Дистанционное обучение как современный формат обучения

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Дистанционное обучение как современный формат обучения»

Алматинский колледж моды и дизайна

Дистанционное обучение

как современный формат обучения

План работы колледжа по ДО

Специальности

1211000 Швейное производство и моделирование одежды

Квалификация: 121106 2 Портной, 121107 2 Модельер-закройщик

0506000 Парикмахерское искусство и декоративная косметика

Квалификация: 050601 2 Парикмахер-модельер, 00000000000000000 50606 3 Художник-модельер

0508000 Организация питания

Квалификация: 050801 2 Повар, 050806 3 Технолог-менеджер

Дистанционное обучение

С 16 марта 2020 года перешли на дистанционное обучение.

Колледж ведет ДО на платформе ПАРАГРАФ «BILIM»

Система информации Paragraph-Bilim

Охвачены занятиями

903 студентов

45 преподавателей

и 35 мастеров

На 25 апреля

Количество выставленных оценок – 71818

Количество загруженных заданий – 1859

Количество уникальных входов – 618

Программы используемые при организации ДО

Инструменты для создания видеоуроков

Уроки по общеобразовательным предметам - 24

Внутренние электронные ресурсы

Парикмахерское искусство и декоративная косметика

10 видеоуроков, 9 мастер классов

Швейное производство и моделирование одежды

20 видеоуроков, 15 мастер классов

Специальности

Организация питания

19 видеоуроков, 7 мастер классов

Видеоуроки и мастер-классы по специальности Швейное производство и моделирование одежды

Видеоуроки и мастер-классы по специальности Парикмахерское искусство и декоративная косметика

Видеоуроки и мастер-классы по специальности Организация питания

Воспитательная работа колледжа

Проведены челленджи #Я дома, #Бізбіргеміз

Проведен онлайн конкурс видеороликов «Потомки Великого Абая» среди студентов колледжа

Проведен онлайн конкурс молодежных проектов

«Идеи, преображающих города»

Проводятся онлайн лекции

по профилактике праванаруший

по религиозному экстремизму

по здоровому образу жизни

Проведен онлайн конкурс социальной антикоррупционной рекламы «Молодежь против коррупции!»

Проводятся классные часы на темы: «Семья. Отношения детей и взрослых», «Ассамблея Казахстана» и т.д.

Проводятся тематические онлайн мастер-классы мастерами п/о (по кройке и шитью, приготовлению кондитерских изделий, карвингу и т.д.

Проведен челендж

#Поклон героям

Проведены челенджи

#Я дома, #Біз біргеміз

Проведятся тематические онлайн мастер-классы мастерами п/о (по кройке и шитью, приготовлению кондитерских изделий, карвингу и т.д.)

Проводятся классные часы на темы «Семья. Отношеня детей и взрослых», «Ассамблея Казахстана» и т.д.

Всего челенджов - 78

Всего внеклассных работ - 34

Библиотекарь колледжа представляет вниманию студентов презентации на разные темы, обзор электронных учебников по специальностям

Мастера п/о и студенты организовали благотворительную акцию. Сшили маски и раздали малообеспеченным семьям

Достижения наших преподавателей и мастеров п/о

за время ДО

Интернет проекта «Копилка уроков» сайт для учителей
Моя профессия в моей жизни

Публикуют свои авторские материалы, методические разработки

Участвуют в городских онлайн конкурсах

Делятся своим опытом

Участвуют в республиканских, международных онлайн конкурсах

Достижения преподавателей

Достижения мастеров п/о

Спасибо за внимание!

Предмет: Прочее

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Дистанционное обучение как современный формат обучения

Автор: Омарова Кунимай Нурлыбаевна

Дата: 02.05.2020

Номер свидетельства: 548579

Похожие файлы

Опыт организации воспитательной работы в условиях дистанционного обучения. «Общественных дисциплин»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(188) "Опыт организации воспитательной работы в условиях дистанционного обучения. «Общественных дисциплин»"
    ["seo_title"] => string(80) "opyt_organizatsii_vospitatelnoi_raboty_v_usloviiakh_distantsionnogo_obucheniia_o"
    ["file_id"] => string(6) "565856"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1607342762"
  }
}

Информационно-образовательная среда – важнейший компонент новой системы образования

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) "Информационно-образовательная среда –  важнейший компонент новой системы образования "
    ["seo_title"] => string(91) "informatsionno-obrazovatiel-naia-srieda-vazhnieishii-komponient-novoi-sistiemy-obrazovaniia"
    ["file_id"] => string(6) "228630"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1441433470"
  }
}

Новые подходы преподавании и обучении нового форматы на уроке информатики

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Новые подходы преподавании и обучении нового форматы на уроке информатики "
    ["seo_title"] => string(80) "novyie-podkhody-priepodavanii-i-obuchienii-novogho-formaty-na-urokie-informatiki"
    ["file_id"] => string(6) "110787"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1406622432"
  }
}

Дистанционные технологии

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Дистанционные технологии"
    ["seo_title"] => string(26) "distantsionnye_tekhnologii"
    ["file_id"] => string(6) "580765"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1621323885"
  }
}

Результативность олимпиадного движения как определяющая компонента развития одаренности обучающихся в предметных областях

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(232) "Результативность олимпиадного движения как определяющая компонента развития одаренности обучающихся в предметных областях "
    ["seo_title"] => string(148) "riezul-tativnost-olimpiadnogho-dvizhieniia-kak-opriedieliaiushchaia-komponienta-razvitiia-odariennosti-obuchaiushchikhsia-v-priedmietnykh-oblastiakh"
    ["file_id"] => string(6) "232572"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1442859970"
  }
}

Дистанционное обучение как современный формат обучения

Просмотр содержимого документа «Дистанционное обучение как современный формат обучения»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Дистанционное обучение как современный формат обучения»