kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Қазақ тілі пәнінен 11-сыныпқа арналған олимпиадалық тапсырмалар

Нажмите, чтобы узнать подробности

Оқушылардың облыстық олимпиадасы (аудандық кезең)

ІІ тур

11 – сынып

(Қазақ тілі мен әдебиеті)

         Екінші турға бірінші турға қойылатын ұпайдың кемінде жартысын (25 ұпай) жинаған оқушылар қатыса алады. Екінші турға қатысушаларға қазақ тілі мен әдебиеттен 5 сұрақ қойылады.

         Екінші турдың сұрақтарына берілген жауаптарды бағалау тәртібі:

         Әр сұраққа қойылатын ең жоғарғы баға – 10 ұпай, бағалау мынадай критерийлерге негізделеді:

         9-10 ұпай – жауабы ерекше, жауап барысында мектеп бағдарламасынан тыс мәліметтер мен деректерді келтіре отырып, терең білім алғанын байқатады;

         7-8 ұпай – сұраққа толық жауап берілді, кейбір қосымша мәліметтер келтіре білді;

         5-6 ұпай – жауап барынша толық болмады, терминдерді түсіндіруде, анықтамалар мен ережелерді айтуда, сөйлем талдауда кейбір қателер кездесті;

         3-4 ұпай – жауабы толық емес, дөрекі қателер кетті;

         1-2 ұпай – сұраққа жауаптың қатысы жоқ, нақты емес.

         Екінші турдан оқушының жинайтын ең жоғарғы балы – 50.  Олимпиаданың екі турынан да жоғары балл ала білген оқушы 100 ұпай жинауға мүмкіндігі бар.

Просмотр содержимого документа
«қазақ тілі пәнінен 11-сыныпқа арналған олимпиадалық тапсырмалар»

Оқушылардың облыстық олимпиадасы (аудандық кезең)

ІІ тур

11 – сынып

(Қазақ тілі мен әдебиеті)

Екінші турға бірінші турға қойылатын ұпайдың кемінде жартысын (25 ұпай) жинаған оқушылар қатыса алады. Екінші турға қатысушаларға қазақ тілі мен әдебиеттен 5 сұрақ қойылады.


Екінші турдың сұрақтарына берілген жауаптарды бағалау тәртібі:

Әр сұраққа қойылатын ең жоғарғы баға – 10 ұпай, бағалау мынадай критерийлерге негізделеді:

9-10 ұпай – жауабы ерекше, жауап барысында мектеп бағдарламасынан тыс мәліметтер мен деректерді келтіре отырып, терең білім алғанын байқатады;

7-8 ұпай – сұраққа толық жауап берілді, кейбір қосымша мәліметтер келтіре білді;

5-6 ұпай – жауап барынша толық болмады, терминдерді түсіндіруде, анықтамалар мен ережелерді айтуда, сөйлем талдауда кейбір қателер кездесті;

3-4 ұпай – жауабы толық емес, дөрекі қателер кетті;

1-2 ұпай – сұраққа жауаптың қатысы жоқ, нақты емес.

Екінші турдан оқушының жинайтын ең жоғарғы балы – 50. Олимпиаданың екі турынан да жоғары балл ала білген оқушы 100 ұпай жинауға мүмкіндігі бар.


Пән атауы

Мазмұны

1.

Қазақ әдебиеті

«Милығына түскен бөркін жоғарырақ көтеріп қойып, қаракерді бір тебініп, шаужайлап жіберіп, маған қатарласып:

– Тым бері бұрыла бермеңіз, күнбатысқа таман жүрейік, - деді.

– Сіз кейін қалған соң, мен алдыңызды орағыта беремін.

– Жамандатқыр, мынау бір ит екен, тіпті жүрмейді, - деп, қамшымен салып-салып жіберді».


Екеуара сұқбат келтірілген бұл шығарма қалай аталады? Көркемдік сипаты туралы айтып беріңіз.



2.

Қазақ әдебиеті

а) Ұлы әңгіме яки роман туралы.

ә) Тәуелсіздік жылдарындағы қазақ поэзиясы.

3.

Қазақ тілі

Сұрақтарға жауап беріңіз (әрбір дұрыс жауап үшін 2 ұпай беріледі):


1. «Шешендік тәлім» еңбегінің авторын атаңыз.

Цицерон; Сократ; Платон; Квинтилиан; Аристотель.


2. Орта түркі дәуірінің Алтын Орда кезеңіндегі тілдік ерекшеліктерді көрсететін шығармалардың бірін атаңыз (10-сынып):

Хорезмидің «Мұххабатнамесі», Ж.Баласағұнның «Құдағду білігі», Орхон-Енисей жазба ескеркіштері, Йассауидің «Диуани хикметі».


3. Әлеуметтік-тұрмыстық шешендікке жататын түрді атаңыз.

а) Дипломатиялық сөз

ә) Ғылыми хабарлама

б) Көңіл айту, көңіл сұрау

в) Ғылыми-көпшілік дәріс

г) Уағыздар, иман сөздер

4. Төменде шешендік сөзде ескерілуі тиіс қағидалар (А. Қыдыршаевтың еңбегі бойынша) берілген. Тиіс емесін белгілеңіз.

а) Шешендік сөздегі әр сөйлемде қамтылған сөздер айтылмақ ойдың бірден-бір дәл қондырған бөлшегі тәрізді болуы керек.

ә) Жазуда, сөйлеуде шешендік сөзді таңдағанда, олардың стильдік ерекшеліктерін ескеру керек.

б) Шешеннің сөз қолдану мәдениетіндегі керекті өлшемнің бірі – сөздің түсінікті болуы.

в) Сөз мәдениетіне жетік болу үшін қазақ тілінің сөз байлығын жақсы білуі керек.

г) Сөз айшықты әрі әуезді болмауы тиіс.

5. Қараханид және Алтын Орда кезеңі тән дәуірді көрсетіңіз:

Көне түркі дәуірі; жаңа түркі дәуірі; орта түркі дәуірі; тас дәуірі



4.

Қазақ тілі

Қарамен жазылған сөздерге морфологиялық талдау жасаңыз (дұрыс талдаған талапкерге 10 ұпай, әр қате үшін бір ұпайдан шегеріледі):

Арқадағы қандыкөйлек достарын қимай, құдандалы елдің ыстық ықыласы мен базынасын қимай, Сарыарқаның бал татыған сары қымызын ішіп жүре тұрайын деп жүрген Жиенбет батыр жасы келіп, шөбере сүйгенде ғана уақыт өтіп, жасы жетіп қалғанын бір-ақ білді. Төсек салдырды да екі жары мен үрім бұтағына соңғы өсиетін айтып, екінші күн дегенде кеш бата пәни-дүниемен хош айтысты.

5.

Тіл мәдениеті

Халқыма қосар үлесім.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
қазақ тілі пәнінен 11-сыныпқа арналған олимпиадалық тапсырмалар

Автор: НАЗАРБАЕВА ШОЛПАН ҚАЙЫРБЕКҚЫЗЫ

Дата: 11.12.2016

Номер свидетельства: 368427

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Бастауыш сынып мұғалімдеріне қазақ тілі пәнінен арналған олимпиадалық тапсырмалар"
    ["seo_title"] => string(80) "bastauysh_synyp_mu_g_alimdierinie_k_azak_tili_p_ninien_arnalg_an_olimpiadalyk_ta"
    ["file_id"] => string(6) "401107"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1489744229"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "қазақ тілі пәнінен 9-сыныпқа арналған олимпиадалық тапсырмалар"
    ["seo_title"] => string(66) "k_azak_tili_p_ninien_9_synypk_a_arnalg_an_olimpiadalyk_tapsyrmalar"
    ["file_id"] => string(6) "368423"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1481471835"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "қазақ тілі пәнінен 8-сыныпқа арналғАН олимпиадалық тапсырмалар"
    ["seo_title"] => string(66) "k_azak_tili_p_ninien_8_synypk_a_arnalg_an_olimpiadalyk_tapsyrmalar"
    ["file_id"] => string(6) "368417"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1481471471"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "қазақ тілі пәнінен 10-сыныпқа арналғАН олимпиадалық тапсырмалар"
    ["seo_title"] => string(67) "k_azak_tili_p_ninien_10_synypk_a_arnalg_an_olimpiadalyk_tapsyrmalar"
    ["file_id"] => string(6) "368426"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1481472084"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(176) "Қазақ тілін деңгейлеп оқыту жүйесін жасау және қазақ әдебиетінің білім беру мазмұнын жетілдіру"
    ["seo_title"] => string(80) "k_azak_tilin_dien_ghieiliep_ok_ytu_zhuiiesin_zhasau_zh_nie_k_azak_diebiietinin_b"
    ["file_id"] => string(6) "366617"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1481044993"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства