1топ. Жіңішке дауыстыларды атаңыз

2топ.Қысаң дауыстылар

3топ. У,м,р,л-қайсысына жатады?

4топ. Ұяң дауыссыздар.



-Бүгінгі сабағымыздың мақсаты не?


Топ басшыларына.Мынау топтық бағалау бетшесі,топ мүшелерін әр тапсырмада бағалайсыздар.ал мына бағалау бетшелері барлығыңызға беріледі.



Бүгін тақырыпты қайталау үшін әр түрлі ойындар ойнаймыз .

1-тапсырма «Өкілдермен кездесу»Ойынның шарты: топты дыбыс түрлеріне қарай бөлу.


  1. Топ Тіл дыбыстары

2 топ.Қазақ әліпбиі

  1. топ.Дауысты дыбыстар

4 топ. Дауыссыз дыбыстар.


Тақырыпты таратып берем.Ойлануға 1 мин. беріледі.Шарты:әр топтан 1 өкіл шақырылады. 3

сұрақ қойылады,жауап алынады.Егер айта алмаса,топ мүшелері толықтырып айтады.



Топтағы 3 баланы біріктіріп,1/спикер,2/интервьюер 3/бақылаушы болып бөлінеді./Алдымен бөлініп аласыздар.

2 мин.тапсырманы орындауға беріледі.

/1сөйлемнен берем,

1спикер-түсіндіруші

2интервьюр-жазушы

3бақылаушы- тыңдаушы.Үшінші оқушы тыңдап болған соң,әр топтан 1 тақтаға шығады,екіншілері оқиды,талдайды,жазады




Дыбыстар мен оның түрлері қиынды етіп беріледі:


І топ қатарларды толтыру,желімдеп жапсыру.

Тапсырманы орындаған соң,келесі топқа береді,


ІІ топ әрқайсысына бір мысал /сөз/ жазу


ІІІ топ бір сөзіне фонетикалық талдау жасау.


ІУ топ тексереді,смайликтің суретін салады.күлген не ашулы. бағалайды ./





Сергіту сәтін жасайды.






Ойын шарты:Екі топтан 1 ойыншыдан шығады,үшінші топ мүшесі-судья.Тақырып бойынша жауап береді,судья қадағалайды.






Слайдта тест беріледі.





Міне,бүгінгі сабақта біз дыбыстарды өттік.

Сіздерге сабақ қызықты болды ма?Мына стикерлерге бүгінгі сабақ туралы ой-пікірлеріңді жаза қойыңдар.



Топ басшылары мен оқушылардың бағалау бетшелерін жинау,бағалау.





«Дыбыстар» сөзіне сканворд құрастыру.




Оқушылар амандасады.


-Жақсы.




Оқушылар шеңбер жасайды.





Топқа бөлінеді.






-Себебі,дыбыс түрлерін қайталадық.




-Дауысты,дауыссыз дыбыстарды қайталаймыз.










Топтан бір оқушы топ басшы боп сайланады.







Дауысты,дауыссыз дыбыстар түрлерін пысықтау
















Әр топтен 1 өкіл шығады. Сұрақтарға жауап береді.







Бақылаушылар тапсырманы орындайды.















Топ болып орындайды.














Оқушылар сергиді.






Топ мүшелері келісіп,бірі шығады.





Оқушылар жеке орындайды. Орынап болған соң жұптар тексеріп,бірін-бірі бағалайды.






Оқушылар жауап береді.















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Дауыссыз дыбысты ?айталау

Автор: Бакытова Аккурен Сексеновна

Дата: 28.02.2016

Номер свидетельства: 299966

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Дауыссыз дыбыстарды ?айталау."
    ["seo_title"] => string(26) "dauyssyzdybystardykaitalau"
    ["file_id"] => string(6) "280723"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453402552"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Дауыссыз дыбыстарды ?айталау."
    ["seo_title"] => string(27) "dauyssyzdybystardykaitalau1"
    ["file_id"] => string(6) "280724"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453402559"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Дауыссыз дыбыстартарды қайталау. 5 сынып"
    ["seo_title"] => string(40) "dauyssyz_dybystartardy_k_aitalau_5_synyp"
    ["file_id"] => string(6) "375833"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1483682243"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Дауысты дыбыстарды ?айталау "
    ["seo_title"] => string(28) "dauysty-dybystardy-k-aitalau"
    ["file_id"] => string(6) "156639"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421467864"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Саба?ты? та?ырыбы:Дауыссыз дыбыс ?ріптері.Т?рт т?лік "
    ["seo_title"] => string(54) "sabak-tyn-tak-yryby-dauyssyz-dybys-riptieri-tort-tulik"
    ["file_id"] => string(6) "202842"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429343493"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства