Разработка сценария для детей старшего школьного возраста

Цель: формирование творческого потенциала у детей; привить интерес к художественной литературе.

Задачи:

• Развитие гибкости и скорости мышления

• Формирование командного духа

• Привитие эстетических качеств

Реквизиты:

• Трон

• Костюмы ведьм и магических героев

• Волшебные палочки

• Живые картины

• Учительские столы

• Кубок

• Волшебная шляпа

• Магические столы

• Магический шкаф

• Магические колонки

Сценарий игры по станциям «Школа волшебства».

Начало мероприятия происходит в актовом зале. Зал предварительно украшен, там есть: живые картины, приведения, летучие мыши, фонарики и всякая магическая утварь. Дети по очереди заходят в зал, рассматривают его, делятся впечатлениями с друг другом. . Резко звучит музыка (из фильма). На сцене появляется директор школы Альбус Дамблдор.

Д.: Здравствуйте юные волшебники и волшебницы!

В зале будет шумно, так что, за троном будет сидеть человек с микрофоном, после чего, наставив палочку к шее крикнет «тишина!». Из-за микрофона, будет слышно очень громко. Так в книге, с помощью заклинания кричал Дамблдор.

Д.: Тишина!

Все замолчали.

Д.: спасибо, итак, дорогие мои ученики, волшебники и волшебницы, приглашаю вас в нашу школу волшебства Хогвартс!

Аплодисменты.

Д.: Я представлю вам нашего завуча профессора Минерва Макгонагл , и нашего лесничего Хагрида!

Д.: Вам слово Минерва.

З.: Здравствуйте, дорогие первокурсники, начнем с того, что я познакомлю вас с распределительной шляпой.

На сцену приносится шляпа, и вручается завучу. Она в свою очередь, держит ее в руках.

З.: Она скажет нам, в какой факультет вам поступить. Расскажу вам о факультетах: Грифиндор, место для храбрых и отважных. Слизерин, для хладнокровных и эрудированных. Когтевран, для умных и смышленных. Пуфендуй, для отзывчивых и добросердечных, а в какой фак-т поступить, решит распределительная шляпа.

Завуч держит шляпу, садит учеников на трон, и надевает шляпу. Шляпа, с помощью завуча оживает и говорит, конечно же с помощью одной руки.

1. Грифиндор! Безоговорочно!

2. Не бойся, не обижу! Пуффендуй.

3. Да, очень гордые. Слизерин.

4. Пуффедуй!

5. Да вас много! Пуффендуй!

6. Да вы умны. Когтевран.

7. Умны не по годам! Когтевран.

8. Гриффиндор!

9. Слизерин!

10. Любите растения? Пуффендуй!

11. Мрачно то как. Слизерин!

12. Храбрость выше головы. Грифиндор.

13. Когтевран, дорогие!

14. Лучше команды не найти, Когтевран.

15. Очень талантливый ученик, Слизерин!

16. Истинный Грифиндорец!

17. Здесь сложно… Ммм… какой вы хотите? Думаю…. Грифиндор!

18. Пуффендуй!

19. Слизерин!

20. Слизерин, истинно так!

21. Опять Слизерин!

22. Когтевран!

23. Факультет Пенелопы Пуффендуй!

24. Когтевран!

25. Вы похожи на феникса, очаровательно. Грифиндор.

26. О, корень мандрагоры. Пуффендуй!

27. Чувствуется… ммм. Слизерин!

28. Пуффендуй!

29. Грифиндор!

30. Принимайте в свои теплые объятия , факультет Когтиды Когтевран!

31. Слизерин.

32. Слизерин на высоте.

33. Грифиндорец. Это точно.

34. Пуффедуйцы, гордитесь, с вами гений!

35. Когтевран, судя по вам.

36. Пуффендуй!

37. Когтевран!

38. Необычайная храбрость и сила духа! Но эти качества вам помогут и в Когтевране!

39. Грифиндор!

40. И последний ученик! Ммм. И умен, храбр, эрудит. Добр и отзывчив… Куда же вас определить. Ммм… Грифиндор!!!!

Распределение прошло. Шляпа убирается, слово директору.

Д.: Дорогие мои ученики, вы должны пройти несколько сложных этапов. Они очень опасны и заковыристы. Вам нужно пройти их, и тот, чей факультет выиграет, то знамя будет развешано в этом зале! Говоря о этапах, вам нужно выполнить задания, какие узнаете сами. Эти задания проводятся на время. с какого этапа начать, вы решаете сами. Вам выдадут карты, по которому вы должны двигаться. Но скажу я вам дети: будьте очень внимательны, не забывайте про свою команду, не забывайте, что такое доброта и сострадание! Теперь, поспешите, ваше время пошло! Итак, да начнется игра!

Все быстро выбегают, получают карты, и передвигаются по школе.

Комната тайн.

Здравствуйте! Добро пожаловать в комнату вопросов, это очень таинственная и старинная комната. Здесь есть все мучающие мир вопросы. Для вас тоже есть вопросы. И так, услышим их. несколько вопросов, которые относятся к фильму и к книге «Гарри Поттера». Вы должны ответить быстро, ваше время зависит от нас. Готовы? Отлично! Поехали!

1. Как звали мать Гарри Поттера?

2. Как зовут самого маленького сына Гарри? Он был назван в честь двух…

3. Какое заклинание оставило шрам на лбу у Гарри?

4. Как звали лесничьего, который помогал Гарри, поддерживал его?

5. Самый злой враг Гарри?

6. Гарри, с помощью заклинания Волан-де- Морта смог говорить на языке….?

7. Как назывался известный орден, который основался на площади Гриммо?

8. Какой корень спас школу от окаменения, во время наваждения Василиска?

9. Какая фамилия была у трех братьев, которые первые получили дары смерти?

10. Как называется маг, который не наделен магической силой?

Молодцы, что ответили на все вопросы. Результаты вы услышите в итоге игры.

Злой волшебник

Слово волшебника:

- Здравствуйте дети! Сегодня мы поиграем в игру «Слово волшебника».

Цель нашей игры заключается в том что найти слова волшебника которые спрятаны в определенном месте, вам будут выданы подсказки с помощью которых вы можете найти эти слова.

И так 1 этап:

Мы спрятали имя одного известного человека, это имя разделено на 3 части и вы должны найти эти части и собрать одно имя.

Питер Адольф Грин-де Вальд

Сценарий станции «Лягушка»

Вед: Добрый день ребята, вы попали на станцию «Лягушка». Меня зовут мадам Помфри! Я очень люблю испытывать вот таких ребят как вы, хотите я вам откушу ушки? Нет? Ну что, ж я пошутила. Вы должны приготовить магическое зелье. Для приготовления зелья вам не хватает одного ингридиента - это слизь летающей лягушки. Вы должны пройти через страшные муки, чтобы доставить эту слизь в целости и сохранности.

(Командам дают стакан со слизью лягушки, участник каждой команды должен сидеть на корточках, и по одному перешагивать друга и не пролить слизь.)

Желаю удачи!

(Команды на команду начинают созтязание, кто быстрее,тот и побеждает ,а бонусный бал прибавляется еще в том случае ,у какой команды слизь не пролита)

Вед: Вот и добрались вы до конца станции .И теперь вы должны продолжить путь по неизведанному хогвартсу.

Спасибо что посетили мою станцию!!!

Сценарий станции заклинаний.

Цели и задачи заклинания:

Дети должны из выбранных слов составить заклинание. Чем оригинальнее заклинание, тем больше очков получают команды.

Ведущий:

- Здравствуйте ученики Хогварца! Мы пришли в комнату заклинаний. В подвале старого замка находятся неугомонные духи леса и болот. Мы хотим чтобы, вы заставили их вернуться в свой черный лес. Для этого вы должны составить заклинание. И так, на столе лежат четыре варианта. Из каждой команды выходит один ученик и выбирает один вариант. В каждом варианте есть 4 слова. Вы должны из этих слов составить заклинание. Дается 2 минуты.

1в- Котелок, ворона, зеленая поганка, глаз лягушки.

2в- Крик совы, стакан, нога крысы, стул.

3в- Зелья, сопливый нос, кукла, сломанная метла.

4в- Лепесток розы, кровь, иголка, черная нитка.

Когда команда становится в круг и прочитает свое заклинание, из шкафа выходят духи леса и болот, и убегают в коридор.

Ведущий:

- Спасибо ученики за то, что вы помогли нам и заставили их вернуться в свой черный лес!

Удачи в следующем этапе!

Оформление комнаты:

В центре комнаты стоит стол, сверху накрытой черным материалом. Под черным материалом лежит гирлянда, которое при заклинании просвечивается.

Атрибуты:

4 бумаги, гирлянда, черный материал.

Танец

Ведущий: Здравствуйте дети, ваша задача такова вы должна станцевать, но при этом сделать три движения синхронно, под разные жанры музыки, если один из вашей команды ошибётся, вам придётся продолжить до такого, когда у вас получить сделать все синхронно.

Ожидаемый результат: выявление командной работы.

Бонус: если сделают легкие движения, если все будут активными.

Здравствуйте наши юные волшебники. Вот и прошла одна удивительная волшебная игра. Всем большое спасибо за ваши участия. Надеемся, что всем понравилась эта игра.

А сейчас пришло время вручить кубок победителей. Очки распределяются так.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Молодцы ________________, однако, должны быть приняты во внимание последние события, и я должен объявить о присуждении дополнительных очков:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Исходя, с того что наши подсчеты верны, думаю, настало время вручить.

_______________ Кубок школы!!!