Технологии помогающие изучать английский язык

«Повышение эффективности устной речи на уроках английского языка с использованием современных педагогических технологий и проблемного обучения»

Использование сочетания различных технологий позволяет мне сделать уроки более разнообразными и эффективными

Проектная технология: помогает обобщить и систематизировать материал, способствует развитию творческих способностей учащихся, расширяет рамки предмета. Используется на заключительных уроках .

Совместное применение технологий позволило создать творческие работы учащихся по таким темам как «История кинематографа»,

«Реклама»,

«Великие изобретатели»,

«СМИ»,«Кинопроба» (создание короткометражного фильма определенного жанра),Школа будущего и т.д.

Информационно-коммуникационные технологии (создание мультимедийных презентаций, использование компьютерного тестирования при проверке знаний, работа на интерактивной доске, ресурсы Интернет, т.д.): значительно увеличивают эффективность и наглядность урока, интегрируют английский язык в другие области человеческого знания, позволяют своевременно обновлять материал учебника.

Другие технологии , используемые мной на уроках : технология создания проблемных ситуаций, игровые технологии, деловая игра, обучение в сотрудничестве .

«Политическая система Амурской области» .

Цель

-закрепление активной лексики,

-развитие коммуникативной способности на базе аутентичного материала,

-развитие умения инициировать и поддерживать беседу, задавать вопросы и отвечать на них.

Произошли изменения в следующем:

-увеличился темп речи учащихся

-пополнился лексический запас учащихся;

-высказывания стали более логичными;

-реализуются коммуникативные задачи;

-допускаются некоторые лексические и грамматические ошибки, не препятствующие пониманию;

-в основном соблюдается правильный интонационный рисунок;

-увеличилось время говорения.

Работа над лексическим материалом.

слова, о значении которых можно

догадаться (интернациональные слова)

• industry
• Official

слова, о значении которых можно догадаться (слова, состоящие из знакомых словообразовательных элементов)

• careful (care + ful)
• carefully (careful + ly)

контекст, в котором употребляются новые слова

• kingdom (n): a kingdom – kingdoms. A kingdom is a country ruled by a king or a queen. (Королевство: королевство – это страна, управляемая королем или королевой.)

закрепление и контроль

анаграммы:

Guess the words (Угадай слова).

mrah (harm) lbsimopise (impossible)

torectp (protect) macilt (climate)

tehrbea (breathe) limd (mild)

yrotcaf (factory) oselbisp (possible)

задание на исправление ошибок в словах и предложениях:

Correct my mistakes (Исправь ошибки).

• a maild claimit
• a posebl pleis but imposeble taim
• Fektorys does a lot of ham.
• To briv fresh air we mast protekt neitcher.

упражнения на сопоставление

Read & compare (Прочитай и сравни).

• The water is clean . You can see little fishes swimming in it.
• Вода чистая (прозрачная) . Можно видеть, как в ней плавают маленькие рыбки.
• The sky is clear : there are no clouds.
• Небо чистое (ясное) , нет ни облачка.
• Lake Baikal is the biggest reservoir of pure drinking water.
• Озеро Байкал – самое большое хранилище чистой питьевой воды в мире.

клоуз-тест:

Fill in the gaps using the words given below (Заполните пропуски словами, данными ниже).

• Russia as every country has its own traditions and … . I … you know some of them, for example Maslenitsa. During this holiday people in towns and … cook … . Some prefer to eat them with …, others with … or … .
• S. Korolev was a famous … . His … theories and discoveries changed a lot in the world of … and let Yuri Gagarin become the first man in the world who had a journey in … around the world on board the … "Vostok" on April, 12 1961.
• The words:
• space custom spaceship pancake
• hope science caviar village
• scientist sour cream scientific honey

метод драматизации

• представить диалог от лица противоположного пола;
• от имени неодушевленного предмета;
• изменить место;
• тему;
• время разговора.

• поисково-игровые:

- соедините цифры до рисунка (цифры написаны на английском языке);

- найдите различия между картинками;

- найдите путь на карте;

• составьте картинку из компонентов.

познавательно-поисковые:

• - выберите из текста информацию;
• - оформите ее в таблицу;
• - составьте по таблице рассказ;
• - составьте рассказ по схеме;
• - составьте вопросы по таблице;
• - переделайте текст в схему;
• - проведите анкетирование;
• - составьте анкету, викторину.