«Что значит быть человеком?» - практическое занятие.
Цель: формирование этических норм и правил поведения в социуме; духовное обогащение личности ребенка через знакомство с произведениями литературы, через беседу о красоте души. Задачи:
развитие коммуникативных возможностей для включения в социальные отношения;
воспитание культуры общения и установления взаимоотношений с друзьями и сверстниками, участвующих в занятии;
развитие эмоционального восприятия окружающего мира;
развитие добрых человеческих качеств.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Что значит быть человеком?»
«Что значит быть человеком?» - практическое занятие.
Цель: формирование этических норм и правил поведения в социуме; духовное обогащение личности ребенка через знакомство с произведениями литературы, через беседу о красоте души. Задачи:
развитие коммуникативных возможностей для включения в социальные отношения;
воспитание культуры общения и установления взаимоотношений с друзьями и сверстниками, участвующих в занятии;
развитие эмоционального восприятия окружающего мира;
развитие добрых человеческих качеств.
Ход мероприятия.
«Человеком быть трудно. Стать человеком – большая работа» сказал поэт Э. Межелайтис. Слово «Человек» написано с большой буквы, но это не ошибка. Человек с большой буквы – это настоящий хороший человек. Красивый человек. Настоящий гражданин. Патриот.
Но если хорошим быть трудно, то зачем быть хорошим? И как отличить хорошего от плохого? На эти вопросы мы ответим на сегодняшнем занятии.
И начать наш классный час я бы хотела со стихотворения « Что значит быть хорошим человеком».
Что значит быть хорошим человеком? – Наивнейший, казалось бы, вопрос. Поразмышлять не вредно нам об этом, Ведь вдуматься, ответ отнюдь не прост.
Чтоб рассуждать, определиться надо, Что хорошо, что плохо вообще, Чтобы потом обидой и досадой Не замутили помыслы себе.
Хорошее – добро, и, очевидно, То хорошо, что делает добро. Плохое – зло, несёт оно обиды.
И вносит дисгармонию оно.
Вот так и человек, бывает светлым, Открытым для друзей и для любви, Как правило, такие все поэты – Мыслители, философы они.
И мир светло они воспринимают, И проживают жизнь, как пишут повесть, И нравственно тверды, и понимают – Поступки их оценивает совесть.
Не позволяет совесть им унизить, Не позволяет совесть оскорбить, Не позволяет делать подлость в жизни, Но принуждает совесть в правде жить.
Жить не по лжи – чего б казалось проще? Но ты давай, попробуй, проживи, Когда вокруг соблазны и полощут Твоё белье завистники твои.
– Мол, будь как все, не подавай и виду, Что чем-то отличаешься от всех. И их несовершенства и обиды. Нести ты должен как тяжелый крест.
Не помышлять о славе, воздаянье, За те дела, что сделал для людей. Должно быть осознанье, пониманье – Добро творишь, и хорошо тебе.
Родился человек, маленький, беззащитный. Он еще ничего не знает и ничего не умеет. Но его все любят. Об этом стихотворение Валентины Берестовой
Любят тебя без особых причин:
За то, что ты – внук,
За то, что ты – сын,
За то, что малыш,
За то, что растешь,
За то, что на маму и папу похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется верной опорой твоей!
Беседа.
Но вот человек растет, учиться говорить, ходить, что – то делать. Он учиться общаться с начала родителями, а потом и с другими людьми, в садике, в школе, на улице и в других местах. И потому какие поступки он совершает, что делает, мы можем сказать плохой он человек или хороший. Ведь о человеке судят по его делам и поступкам. Выскажите свою точку зрения. Приведите аргументы «ЗА» и «ПРОТИВ» на следующие высказывания.
Задание № 1.
« Великие люди ценят совершенство. Ограниченные люди ценят комфорт.
Великие люди ценят правила и нормы. Ограниченные люди – особые льготы». Китайский мудрец Конфуций:
Задание № 2
Какие ассоциации возникают у вас в слове «Хороший человек»?
Задание №3
Прослушайте отрывок из известной вам сказки Х. К. Андерсена «Гадкий утёнок»: «Все гнали бедного утенка, далее братья и сестры сердито говорили ему: «Хоть бы кошка утащила тебя, несносный урод». А мать прибавляла: «Глаза бы на тебя не глядели». Утки щипали его, куры клевали, а девушка, которая давала птицам корм, толкала ногой».
- О воспитании, какого человеческого качества идёт речь в этом отрывке?
- Какое качество в человеке вы поставили бы на первое место? Красота или доброта?
- Большинство из вас на первое место поставили доброту. Еще русский писатель Достоевский говорил: «Красота спасет мир!»
Задание №4
Раскройте понятие следующих слов. Выскажите свою точку зрения.
Согласны ли вы? Выскажите аргументы «ЗА» и «ПРОТИВ».
Притча Шакарима «Записки, забытого»
«Однажды, щедрый, Атымтай велел заколоть скотину и накормить нищих города. «Городскую бедноту накормил, но есть, же голодающие в степи», – решил он и отправился на поиски. Встретился ему человек в рваном чекмене, собирающий хворост, «Отправился бы ты к Атымтаю, он сегодня угощает всех нуждающихся», – сказал ему Атымтай.
Бедняк ответил: «Если тебя послал Атымтай, передай ему: человек, который привык зарабатывать свой хлеб честным трудом, кормить свою семью, а излишками делиться с другими, подачки не нужны. Сегодня я собрал хворосту ровно столько сколько, чтоб накормить жену и детей. Теперь собираю вон для того хромого старика. Как бы Атымтай своими подаяниями не развратил тех, кто здоров и может трудиться. Пусть он помогает истинно нуждающимся. Атымтай раздаёт милостыню, я же не ленясь, помогаю людям своим трудом. Кто из нас поистине щедр – судить ему»
Все начинается с любви!
И озаренье, и работа,
Глаза цветов, глаза ребенка –
Все начинается с любви!
С ЛЮБВИ! Я это точно знаю…
Р.Рождественский
-На самом деле не бывает людей только плохих или только хороших. В каждом человеке, в каждом из нас есть и хорошее и плохое. Но для того, чтобы хорошего было больше, нужно очень постараться, потрудиться над собой. И тогда всё получиться. В каждом из нас есть много хорошего. Я вам сейчас раздам сердечки, вы в них напишете, какие хорошие качества есть в вас и прочитаете нам.
Эти сердца мы сохраним и будем в них дописывать те хорошие качества, которые вы приобретете в дальнейшем. Эти качества помогут вам стать хорошим Человеком!
Круг. От сердца к сердцу. Игра «Волшебное сердце»
Сейчас мы свами сядем в общий круг и передавая друг другу «волшебное сердце» по очереди и по желанию, ответим на главный вопрос нашего урока: легко ли быть хорошим Человеком?
(ответы учащихся)
- Да, быть хорошим, добрым, совершать правильные поступки не всегда легко. Но твоя доброта к другим людям к тебе, же добром и вернется. Доброта подразумевает справедливые решения в пользу других. Ради доброго поступка можно уступить, помочь, поделиться. Нужно с другими поступать так, как бы ты хотел, что бы поступали с тобой. И в завершении я скажу, что не бывает людей только плохих или только хороших. В каждом человеке, в каждом из нас есть и хорошее и плохое. Но для того, чтобы хорошего было больше, нужно очень постараться, потрудиться над собой. И тогда всё получиться. В каждом из нас есть много хорошего. Я вам сейчас раздам сердечки, вы в них напишете, какие хорошие качества есть в вас и прочитаете нам.
Эти сердца мы сохраним и будем в них дописывать те хорошие качества, которые вы приобретете в дальнейшем. Эти качества помогут вам стать хорошим Человеком!
