kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба?ты? та?ырыбы:Дауыссыз дыбыс ?ріптері.Т?рт т?лік

Нажмите, чтобы узнать подробности

                                                ?ордай аданы. Жамбыл ауылы.

                                      Жамбыл жабаев атында?ы№26 орта мектеп.

                                                  Ержанова Г?лсім Бисенбаевна

                                                     Бастауыш сынып м??алімі.

Ана тілі.

Саба?ты? та?ырыбы:Дауыссыз дыбыс ?ріптері.Т?рт т?лік

Саба?ты? ма?саты: 1.О?ушылар?а та?ырып туралы т?сінік беру.

О?ушыларды? тіл байлы?ын, с?здік ?орын дамыта

                                 отырып,т?рт т?лік соны? ішінде т?лдері, оларды?

                                 ?мірде пайдасы туралы ма?лумат беру. ?з ойларын 

                                 ашы? айта білуге ?алыптастыру.

                                 3.О?ушыларды т?рт т?лік малды с?ю,пайдасын ?зіне

                                 жарата алу?а т?рбиелеу.

Саба?ты? к?рнекілігі: суреттер, кітап, алфавит.

Саба?ты? т?рі: аралас саба?

Саба?ты? ?дісі:с?ра?- жауап,т?сіндіру.

Саба?ты? барысы: 1. ?йымдастыру.

                                2.?ткен саба?ты ?айталау

                                3.Жа?а саба? ?ту.

О?ушыларды т?гендеу, ?ткен саба?ты ?айталау.

?ткен саба?:16-жатты?у.Шопан е?бегі о?у. Са???ла? ?ле?ін жаттау.

Психологиялы? с?т:

?кел досым ?олы?ды,

?кпелесіп не керек.

Татулас?ан орынды,

К?рсет кане соны?ды.

Ба??а бірге кірейік,                                      

?ол ?стасып ж?рейік

Татулы?ты? белгісі,

Кел ?осылып к?лейік.

Балалар мен сендерді 3 топ?а б?лемін.                     

1-топ Зеректер                    2-топ Ал?ырлар               3-топ Тап?ырлар

Кел, балалар, к?лейік,      Б?рін к?збен к?рейік,      Білім деген жарыста,

К??ілденіп ж?рейік.          Білім г?лін терейік          Шаттанайы? ?алыспа.

Біз зерек балалар,             Біз ал?ырмыз саба?тан, Біз тап?ыр достармыз

Білім сырын ба?алар.       Д?н маржанын себейік.   Сам?аймыз алыс?а.          ?й ж?мысын с?рау.

1-топ                                         2-топ                               3-топ

16-жатты?у о?у.   Шопан е?бегі т?сінік айту.             Са???ла? ?ле?ін жаттау

1-топ                                          2-топ

С?з неден ??ралады.  Малшы туралы ??гімелеу.Итті? адам?а пайдасы.

?ткен саба?ты ?орыту.

Жа?а саба? ?ту.

Жа?а саба?:Дауыссыз дыбыс ?ріптері. Т?рт т?лік.

Балалар біз та?ырыпты білу ?шін мына бос орын?а ?ріп ?оюымыз керек.

Жыл—?ы,   -иыр, -?йе, ?о-,еш—кі.

?андай ?ріптер ?ойды??( дауыссыз )

Дауыссыз ?ріптер:б,в,г,?,д,ж,з,й,к,?,л,м,н,?,п,р,с,т,ф,х,?,ц,шіщ (у)

У дыбысы дауысты дыбысты? ?асында келсе дауыссыз, дауыссыз дыбысты? ?асында келсе дауысты дыбыс болады.

Ж?мба?тар.                         

Ертемен ай?айлап,                                            Ш?нтында?ан неме деп,

?айда екен деп а?ылдым.                            ?оса жа?сы келер деп.

Ау?ау- Ау?ау- Ау?аулап,                             Ш?ре-ш?ре-ш?релеп,

?ай т?лді мен ша?ырдым.                                           ?ай т?лді мен ша?ырдым.

(СИЫР)                                                                           (ешкі)

Ж?рмесін деп алыстап,                                   ??йры? жалы суылдап,

?айта-?айта дауыстап.                                Тез жетсін деп зуылдап.

?ауыс-?ауыс-?ауыстап                                ??рау-??рау-??раулап,

?ай т?лді мен ша?ырдым.                           ?ай т?лді мен ша?ырдым

(т?йе)                                                               (??лын)

Бала барма білетін,

Д?л табады м?ны кім?

П?шайт-п?шайт-п?шайтдеп,

?ай т?лді мен ша?ырдым.

                                                    ?ой

Т?рт т?лік

                                                                        сиыр

                           ешкі

                                                                        жыл?ы

                                    т?йе

Т?рт  т?лікті бір с?збен ?й жануарлары дейміз Кімні? ?йінде ?андай жануарлар бар? Балалар  осы атал?ан жануарларды т?рт т?лік дейміз.

  ?аза? ?ал?ы ежелден мал шаруашылы?ымен айналыс?ан. Олар  малды? ?рісін,тіршілік таби?атын,?адір-?асиеттін ?бден  білген. С?йтіп хал?ымыз ?здеріні? тіршілігін,шаруашылы? ?мірін осы малмен байланыстыра жаса?ан. Т?рт т?лік мал ?аза? хал?ыны? к?н к?рнісіні? к?зі бол?ан. Ол сауса-с?т, сойса-ет, мінсе-к?лік, кисе-киім бол?ан.      

«Малым жанымны? сада?асы» деген ата-бабаларымыз мал атауларыны? ?адірін біліп,сахараны мал?а толтыр?ан.?аза?стан жерін малсыз елестету м?мкін емес.

Мал ?сіру ?шін не ?ажет?

Малды ?сіру ?шін  алдымен ?орасы жылыжылы,жем ш?бі мол болу керек.

?азір кандай мезгіл?

 

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы:Дауыссыз дыбыс ?ріптері.Т?рт т?лік »

Қордай аданы. Жамбыл ауылы.

Жамбыл жабаев атындағы№26 орта мектеп.

Ержанова Гүлсім Бисенбаевна

Бастауыш сынып мұғалімі.

Ана тілі.

Сабақтың тақырыбы:Дауыссыз дыбыс әріптері.Төрт түлік

Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларға тақырып туралы түсінік беру.

Оқушылардың тіл байлығын, сөздік қорын дамыта

отырып,төрт түлік соның ішінде төлдері, олардың

өмірде пайдасы туралы мағлумат беру. Өз ойларын

ашық айта білуге қалыптастыру.

3.Оқушыларды төрт түлік малды сүю,пайдасын өзіне

жарата алуға тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, кітап, алфавит.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі:сұрақ- жауап,түсіндіру.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру.

2.Өткен сабақты қайталау

3.Жаңа сабақ өту.

Оқушыларды түгендеу, өткен сабақты қайталау.

Өткен сабақ:16-жаттығу.Шопан еңбегі оқу. Саққұлақ өлеңін жаттау.

Психологиялық сәт:

Әкел досым қолыңды,

Өкпелесіп не керек.

Татуласқан орынды,

Көрсет кане соныңды.

Баққа бірге кірейік,

Қол ұстасып жүрейік

Татулықтың белгісі,

Кел қосылып күлейік.

Балалар мен сендерді 3 топқа бөлемін .

1-топ Зеректер 2-топ Алғырлар 3-топ Тапқырлар

Кел, балалар, күлейік, Бәрін көзбен көрейік, Білім деген жарыста,

Көңілденіп жүрейік. Білім гүлін терейік Шаттанайық қалыспа.

Біз зерек балалар, Біз алғырмыз сабақтан, Біз тапқыр достармыз

Білім сырын бағалар. Дән маржанын себейік. Самғаймыз алысқа. Үй жұмысын сұрау.

1-топ 2-топ 3-топ

16-жаттығу оқу. Шопан еңбегі түсінік айту. Саққұлақ өлеңін жаттау

1-топ 2-топ

Сөз неден құралады. Малшы туралы әңгімелеу.Иттің адамға пайдасы.



Өткен сабақты қорыту.

Жаңа сабақ өту.

Жаңа сабақ:Дауыссыз дыбыс әріптері. Төрт түлік.

Балалар біз тақырыпты білу үшін мына бос орынға әріп қоюымыз керек.

Жыл—қы, --иыр, --үйе, қо---,еш—кі.

Қандай әріптер қойдық?( дауыссыз )

Дауыссыз әріптер:б,в,г,ғ,д,ж,з,й,к,қ,л,м,н,ң,п,р,с,т,ф,х,һ,ц,шіщ (у)

У дыбысы дауысты дыбыстың қасында келсе дауыссыз, дауыссыз дыбыстың қасында келсе дауысты дыбыс болады.

Жұмбақтар.

Ертемен айқайлап, Шұнтындаған неме деп,

Қайда екен деп ақылдым. Қоса жақсы келер деп.

Ауқау- Ауқау- Ауқаулап, Шөре-шөре-шөрелеп,

Қай төлді мен шақырдым. Қай төлді мен шақырдым.

(СИЫР) (ешкі)

Жүрмесін деп алыстап, Құйрық жалы суылдап,

Қайта-қайта дауыстап. Тез жетсін деп зуылдап.

Қауыс-қауыс-қауыстап Құрау-құрау-құраулап,

Қай төлді мен шақырдым. Қай төлді мен шақырдым

(түйе) (құлын)

Бала барма білетін,

Дәл табады мұны кім?

Пұшайт-пұшайт-пұшайтдеп,

Қай төлді мен шақырдым.



қой



сиыр

Төрт түлік

ешкі

жылқы



түйе



Төрт түлікті бір сөзбен үй жануарлары дейміз Кімнің үйінде қандай жануарлар бар? Балалар осы аталған жануарларды төрт түлік дейміз.

Қазақ қалқы ежелден мал шаруашылығымен айналысқан. Олар малдың өрісін,тіршілік табиғатын,қадір-қасиеттін әбден білген. Сөйтіп халқымыз өздерінің тіршілігін,шаруашылық өмірін осы малмен байланыстыра жасаған. Төрт түлік мал қазақ халқының күн көрнісінің көзі болған. Ол сауса-сүт, сойса-ет, мінсе-көлік, кисе-киім болған.

«Малым жанымның садақасы» деген ата-бабаларымыз мал атауларының қадірін біліп,сахараны малға толтырған.Қазақстан жерін малсыз елестету мүмкін емес.

Мал өсіру үшін не қажет?

Малды өсіру үшін алдымен қорасы жылыжылы,жем шөбі мол болу керек.

Қазір кандай мезгіл?

Қыс.

Әсіресе осы қыс айында малдарға жақсы қарауымыз керек. Төрт түліктің төлдері( бота,бұзау,құлын,қозы,лақ) Күнделікті өмірде де малды қалай шақырғанын білеміз бе?

Оқулықпен жұмыс

« Төлді қалай шақырады»(Өлеңді мәнерлеп оқу)

Түсінік беру. Сұрақтар беру.

1-топ 2-топ 3-топ

1.Төлдерді қалай шақырамыз?

2.Төрт түліктің иелерін атау?

3.Төрт түліктің төлдерін атау?

Сұрақтарға жауап алу.

Тізбектей оқыту.

Дәптермен жұмыс

17-жаттығу. Мал атасы.

Өлеңді мәнерлеп оқып беру.(халық ұғымында әр малдың пірі,киесі бар екенін түсіндіру) Оқушыларға оқыту. Тақтаға жазу.Қамбарата,

Зеңгібаба,Ойсылқара,Сексеката.Дауыссыздыбыстардың астын сызу.

Сиыр—мөңірейді,қой—маңырайды,түйе—боздайды ,жылқы—кісінейді

Сергіту сәті:

Ән саламыз күнде біз,

Шаттық толы іргеміз.

Біз мәңгілік достармыз,

Біз мәңгілік біргеміз,

18-жаттығу(ауызша)

Өлең не туралы айтылды.

Сендерді үйде ата-аналарын қайсы төрт түліктің төліне теңеп еркелетеді?Мақал-мәтелдер айту.

1.Малды баға біл, бабын таба біл.

2.Есің шықса,ешкі бақ.

3.Жылқы-малдың төресі.

4.Жылқы сүті- шекер, сүті-мал.

5.Жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар.

6.Мал өсірсең қой өсір, өнімі оның көл көсір.



сүті

мүйізі

Төрт түліктен алынады.



еті



майы жүні

терісі







уыз айран

құрт

Сүттен не алынады?

қаймақ



ірімшік май



1.Сөреге жайып кептіріледі? құрт

2.Қаймақты шайқап не алады? май

3.Іріген сүттен не алынады? ірімшік

4.Сүтті пісіріп ұйытса не болады? айран

5.Сүттің бетінде не болады? қаймақ

6.Жаңа туған малдың сүті? уыз

Сұрақтар беру.

1-топ 2-топ 3-топ

Өздері қалеген төрт түліктің суретін салу.

Үй жұмысы 19-жаттығу. Көшіріп жазып,дауыссыз дыбыстардың астын

сызу.Дауыссыз дыбыстарды жаттау.Төлдерді қалай шақырады өлеңін мәнерлеп оқу.

Топтардың бағаларын салыстыру, оқушыларды бағалау.




























Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Саба?ты? та?ырыбы:Дауыссыз дыбыс ?ріптері.Т?рт т?лік

Автор: Ержанова Гулсим Бисенбаевна

Дата: 18.04.2015

Номер свидетельства: 202842

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства