Білімді мыңды, білімсіз бірді жығады (ашық сабақ)

Открытый урок был проведен в ЦВР г.Уральска для педагогов дополнительного образования

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Білімді мыңды, білімсіз бірді жығады (ашық сабақ)»

Тақырыбы	Білімді мыңды, білімсіз бірді жығады
Мақсаты	Жеке сурет/сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттау/әңгімелеу мәтіндерін құрап жазу. Адасқан әріптерді табу,сөздік қорын байыту мәнерлеп оқу арқылы сөйлеу тілінің дамуына жағдай жасау
Күтілетін нәтиже	Тақырыпты топпен меңгереді, түсінеді, өткен білімдері пысықтап, қорытындылауға үйренеді.
7 модульдің қолданылуы	АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер	Композициялық талдау, Венн диагамманы , Бес жолды өлең, Адасқан әріптер
Қолданылатын ресурстар	Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
Ұйымдастыру кезеңі Тренинг	Сәлемдесу Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу Түгелдеу Топқа бөлу (Мозайка арқылы 3 топқа бөлінеді)		Әр топ өзорнына отырып сабаққа дайындалады
Сабақ кезеңдері	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушылардың іс-әрекеті
Білім Қызығушылық тарын ояту	Композициялық талдау жасау арқылы сұрақ жауап өткізу Үй тапсырмасын кайталау	Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы оқушылар өзі бір- біріне қоя отырып өткен сабақ туралы не білгендерін ортаға салады		Бір- біріне жақсы сөздер айта отырып сұрақ -жауап арқылы бір- біріне жақсылықпен сәттілік тілейді
Түсіну	Адасқан әріптер Өтке тақырыпты еске түсіру және жаңа тақырыпты ашу	Өткен тақырыпты тексеру және жаңа тақырыпқа көшу мақсатында ортаға асықтар тастау, оқушылар алшы түскен асықтағы әріпке мақалдар айтады, әр топтан оқушы шығып тақтаға өткен тақырыппен жаңа тақырыптың мағанасын ашады, айтып түсіндіреді		Әр топтан оқушы шығып шатасққан әріптерден сөз құрап мағанасын ашады,түсіндіреді, өткен тақырыпты жаңа тақырыппен байланыстыру үшін сөден жаңа тақырыпқа шатасқан әріптерден сөз құрайды
Қолдану	Венн диагамманы талдау	Тақырыптың мазмұнын қысқаша баяндайды,тақырыптың ең маңызды жерін, ең қызық жерін табады,оны неге қызық деп тапқанын айтады,тақырып туралы ақпарат жинайды, суреттейді – өз бағасын береді		Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.
Сергіту сәті	«Қара жорға» биіне жаттығу жасау	Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау		Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
Талдау	Бес жолды өлең арқылы тақырыпқа талдау жасау 1. Сәлем – сөздің анасы. 2. Әдептілік белгісі - Иіліп сәлем бергені. 6.«Әдепті бала арлы бала, әдепсіз бала сорлы бала» Мағынаны тану. (Мақалдың мәнін ашу). І – Сәлем беру де парыз, Сәлем алу да парыз. 1. Адамшылық амандасудан басталады. 2. Үлкен адамға сәлем беру - кішінің міндеті. Сәлем беру - инабаттылық, мәдениеттілік белгісі.	Жаңа тақырыпқа қатысты көгілдір экранда мақалдар көрсетіліп,әр топ таңдау жасайды да, тапсырмаларды орындайды. Мағынаны тану. (Мақалдың мәнін ашу). І – Сәлем беру де парыз, Сәлем алу да парыз. 1. Адамшылық амандасудан басталады. 2. Үлкен адамға сәлем беру - кішінің міндеті. Сәлем беру - инабаттылық, имандылық, көргенділік, мәдениеттілік белгісі. Үлкен адамдармен амандасқанда, ол кісі сәлемімді алмаса ойланып қаламын. Бірақ мен өз міндетімді орындаймын.		Берілген тапсырманы уақытылы орындау, тапсырманы орындау керек.
Жинақтау	Жаттығу жұмыстары	Топ бойынша тақырыпты жинақтау үшін тақырыпқа қатысты тақтада жаттығу жұмыстарын орындайды: Мақал - мәтелдің жалғасын табу 1. Үлкенді сен сыйласаң, Кіші сені сыйлайды 2. Әдепті елдің баласы Алыстан сәлем береді		Тақырыпты меңгере отырып жаттығу жұмыстарын орындау арқылы сабақты жинақтайды
Бағалау (2 мин) Өзін-өзі бағалау.	Бағдаршам, бағалау парақшалары	Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату		Өзін өзі топпен бағалайды
Рефлексия	Стикерлерді толтыру	Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну		Ұсынылған стикерді толтыру

Предмет: Прочее

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Білімді мыңды, білімсіз бірді жығады (ашық сабақ)

Автор: Утибаева Дамила Айдыновна

Дата: 20.04.2021

Номер свидетельства: 578773

Похожие файлы

Ашық сабақ Сабақ тақырыбы : Есептер шығару

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Ашық сабақ Сабақ тақырыбы : Есептер шығару"
    ["seo_title"] => string(47) "ashyk_sabak_sabak_tak_yryby_iesieptier_shyg_aru"
    ["file_id"] => string(6) "408760"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1492006973"
  }
}

Ашық сабақ Сабақ тақырыбы : С дыбысы мен әрпі

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Ашық сабақ Сабақ тақырыбы : С дыбысы мен әрпі"
    ["seo_title"] => string(45) "ashyk_sabak_sabak_tak_yryby_s_dybysy_mien_rpi"
    ["file_id"] => string(6) "408763"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1492007386"
  }
}

Ашы? саба? "Білім кілті кітапта"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Ашы? саба? "Білім кілті кітапта" "
    ["seo_title"] => string(31) "ashyk-sabak-bilim-kilti-kitapta"
    ["file_id"] => string(6) "195833"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427970732"
  }
}

Химия саба?ынан ашы? т?рбие са?аты "?ызы?ты кеш"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Химия саба?ынан ашы? т?рбие са?аты "?ызы?ты кеш" "
    ["seo_title"] => string(56) "khimiia-sabag-ynan-ashyk-t-rbiie-sag-aty-k-yzyk-ty-kiesh"
    ["file_id"] => string(6) "177002"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1424535981"
  }
}

5 сынып.?аза? тілі. Н?тиже саба?. Синоним, антоним, омонимді ?айталау.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "5 сынып.?аза? тілі. Н?тиже саба?. Синоним, антоним, омонимді ?айталау."
    ["seo_title"] => string(69) "5-synyp-k-azak-tili-n-tizhie-sabak-sinonim-antonim-omonimdi-k-aitalau"
    ["file_id"] => string(6) "275954"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452663289"
  }
}

Білімді мыңды, білімсіз бірді жығады (ашық сабақ)

Просмотр содержимого документа «Білімді мыңды, білімсіз бірді жығады (ашық сабақ)»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Білімді мыңды, білімсіз бірді жығады (ашық сабақ)»