Ашы? саба?. М?тін

?ыс?а мерзімдік жоспар

Саба?ты? та?ырыбы: М?тін туралы т?сінік Саба?ты? ма?саты: М?тін ж?не оны? т?рлері туралы білімдерін ке?ейту

К?тілетін н?тиже: М?тін ж?не оны? т?рлері туралы білім ?алыптастырады

Тапсырма критерийі: Теорияны ме?геруі, мазм?нды м?тін ??рай білу, д?рыс талдау жасай алу, граматикалы? сауаттылы?ы

Саба?ты? т?йінді идеялары: О?ушылар кез-келген ситуациядан шы?а біледі, ?з пікірін жеткізе алады.

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: Топты? ж?мыс, ой ?оз?ау, жатты?умен ж?мыс, жеке о?ушымен ж?мыс

Сыныбы: 5

Уа?ыты

Саба?ты? кезе?дері

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

К?тілетін н?тиже

?олданылатын ресурстар

2 минут

Кіріспе

Негізгі б?лім

?орытынды б?лім

?йымдастыру кезе?і.

Психологиялы? дайынды?.

О?ушыларды таби?ат суреттерімен топ?а б?лемін.

Ой ?оз?ау.

1- топ К?з мезгілі

2-топ.Мен 5- сыныпта о?имын. 3-топ. Мені? мектебім

М ? Т І Н деген не? Постер ?ор?ау.

О?улы?та?ы берілген жатты?уларды орындатамын.

Т?мендегі тірек с?здерді пайдалана отырып м?тін ??растыру.

Тірек с?здер: мейірімді, ана ж?регі, аялы ала?ан.

Та?тамен ж?мыс

?ырк?йек айы жа?а бастал?ан кез. Ауа-райы суыта бастады.

Ауызша м?тін ??растыру

Мен ?кім болсам.

О?ушыларды «Жасыл елге ?лес» ба?алауы бойынша ба?алап отыру

Смайликтер ар?ылы кері байланыс жаздырып аламын.

О?ушылар бір-біріні? жа?сы ?асиеттерін айтады.

О?ушылар топтар?а б?лінеді.

Берілген тапсырманы са?ат тілі бойынша ж?птасып тал?ылап, м?тін ??рап, жауап береді.

О?ушылар берілген тапсырманы орындайды.

О?ушылар берілген жатты?уды орындайды.

О?ушылар кезекпен бір-бірлеп жаз?ан м?тінін о?ып береді, осыдан келіп аны?тама шы?атынын айтады.

Жеке о?ушымен ж?мыс

Та?та?а ?р топтан бір о?ушы шы?ып, м?тінді ая?тайды.

О?ушылар саба?тан не т?йгенін, пікірін жазады.

Сыныпта жа?сы к??іл-к?й орнайды.

Топтасып ж?мыс жасау?а ж?мылады.

?здеріне с?ра? ?ойып, сол с?ра??а ?зі жауап бере алуды ?йренеді, сыни ойлауы дамиды.

Бірлесе ж?мыс ж?ргізеді.

Ережеге ж?йрік болады, о?ушылар арасында ?ызу диалог орнайды.

М?тін жайлы пікір естерінде жа?сы са?талады

Осы тапсырма ар?ылы баланы? саба??а ?ызы?ушылы?ы оянады

Та?тада?ы а?ашты ?сіруге ?мтылады, ба?а?а ?ызы?ушылы?ы артады.

О?ушылар ?зіне есеп беруге, ?орытынды жасау?а ?йренеді

Суреттер топтамасы, тапсырма жазыл?ан плакат,стикерлер, постерлер, тірек сызбалар. «Жасыл елге ?лес» ба?алауы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба?. М?тін»

Қысқа мерзімдік жоспар

Сабақтың тақырыбы: Мәтін туралы түсінік Сабақтың мақсаты: Мәтін және оның түрлері туралы білімдерін кеңейту

Күтілетін нәтиже: Мәтін және оның түрлері туралы білім қалыптастырады

Тапсырма критерийі: Теорияны меңгеруі, мазмұнды мәтін құрай білу, дұрыс талдау жасай алу, граматикалық сауаттылығы

Сабақтың түйінді идеялары: Оқушылар кез-келген ситуациядан шыға біледі, өз пікірін жеткізе алады.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: Топтық жұмыс , ой қозғау, жаттығумен жұмыс, жеке оқушымен жұмыс

Сыныбы: 5

Уақыты

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Күтілетін нәтиже

Қолданылатын ресурстар

2 минут

Кіріспе

Негізгі бөлім

Қорытынды бөлім

Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық дайындық.

Оқушыларды табиғат суреттерімен топқа бөлемін.

Ой қозғау.

1- топ Күз мезгілі

2-топ.Мен 5- сыныпта оқимын. 3-топ. Менің мектебім

М Ә Т І Н деген не? Постер қорғау.

Оқулықтағы берілген жаттығуларды орындатамын.

Төмендегі тірек сөздерді пайдалана отырып мәтін құрастыру.

Тірек сөздер: мейірімді, ана жүрегі, аялы алақан...

Тақтамен жұмыс

Қыркүйек айы жаңа басталған кез. Ауа-райы суыта бастады....

Ауызша мәтін құрастыру

Мен әкім болсам ...

Оқушыларды «Жасыл елге үлес» бағалауы бойынша бағалап отыру

Смайликтер арқылы кері байланыс жаздырып аламын.

Оқушылар бір-бірінің жақсы қасиеттерін айтады.

Оқушылар топтарға бөлінеді.

Берілген тапсырманы сағат тілі бойынша жұптасып талқылап, мәтін құрап , жауап береді.

Оқушылар берілген тапсырманы орындайды.

Оқушылар берілген жаттығуды орындайды.

Оқушылар кезекпен бір-бірлеп жазған мәтінін оқып береді , осыдан келіп анықтама шығатынын айтады.

Жеке оқушымен жұмыс

Тақтаға әр топтан бір оқушы шығып, мәтінді аяқтайды.

Оқушылар сабақтан не түйгенін, пікірін жазады.

Сыныпта жақсы көңіл-күй орнайды.

Топтасып жұмыс жасауға жұмылады.

Өздеріне сұрақ қойып, сол сұраққа өзі жауап бере алуды үйренеді, сыни ойлауы дамиды.

Бірлесе жұмыс жүргізеді.

Ережеге жүйрік болады, оқушылар арасында қызу диалог орнайды.

Мәтін жайлы пікір естерінде жақсы сақталады

Осы тапсырма арқылы баланың сабаққа қызығушылығы оянады

Тақтадағы ағашты өсіруге ұмтылады, бағаға қызығушылығы артады.

Оқушылар өзіне есеп беруге, қорытынды жасауға үйренеді

Суреттер топтамасы, тапсырма жазылған плакат,стикерлер, постерлер, тірек сызбалар. «Жасыл елге үлес» бағалауы

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ашы? саба?. М?тін

Автор: Капарова Ермек Онгаровна

Дата: 14.11.2015

Номер свидетельства: 253163

Похожие файлы

Математика сабағы, Геометриялық пішіндер

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Математика сабағы, Геометриялық пішіндер"
    ["seo_title"] => string(46) "matiematika_sabag_y_gieomietriialyk_pishindier"
    ["file_id"] => string(6) "403239"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1490466508"
  }
}

"Көптік жалғаулы зат есімдердің септелуі" қазақ тілінен ашық сабақ

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) ""Көптік жалғаулы зат есімдердің септелуі" қазақ тілінен ашық сабақ"
    ["seo_title"] => string(66) "koptik_zhalgauly_zat_esimderdin_septelui_kazak_tilinen_ashyk_sabak"
    ["file_id"] => string(6) "578356"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1618630643"
  }
}

Дүниетану "Үйдегі қауіпсіздік ережелері" ашық сабақ

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Дүниетану "Үйдегі қауіпсіздік ережелері" ашық сабақ"
    ["seo_title"] => string(59) "duniietanu_uidieghi_k_auipsizdik_ieriezhielieri_ashyk_sabak"
    ["file_id"] => string(6) "437501"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1510076337"
  }
}

Ашық сабақ тақырыбы:"Ғажайып білім әлемі"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Ашық сабақ тақырыбы:"Ғажайып білім әлемі""
    ["seo_title"] => string(43) "ashyk_sabak_tak_yryby_g_azhaiyp_bilim_liemi"
    ["file_id"] => string(6) "412760"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1493728462"
  }
}

ҚМТҚ. Ашық сабақ "10 саны "

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "ҚМТҚ. Ашық сабақ "10 саны ""
    ["seo_title"] => string(25) "k_mtk_ashyk_sabak_10_sany"
    ["file_id"] => string(6) "416988"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1495205336"
  }
}

Ашы? саба?. М?тін

Просмотр содержимого документа «Ашы? саба?. М?тін»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба?. М?тін»