П?н: ?аза? тілі
П?н м??алімі: Рустемова Бакытгуль Касымбаевна. №12 Масанчи орта мектебі
Саба?ты? та?ырыбы:Алтын адам.
Саба?ты? ма?саты: М?тінді пайдалана отырып та?ырыпты? мазм?нын ашу.
Саба?ты? міндеттері:
Мазм?н?а байланысты міндет: Алтын адам туралы м?лімет алады.
Сын т?р?ысынан ойлау?а байланысты міндет.Сыни т?р?ыдан ойлану?а да?дыланады,с?йлеу м?дениеті ?алыптасады,?зіндік ой-т?жырым жасау?а да?дыланады.
Топты? ж?мыс?а байланысты міндет: О?ушылар топ ішінде ынтыма?тасты?пен ж?мыс жасайды. Топта?ы о?ушылар бір-бірімен ой б?ліседі.
Саба?ты? типі: Жа?а білімді ме?герту
Саба?ты? т?рі: Аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: «ББ?», ВЕНН диаграммасы,5мин.эссе, формативті,критериалды ба?алау.
Саба??а ?ажетті ??ралдар мен к?рнекіліктер:
1. Маркер, А1, А4 форматты ?а?аз
2. М?тіндік тапсырмалар?а слайдтар.
П?наралы? байланыс: Тарих, бейнелеу ?нері, ?дебиет, орыс тілі.
Ба?алау критерилері:
?Жа?а та?ырыпты ашу?а ?ос?ан ?лесі
?Де?гейлік тапсырмалар орындауы
?Жо?ары де?гейдегі с?ра?тар?а жауап беруі
К?ТІЛЕТІН Н?ТИЖЕ:
Та?ырып бойынша ойын ашы? айта алады.
?жымды? ж?мыс?а да?дыланады
Патриотты? сезімдері оянады.
Саба?ты? барысы М??алімні? іс-?рекеті О?ушыларды? іс-?рекеті
?ызы?ушылы?ын ояту 1.Жылы лебіздер
2. Топ?а б?лу О?ушылар « Мен са?ан сенемін,себебі.»-деп бір-біріне деген сенімдерін білдіреді.
Екі топ?а б?лініп отырады.
Білу ББ? кестесіні? 1,2 ба?анын толтыру.(М?ражай та?ырыбын ?айталау,м?ражай экспонаттары туралы не білгілері келетіндерін аны?тау)
?р топ м?шелері ж?птарымен ой б?лісіп,топта тал?ылап,
кестені? «білемін»,«білгім келеді» ба?андарын толтырады.
Т?сіну
Слайд ар?ылы с?зж?мба? ?сыну
С?зж?мба?ты шеше отырып, «Болжау» ?дісі ар?ылы жа?а саба?ты? та?ырыбын ?здері аны?тайды.
?олдану.
Топтар?а м?тін б?ліктерін тарату
Постер таратып беремін 1.Топта?ы балалар м?тінді о?иды,т?сінгендерін топта баяндап,мазм?нын талдайды,м?тін б?ліктеріне ат ?ояды.
2.Та?ырып бойынша презентация жасайды.
Талдау 1.Слайд к?рсете отырып, жа?а саба? бойынша ашы? с?ра?тар ?ою.
-?алай ойлайсы?дар,неліктен б?л адамды алтын киіммен жерлеген?
-Бас киімінде бейнеленген ?анатты пыра? не ма?ына береді деп ойлайсы?дар? Б?л бейнені та?ы ?айдан к?руге болады ?
2.Де?гейлік тапсырмалар беру.
1.Топтарында тал?ылай отырып пікірталасады, ойларына д?лелдер келтіреді,елта?ба туралы ??гімелейді
2.Грамматикалы? тапсырмалар орындайды,
та?ырып бойынша ?ыс?аша эссе жазады.
Жина?тау
1.Венн диаграммасын толтыру
2. «Д?рыс,б?рыс» ойыны
3.Кестені? со??ы «?йрендім» ба?анын толтыру 1.Бірінші ж?не екінші алтын адамды салыстырады.
2.С?йлемні? д?рыс-б?рысын аны?тап,ойларын д?ледейді.
3.Ал?ан білімдеріне с?йене отырып кестені толтырады.
Ба?алау
Кері байланыс О?ушыны? формативті ба?алауына с?йене отырып,жиынты? ба?а шы?арады
5 ?пай-«3»
10 ?пай-«4»
15 ?пай-«5»
1.О?ушы стикерге атын жазып, критерилер т?сына жапсырады.
-Алтын адам туралы к?п м?лімет білемін- 5 ?пай
-Та?ырып бойынша тапсырмалармен ж?мыс жасай аламын-10 ?пай
-Та?ырып т??ірегінде ашы? с?ра?тар?а жауап беріп,ойымды д?лелдей аламын-15 ?пай
2.Саба? туралы пікірлерін жазады
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.